本期關(guān)注：“健康素養(yǎng)66條”之通過親子交流、玩耍促進兒童早期發(fā)展。發(fā)現(xiàn)心理行為發(fā)育問題應(yīng)及時就醫(yī)。

□ 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院保健中心主任醫(yī)師 梁愛民

0～3歲是大腦發(fā)育最快的時期，也是孩子語言發(fā)育的黃金期和關(guān)鍵期。錯過語言發(fā)育的關(guān)鍵期，會對孩子語言功能的正常發(fā)育產(chǎn)生不良影響，如出現(xiàn)語言發(fā)育異常。孩子的主要表現(xiàn)為說話年齡延遲、說話少或不會說話、主動語言交流少、說話不清晰、口吃等。
??良好的家庭養(yǎng)育環(huán)境是孩子語言發(fā)展的前提條件。想要給孩子奠定良好的語言發(fā)育基礎(chǔ)，父母必須抓住以下這些方面。
??經(jīng)常和孩子互動
??在孩子0～3歲這一階段，父母要經(jīng)常和孩子溝通，多傾聽孩子說話，并做出恰當?shù)幕貞?yīng)。做游戲、玩耍是和孩子交流互動的最好介質(zhì)，也是孩子發(fā)育的精神食糧和動力。和孩子一起做游戲，不僅可以使其獲得安全感，而且對其語言發(fā)育也有好處。除了陪孩子在室內(nèi)做游戲，父母也要多帶孩子到戶外活動，尤其是到大自然中去，這是兒童語言及身心發(fā)展不可或缺的。
??注意和孩子說話的方式
??父母的陪伴對于0～3歲的孩子至關(guān)重要。父母和孩子說話時要蹲下來，用日常或略微夸張的語氣慢些講話，表達要簡要、清楚，便于孩子模仿學(xué)習(xí)父母的語言行為。父母給孩子講道理要簡單明了，避免重復(fù)嘮叨和長篇大論。此外，方言、普通話、外語等復(fù)雜的語言環(huán)境，會暫時干擾孩子的語言發(fā)育，因此，在孩子學(xué)習(xí)語言的0～3歲關(guān)鍵期，盡量以一種語言為主。
??及時給孩子添加輔食
??對于滿6月齡的孩子，家長除了要注意及時添加輔食，還要注意輔食質(zhì)地的變化。7～12月齡孩子的食物應(yīng)逐漸從泥糊狀食物過渡到碎塊狀、指狀食物。2歲左右的孩子應(yīng)以家庭日常飲食為主。添加輔食過晚或質(zhì)地變化少（只吃軟食），會使孩子的口腔咀嚼運動能力發(fā)展受阻，間接影響口腔發(fā)音器官的成熟，導(dǎo)致語言發(fā)育延遲，影響語言表達的清晰度和流暢性。
??注意觀察孩子的行為
??從語言發(fā)展的規(guī)律講，父母可以通過觀察孩子的行為判斷孩子的語言發(fā)育情況，如在1～12月齡可以回應(yīng)父母的逗笑，有咿呀作語、聽簡單指令互動等行為；在12～24月齡開始出現(xiàn)第一批語言，以單字、單句為主，可以和父母一起看書，指出和選擇圖片等，聽指令完成日常任務(wù)等；在24～36月齡，可以有短句子出現(xiàn)；36月齡后，語言快速發(fā)展，可以用語言表達自己的想法和需求，各種形式的語句開始出現(xiàn)并日漸豐富。
??當孩子出現(xiàn)肢體交流或表達較少，甚至聽不懂指令、目光對視少、日常學(xué)習(xí)比較困難、主動與父母交流互動少、與同齡孩子說話相比差距較大時，父母要摒棄“等孩子長大就好了”或“貴人語遲”等想法，盡快帶孩子到醫(yī)院檢查，以免延誤早期干預(yù)的時機。
??重視帶孩子規(guī)律體檢
??一般來講，0～24月齡的孩子每3個月應(yīng)到兒童保健科門診進行一次體檢和發(fā)育檢查；3～6歲的孩子每半年做一次體檢，內(nèi)容包括體格檢查、營養(yǎng)和神經(jīng)心理檢查。孩子發(fā)育有其自身的規(guī)律，無論是身體動作、手的動作，還是認知事物與思維、語言和言語、社會適應(yīng)行為等能力，均會隨年齡的增長而發(fā)生變化。
??臨床上，醫(yī)生會選擇適合的量表或評估方法來評價兒童的發(fā)育狀況。鑒于孩子大腦發(fā)育的特點，孩子需要定期連續(xù)評估。醫(yī)生可以發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育的相關(guān)問題，包括語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音問題、運動發(fā)育遲緩、交流問題、注意力問題、全面發(fā)育遲緩等，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷，為早期干預(yù)爭取時間。
??讓孩子少接觸電子屏幕
??孩子接觸電視、手機等屏幕早、時間長，甚至形成依賴，是目前影響孩子語言發(fā)育的重要問題。研究證實，過多的電子屏幕暴露會對兒童的身心健康造成不良影響。要避免使用電子產(chǎn)品哄孩子吃飯等，避免用電子產(chǎn)品作為獎勵和懲罰的工具。3歲以內(nèi)的孩子最好不要接觸電子屏幕，如果實在不能避免，持續(xù)使用時間務(wù)必不超過20分鐘。
??對孩子要敢于放手
??父母擔心孩子磕碰、擔心孩子能力不足，把孩子照顧得很周到，是養(yǎng)育人的天性使然。殊不知，這種做法不利于孩子的語言發(fā)育。父母讓孩子自由自在地探索，開開心心地活動，痛痛快快地哭一場，自主地做力所能及的事，才不會阻礙孩子的語言發(fā)展。
??多帶孩子到戶外活動
??0～2歲是孩子感知運動發(fā)育的階段，語言發(fā)育和適度運動緊密相關(guān)。缺乏戶外活動會影響孩子的觸覺、前庭及本體等感知器官的感知覺發(fā)育，以致影響孩子3歲以后的腦部功能統(tǒng)合，而這是語言發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，父母一定要高度重視帶孩子進行戶外活動。

相關(guān)知識

幼兒啟蒙：抓住黃金期，贏在起跑線！
健康科普丨抓住長高黃金時期，讓孩子的優(yōu)秀不打折扣
孩子語言發(fā)育時間表與發(fā)育遲緩的表現(xiàn)和危害
昆明如何抓住排卵后的受孕黃金期
抓住幾個美容的黃金期，讓你美麗一生
抓住寶寶大腦發(fā)育黃金期，0－3歲做好3件事，助力寶寶智力提升！
如何讓孩子掌握語言溝通的技巧
兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法
語言遲緩的孩子需要做哪些訓(xùn)練？

網(wǎng)址: 抓住孩子語言發(fā)育的黃金期 http://www.u1s5d6.cn/newsview135721.html