很多小孩從初中就開(kāi)始住宿了，讓孩子在寄宿學(xué)校念書(shū)的孩子，多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作協(xié)調(diào)不開(kāi)，沒(méi)辦法照顧孩子，為了生活，為了支撐這個(gè)家，總不能放棄自己的工作，所以把孩子送到寄宿學(xué)校是最好的辦法，孩子有人看顧，安全也能得到保障。也會(huì)有一部分家長(zhǎng)，把孩子送到寄宿學(xué)校是為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，孩子早點(diǎn)獨(dú)立才能獨(dú)當(dāng)一面。

可研究表明，寄宿生相比正常學(xué)生會(huì)更加敏感、沉默，長(zhǎng)期的寄宿生活讓他在感情上疏遠(yuǎn)父母，他們看似是乖巧懂事，內(nèi)心非常叛逆，遇到事情不會(huì)選擇與父母訴說(shuō)，一個(gè)人面對(duì)世界，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是殘忍的。孩子真正與父母朝夕共處的時(shí)間其實(shí)很少，珍惜與孩子相處的親子時(shí)光，不要錯(cuò)過(guò)孩子生命中的重要瞬間。

有專(zhuān)家認(rèn)為孩子在上大學(xué)以前是沒(méi)有必要寄宿的。孩子成績(jī)好不好，獨(dú)立性強(qiáng)不強(qiáng)，其實(shí)與有沒(méi)有上寄宿教育沒(méi)有太大關(guān)系，完整的家庭教育才是培養(yǎng)孩子走向成功的唯一途徑。

除此之外，專(zhuān)家認(rèn)為有幾類(lèi)孩子，如果上寄宿學(xué)?？赡軙?huì)適得其反，父母一定要慎重考慮，是否讓孩子寄宿。

1. 獨(dú)立性較差的孩子

這種孩子過(guò)于缺乏自理能力，一旦離開(kāi)父母，很難做好自我管理。孩子的成長(zhǎng)，必須循序漸進(jìn)，突如其來(lái)的改變對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很難消化的。這樣不僅會(huì)影響自己的在校生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，可能還會(huì)波及到其他同學(xué)。

2. 適應(yīng)能力較差的孩子

寄宿生活畢竟是集體生活，有的孩子可能有一些特殊的需求及習(xí)慣，比如有的孩子有睡眠問(wèn)題，但宿舍幾個(gè)人，有的可能睡得比較晚，有的半夜會(huì)打呼磨牙，其實(shí)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的睡眠質(zhì)量。所以孩子若是不能很好適應(yīng)寄宿生活，就會(huì)影響到自己的健康。

3.身體素質(zhì)較差的孩子

孩子如果患有疾病，對(duì)于寄宿來(lái)說(shuō)還是會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，遇到緊急情況，若是處理不及時(shí)，后果將不堪設(shè)想，這都是學(xué)校與老師承擔(dān)不起的。

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