高校心理健康活動室的建設(shè)布置是一個十分重要的環(huán)節(jié)，它不僅需要考慮到空間利用率，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。以下是一些建設(shè)布置的方法：

首先，要選擇一個合適的場所，保證室內(nèi)環(huán)境安靜、舒適、溫馨，使學(xué)生能夠放松身心。

其次，室內(nèi)布置要符合學(xué)生的審美和心理需求，可以采用一些明亮的色彩和有趣的裝飾，營造出輕松愉悅的氛圍。

除此之外，還可以設(shè)置一些功能區(qū)域，如談話區(qū)、交流區(qū)、放松區(qū)等，以滿足不同學(xué)生的需求。

最后，要定期維護和更新室內(nèi)設(shè)施和裝飾，以保證其衛(wèi)生和安全。通過合理的建設(shè)布置，可以營造出一個舒適、溫馨、有趣的心理健康活動室，讓學(xué)生可以在其中放松身心、交流情感、增強心理素質(zhì)。

職教類高校院校近年來對師生的心理健康工作愈加重視，積極按照國家教育部、衛(wèi)健委相關(guān)政策文件要求，各院校在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合院校實際，進行心理健康中心建設(shè)，豐富心理健康輔助設(shè)備的配置，通過本校心理老師的大量具體工作，為師生的心理健康保駕護航。下面以山西某職教院校為例，分享心理健康活動室建設(shè)步驟，以供大家參考。

山西大同市某職教院校，作為省重點職教特色院校，積極進行心理健康活動室建設(shè)，建成后，成為新特色之一，提升了本院校的綜合辦學(xué)實力。

該心理健康中心由金信悅具體進行規(guī)劃、方案設(shè)計、心理設(shè)備的配置。下面進行大概介紹。

本校心理健康中心規(guī)劃面積為260余平，分為7個心理活動功能區(qū)：心理沙盤活動區(qū)、心理放松區(qū)、心理測評中心、心理團體活動區(qū)、心理閱覽區(qū)、心理宣泄活動區(qū)、心理健康自助區(qū)等。不同的區(qū)域分別配備相應(yīng)的心理輔導(dǎo)器材。

#樂享周末分享吧#如心理測評中心，以心理應(yīng)用軟件和心理服務(wù)平臺為主。主要心理產(chǎn)品配置：心理測評系統(tǒng)、房樹人心理測驗輔導(dǎo)管理系統(tǒng)、心理教師教案管理系統(tǒng)、職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)管理系統(tǒng)、團體無線心理測評系統(tǒng)、認知能力訓(xùn)練與腦電分析系統(tǒng)、社會安全心理危機干預(yù)評估系統(tǒng)、智能心理云平臺等心理應(yīng)用軟件。

心理健康自助區(qū)，方便師生個人心理知識的學(xué)習(xí)、心理減壓等自助性活動。主要為相關(guān)心理健康自助設(shè)備如：心理健康自助儀、本體繪畫療愈訓(xùn)練儀、智能綜合反應(yīng)訓(xùn)練設(shè)備、智能情緒穩(wěn)定訓(xùn)練器材、心理壓力分析儀、心理健康小屋、認知能力訓(xùn)練與腦電分析儀、VR-9D虛擬身心訓(xùn)練設(shè)備等。

心理放松區(qū)，作為心理減壓、放松的專門供功能區(qū)，主要心理設(shè)備為：心理音樂放松椅、生物反饋型放松椅、身心訓(xùn)練調(diào)養(yǎng)艙等。

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篇幅所限，謹簡單的做上述介紹，不同單位、不同院校的心理健康中心建設(shè)，要具體問題具體分析，結(jié)合本身實際需求、預(yù)算規(guī)模、規(guī)劃面積等，咨詢專業(yè)的心理健康中心建設(shè)廠家，避免需求和實際不符，造成效率和資源的浪費。

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