《科學(xué)咨詢(教育科研)》 2021年10期

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幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示

康雪珍   岳正西   開(kāi)通知網(wǎng)號(hào)

【摘要】：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的教育意識(shí)逐步提升起來(lái),幼兒作為祖國(guó)的花朵,早期教育對(duì)幼兒而言是非常重要的。幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)對(duì)幼兒今后的發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用,可以讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,教師在幼兒早期要重視起對(duì)幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)。本文主要通過(guò)介紹幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀、教學(xué)方式方法進(jìn)行相應(yīng)的閱讀興趣培養(yǎng)的策略分析,從而促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升,為幼兒的自主閱讀能力的發(fā)展和培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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【引證文獻(xiàn)】 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條 1 劉國(guó)艷;魏美香;孔梓葳;詹雯琪;我國(guó)近五年幼兒早期閱讀教育研究熱點(diǎn)領(lǐng)域及趨勢(shì)——基于CiteSpace可視化分析[J];教育觀察;2022年30期 中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條 1 劉嘉棋;實(shí)施科學(xué)的早期閱讀培養(yǎng)，讓孩子自主快樂(lè)成長(zhǎng)[A];2022雙減政策背景下的學(xué)前教育發(fā)展重慶論壇論文集[C];2022年 中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條 1 侯夢(mèng)菲;家庭閱讀環(huán)境、家園共育對(duì)幼兒閱讀興趣的影響研究[D];江西科技師范大學(xué);2022年 【參考文獻(xiàn)】 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條 1 陳望舒;幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)[J];幸福家庭;2020年18期 2 薛林芳;淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)[J];學(xué)周刊;2020年29期 3 鄭小鳳;淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣與能力的培養(yǎng)[J];讀寫(xiě)算;2020年30期 4 陸佳麗;幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)芻探[J];成才之路;2020年30期 5 鄭秀娟;幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)研究[J];甘肅教育;2020年19期 【相似文獻(xiàn)】 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 楊淼;探析幼兒初入園的適應(yīng)性問(wèn)題[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2021年07期 2 藺靜;基于以課證融通方式提升幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)落地實(shí)施質(zhì)量的思考——以高職學(xué)前專業(yè)為例[J];大眾標(biāo)準(zhǔn)化;2021年13期 3 康雪珍;岳正西;幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2021年10期 4 張麗娜;淺談培養(yǎng)大班幼兒的合作交往能力[J];才智;2018年17期 5 在整合學(xué)習(xí)理念下助推幼兒品格的培育[J];福建教育;2022年16期 6 成延青;幼兒消極等待行為的產(chǎn)生原因與對(duì)策分析[J];天天愛(ài)科學(xué)(教學(xué)研究);2021年02期 7 郭鳳英;幼兒良好性格及行為習(xí)慣的疏導(dǎo)與培養(yǎng)研究[J];新課程;2020年30期 8 武潔;讓繪本成為幼兒的成長(zhǎng)伙伴——以“端午節(jié)”主題活動(dòng)為例[J];甘肅教育;2020年18期 9 周叢云;三言兩語(yǔ)話“悅”讀——淺談?dòng)變憾嘣喿x的幾點(diǎn)思考[J];好家長(zhǎng);2016年23期 10 王玲;探討健康幼兒早期教育效果及影響因素[J];中外醫(yī)療;2014年07期 中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 馬偉平;鄭海麗;安愛(ài)紅;楊園園;趙冰;吳燕;培養(yǎng)幼兒合作能力的策略研究[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集（第九卷）[C];2017年 2 冷梅;淺談?dòng)變禾羰硡捠砙A];2016年課堂教學(xué)改革專題研討會(huì)論文集[C];2016年 3 張鳳蘭;激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣[A];2017年課堂教學(xué)改革專題研討會(huì)論文集[C];2017年 4 李燕;淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣培養(yǎng)[A];第五屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2016年 5 張瑞娟;如何防范和處理幼兒傷害事件[A];2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷一）[C];2019年 6 劉玲;幼兒家庭安全教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[A];2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷一）[C];2019年 7 馮華;談?dòng)變贺?zé)任感的培養(yǎng)方法及途徑[A];教育理論研究（第九輯）[C];2019年 8 趙海波;幼兒科學(xué)啟蒙教育的幾點(diǎn)思考[A];2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷四）[C];2019年 9 季慧敏;淺談中班幼兒午睡習(xí)慣的有效策略[A];2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷四）[C];2019年 10 吳旦飛;淺談?dòng)變航逃杏變翰涣夹袨榧坝行?duì)策[A];2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷四）[C];2019年 中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 賈成龍;照護(hù)者回應(yīng)對(duì)幼兒支持性預(yù)期的影響[D];浙江師范大學(xué);2022年 2 聞明晶;祖輩共同養(yǎng)育模式下幼兒的祖孫依戀對(duì)問(wèn)題行為的影響及其干預(yù)[D];東北師范大學(xué);2021年 3 沈悅;幼兒自我控制的發(fā)展特點(diǎn)及影響機(jī)制研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年 4 張婕;一項(xiàng)國(guó)際性幼兒心理健康教育課程在上海的實(shí)施效果研究[D];華東師范大學(xué);2009年 5 田騰;多學(xué)科視角下幼兒意外傷害發(fā)生機(jī)制研究[D];南京師范大學(xué);2018年 6 梁淵;3-6歲幼兒數(shù)感發(fā)展及其影響機(jī)制[D];陜西師范大學(xué);2020年 7 劉少英;學(xué)前幼兒同伴關(guān)系發(fā)展追蹤研究[D];華東師范大學(xué);2009年 8 肖祎;4-5歲幼兒聽(tīng)讀習(xí)慣與口頭敘事能力的相關(guān)性研究[D];西南大學(xué);2016年 9 金芳;3-6歲幼兒健全人格發(fā)展的教育促進(jìn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年 10 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年 中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 嚴(yán)佳晗;體育游戲與5-6歲幼兒親社會(huì)行為相關(guān)性研究[D];浙江師范大學(xué);2023年 2 帥祝蝶;思維導(dǎo)圖促進(jìn)大班幼兒深度閱讀的實(shí)踐研究[D];大理大學(xué);2024年 3 陳書(shū)賢;多感官閱讀視角下的幼兒讀物設(shè)計(jì)研究[D];東南大學(xué);2022年 4 張妍宇;幼兒繪本中的兒童形象研究[D];貴州師范大學(xué);2023年 5 鄒靜怡;3-6歲幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究[D];洛陽(yáng)師范學(xué)院;2022年 6 王菁淼;情緒繪本閱讀對(duì)4-6歲被忽視幼兒情緒理解促進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2022年 7 許靜雯;短式網(wǎng)球?qū)?-6歲幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的影響研究[D];云南師范大學(xué);2022年 8 姚濤;幼兒平衡車運(yùn)動(dòng)對(duì)4-5歲幼兒體適能的影響研究[D];江漢大學(xué);2022年 9 王鑫;利用繪本開(kāi)展幼兒生命教育的行動(dòng)研究[D];河北大學(xué);2021年 10 朱曉彤;球操對(duì)3-6歲幼兒平衡能力的影響[D];遼寧師范大學(xué);2020年 中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條 1 山東省棗莊市薛城區(qū)臨城中心幼兒園教師 魯燕;家園攜手開(kāi)展幼兒繪本閱讀[N];語(yǔ)言文字報(bào);2022年 2 本報(bào)記者 張熙;小太陽(yáng)幼兒班：用愛(ài)溫暖山區(qū)貧困兒童[N];公益時(shí)報(bào);2021年 3 汪洋 賈勁武;我市加速發(fā)展幼兒托育服務(wù)[N];滁州日?qǐng)?bào);2022年 4 記者 武玲奕 焦旭玉 郭晨陽(yáng);托育服務(wù)呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)[N];金昌日?qǐng)?bào);2024年 5 本報(bào)記者 趙蕊;破解0～3歲幼兒托育難問(wèn)題[N];河南經(jīng)濟(jì)報(bào);2024年 6 全媒體記者 劉文舉 通訊員 王治國(guó);促進(jìn)幼兒托育服務(wù)健康發(fā)展[N];南陽(yáng)日?qǐng)?bào);2024年 7 本報(bào)記者 張鵬;幼兒一日生活都是保育員眼中的“大事”[N];文匯報(bào);2024年 8 記者 吳榮 通訊員 王俊淇;我市在幼兒心中根植節(jié)約“種子”[N];吳忠日?qǐng)?bào);2020年 9 記者 樊怡君;幼兒中心納入幼兒園統(tǒng)一管理[N];深圳特區(qū)報(bào);2022年 10 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑街道葑誼幼兒園 許琴萍;探析有效措施助推幼兒閱讀能力的提高[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2023年

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