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以科技為筆 以數(shù)據(jù)為墨 武漢多維度繪就智慧教育宏圖

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2025年05月14日 22:15

  隨著2025年世界數(shù)字教育大會(huì)的召開,江城武漢正以教育數(shù)字化先鋒的昂揚(yáng)姿態(tài),聚焦全球目光。這座科教重鎮(zhèn),近年來(lái)錨定數(shù)字教育新賽道,從網(wǎng)絡(luò)基建到課堂變革,從師資培育到資源共享,一系列創(chuàng)新實(shí)踐讓教育煥發(fā)新生機(jī),為全國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了“武漢樣板”。

武漢市育才小學(xué)學(xué)生使用“AI探究一體機(jī)”完成閱讀任務(wù)獲得閱讀積分。圖片來(lái)源:楚天都市報(bào)

  筑牢數(shù)字根基

  讓每所學(xué)校都連接未來(lái)

  走進(jìn)武漢的校園,5G信號(hào)與全光網(wǎng)絡(luò)交織成知識(shí)傳播的“高速路”。從繁華都市到偏遠(yuǎn)山區(qū),教育專網(wǎng)如同一張細(xì)密的大網(wǎng),將全市兩千余所中小學(xué)、幼兒園緊密相連。歷經(jīng)4年攻堅(jiān)克難,如今,武漢中小學(xué)班均帶寬已達(dá)100M,這意味著即使是最偏遠(yuǎn)的課堂,也能流暢播放4K高清課程視頻。

  在華中師范大學(xué)的技術(shù)支撐下,武漢構(gòu)建起全國(guó)領(lǐng)先的教育大數(shù)據(jù)體系,并研制數(shù)據(jù)、應(yīng)用、技術(shù)、倫理4類12個(gè)教育大數(shù)據(jù)體系標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。該體系涵蓋學(xué)校、教師、學(xué)生、環(huán)境設(shè)施等多個(gè)維度的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),39個(gè)服務(wù)應(yīng)用、174個(gè)服務(wù)接口協(xié)同運(yùn)作,如同精密的齒輪,推動(dòng)教育數(shù)據(jù)高效流轉(zhuǎn)。與武漢“城市大腦大數(shù)據(jù)能力平臺(tái)”對(duì)接,能夠?qū)崿F(xiàn)全市各級(jí)各類應(yīng)用數(shù)據(jù)融通,基本形成市-區(qū)-校三級(jí)教育大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、傳輸、交換和匯聚體系。通過大數(shù)據(jù)分析,教育部門能夠?qū)崟r(shí)掌握每所學(xué)校的教學(xué)情況,精準(zhǔn)調(diào)配資源,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。

  在武漢市育才小學(xué)的智慧圖書館里,刷臉借書已成為學(xué)生們的日常。圖書館的智能推薦系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣,推送個(gè)性化書單,激發(fā)孩子們的閱讀熱情。學(xué)校打造“1+4+N” 智慧閱讀圈,從24小時(shí)不打烊的無(wú)人書房,到教學(xué)樓里伸手可及的圖書漂流柜,讓孩子們的閱讀就像呼吸一樣自然。在武漢經(jīng)開區(qū)神龍小學(xué)的人工智能課上,VR探火星、AI造救援車正開展得如火如荼。這些場(chǎng)景,正是武漢255所四星級(jí)、35所五星級(jí)智慧校園的生動(dòng)寫照。

  在武漢市青山區(qū)濱江未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué),“數(shù)字孿生校園”重塑管理新格局,實(shí)現(xiàn)了校園安防、食品安全、教育教學(xué)等全方位的智慧管理。無(wú)死角防欺凌、電子圍欄智能上下學(xué)、輕輕一點(diǎn)智慧巡課,保障學(xué)校高效能運(yùn)轉(zhuǎn),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生智學(xué)、教師智研、家長(zhǎng)智陪、學(xué)校智理、社會(huì)智聯(lián)。

  近年來(lái),武漢市教育局研制了《武漢市中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,構(gòu)建武漢市中小學(xué)“星級(jí)”智慧校園分級(jí)評(píng)價(jià)體系,從基礎(chǔ)環(huán)境、數(shù)字應(yīng)用、綜合保障、特色創(chuàng)新等維度,綜合考量智慧校園建設(shè)水平。建成智慧教室360間、人工智能實(shí)驗(yàn)室240間、智慧圖書館270個(gè),覆蓋全市所有區(qū)域,有效提升了中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建、管、用水平,實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教學(xué)、教研、科研、管理、服務(wù)融合創(chuàng)新,形成了“可感知、可診斷、可進(jìn)階”的新型校園生態(tài)。

通過VR設(shè)備,學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)火星地貌與環(huán)境。圖片來(lái)源:楚天都市報(bào)

  培育數(shù)字尖兵

  讓每位教師都擁抱變革

  在武漢教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的征程中,標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)航者與賽訓(xùn)如同三駕馬車,齊頭并進(jìn),驅(qū)動(dòng)教師隊(duì)伍數(shù)字素養(yǎng)節(jié)節(jié)攀升。

  在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)上,武漢與華中師范大學(xué)攜手,精心打磨出覆蓋中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、教研員、學(xué)生的《信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。兩輪測(cè)評(píng)如同精準(zhǔn)畫筆,勾勒出市、區(qū)信息素養(yǎng)教育地圖。教師信息素養(yǎng)“測(cè)、評(píng)、培”一體化管理機(jī)制的建立,讓每位教師的數(shù)字成長(zhǎng)都有章可循,測(cè)評(píng)結(jié)果更成為定向培育的科學(xué)指南。50名市級(jí)智慧教育優(yōu)秀教師脫穎而出,82個(gè)市級(jí)名師 “云工作室”、1239個(gè)“云課程社區(qū)”相繼上線,為教師搭建起數(shù)字素養(yǎng)提升的多元舞臺(tái)。

  CIO(教育首席信息官,Chief Information Officer)隊(duì)伍則成為教育數(shù)字化的“先鋒隊(duì)”。2020 年,武漢率先設(shè)立教育首席信息官,從各區(qū)教育局、中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人中選拔出1191名CIO,賦予他們統(tǒng)籌單位數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重任。

  從力量調(diào)配到應(yīng)用創(chuàng)新,從人才培養(yǎng)到資源整合,CIO們?nèi)姘l(fā)力。健全的管理和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,將履職情況納入考核,如今,管理和應(yīng)用能力認(rèn)證工作已基本完成,這支隊(duì)伍成為推動(dòng)教育數(shù)字化的中堅(jiān)力量。

  賽訓(xùn)結(jié)合的模式,讓教師成長(zhǎng)充滿活力。自2015年起,武漢將信息化培訓(xùn)和大賽融入教師成長(zhǎng)的日常。每年7200人次骨干教師參與專項(xiàng)培訓(xùn),萬(wàn)余名教師在教育教學(xué)信息化大賽中切磋技藝,近兩年790人次在全國(guó)賽事中獲獎(jiǎng)。教師們還化身引路人,帶領(lǐng)學(xué)生在信息素養(yǎng)活動(dòng)中摘金奪銀,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50人次、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)735人次,師生攜手在數(shù)字教育浪潮中破浪前行。

  在武漢,“AI +教師”協(xié)同教研模式成為新趨勢(shì)。教師們通過人工智能輔助備課、評(píng)課,不斷提升教學(xué)水平。一位語(yǔ)文教師興奮地說:“AI幫我分析學(xué)生作文中的問題,給出針對(duì)性建議,讓我的教學(xué)更有針對(duì)性了?!?/p>

武漢市光谷第十五小學(xué)學(xué)生玩轉(zhuǎn)智能皮影。圖片來(lái)源:楚天都市報(bào)

  變革數(shù)字課堂

  讓每堂課都充滿智慧

  在武漢的校園里,智慧教育正為課堂注入全新活力,打造出“情智交融、充滿活力”的教學(xué)新圖景。近幾年,26個(gè)案例入選國(guó)家級(jí)智慧教育優(yōu)秀案例,正是這座城市深耕教育變革的生動(dòng)注腳。

  連續(xù)七年,武漢教育系統(tǒng)以“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合”主題月為契機(jī),掀起全員參與的課堂大比武熱潮。在漢陽(yáng)區(qū),“核心素養(yǎng)引領(lǐng)、信息技術(shù)賦能”的“模式再出發(fā)” 活動(dòng)精彩紛呈,教師們化身教學(xué)“探索家”,在數(shù)模比賽中各展所長(zhǎng),通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與技術(shù)賦能,重新定義線上線下融合教學(xué)模式,讓知識(shí)傳遞更貼合學(xué)生需求。

  為實(shí)現(xiàn)“一人一策”的精準(zhǔn)教學(xué),武漢精心選樹“十佳”“百優(yōu)”智慧教學(xué)模式,搭建起教師探索教學(xué)難題的“擂臺(tái)”。一批學(xué)校借助技術(shù)打破時(shí)空界限,開展跨班級(jí)、跨學(xué)科的智慧學(xué)習(xí),以數(shù)據(jù)為筆,書寫規(guī)模化因材施教的新篇章,讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

  人工智能在武漢課堂的落地同樣令人矚目。2020年秋季,通過公開招標(biāo),4套優(yōu)質(zhì)人工智能教材走進(jìn)240所試點(diǎn)學(xué)校,100%的開課率展現(xiàn)出武漢推進(jìn)AI教育的決心。學(xué)生們化身“小小工程師”,在實(shí)踐探究中揭開人工智能的神秘面紗,提升動(dòng)手與解決問題的能力。

  漫步武漢校園,智能教學(xué)環(huán)境隨處可見:人工智能教室里,學(xué)生與AI對(duì)話探索科技奧秘;虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室中,歷史場(chǎng)景、微觀世界躍然眼前?!?G +教育”“VR +教學(xué)”等多樣態(tài)模式競(jìng)相綻放,實(shí)現(xiàn)區(qū)區(qū)有行動(dòng)、校校有特色。其中,“互聯(lián)網(wǎng)+背景下STEAM +課程實(shí)踐研究” 入選教育部項(xiàng)目,更彰顯出武漢在創(chuàng)新教學(xué)場(chǎng)景上的卓越成果。

武漢市青山區(qū)濱江未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生體驗(yàn)AI跳繩。圖片來(lái)源:楚天都市報(bào)

  共享數(shù)字資源

  讓每個(gè)孩子都享有公平

  優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠共享,是武漢數(shù)字教育的溫暖底色。武漢教育云與國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接,實(shí)現(xiàn)資源的互聯(lián)互通。華中師范大學(xué)附屬航天龍城小學(xué)的“教-學(xué)-評(píng)一體化”模式,通過數(shù)字化手段整合教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程、精準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,成為全國(guó)示范。

  本地教育資源平臺(tái)也成果豐碩,目前,武漢教育云平臺(tái)匯聚超200萬(wàn)條資源、智能題庫(kù)1200萬(wàn)道、武漢特色資源706TB。從戲曲大課堂到心理健康課程,從學(xué)科輔導(dǎo)到素質(zhì)拓展,豐富多樣的資源免費(fèi)滋養(yǎng)著全市師生。在遠(yuǎn)城區(qū),優(yōu)質(zhì)教育資源也“飛入尋常課堂”。

  評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新上,武漢用數(shù)據(jù)“說話”。構(gòu)建涵蓋學(xué)生、教師、學(xué)校的多維評(píng)價(jià)體系,編制規(guī)范精準(zhǔn)刻畫教育發(fā)展現(xiàn)狀與師生素養(yǎng)?;诖髷?shù)據(jù)開展五育并舉評(píng)價(jià),漢陽(yáng)區(qū)的 “五育評(píng)價(jià)體系”、華中科技大學(xué)附屬小學(xué)的教師發(fā)展畫像,均讓評(píng)價(jià)更科學(xué)立體。在考試改革中,武漢緊跟政策,實(shí)現(xiàn)初中理化生實(shí)驗(yàn)操作智能化考試、普高通用技術(shù)機(jī)考,為考試機(jī)制裝上 “智能引擎”。

  在教育治理層面,武漢打造的智慧教育中心成為教育決策的“最強(qiáng)大腦”。大屏實(shí)時(shí)跳動(dòng)著全域教育數(shù)據(jù),“一屏觀全市”讓教育決策更加科學(xué)、精準(zhǔn)。入學(xué)招生“一網(wǎng)通辦”、教育服務(wù)24小時(shí)不打烊,一系列便民舉措切實(shí)提升了市民的教育獲得感。

  當(dāng)數(shù)字浪潮席卷全球,武漢正以教育數(shù)字化為槳,奮力駛向高質(zhì)量發(fā)展的新藍(lán)海。未來(lái),武漢將繼續(xù)在數(shù)字教育領(lǐng)域深耕細(xì)作,為全球教育數(shù)字化發(fā)展貢獻(xiàn)更多“中國(guó)智慧”。(楚天都市報(bào) 文/國(guó)倩 鄒永寧)

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