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更多“（)是從兒童過渡到成年的中間期，俗稱為“青春發(fā)育期”，簡稱青春期?！毕嚓P(guān)的問題

第1題

（西安理工大學(xué)2005年秋季學(xué)期期末考試試題)從紊流過渡到層流時(shí)的雷諾數(shù)稱為_________雷諾數(shù)。從層

(西安理工大學(xué)2005年秋季學(xué)期期末考試試題)從紊流過渡到層流時(shí)的雷諾數(shù)稱為_________雷諾數(shù)。從層流過渡到紊流時(shí)的流速為_________流速。

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第2題

小學(xué)生道德意識的形成和發(fā)展表現(xiàn)在()。

A.對道德觀念的掌握從表面、具體到初步的本質(zhì)和概括

B.道德判斷從只注意行為的效果逐步過渡到全面考慮動機(jī)和效果的統(tǒng)一關(guān)系

C.兒童道德信念初步形成，但不穩(wěn)定

D.能自覺運(yùn)用道德準(zhǔn)則或信念來判斷和調(diào)節(jié)自己的行為

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第3題

從近視距景別逐步過渡到遠(yuǎn)視距景別的鏡頭連接方式稱為（)

A、后退式句型

B、前進(jìn)式句型

C、循環(huán)式句型

D、積累式句型

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第4題

（)是指任何一個(gè)事物都以別物為自己內(nèi)在的構(gòu)成要素，從某物過渡到別物不是過渡到自己以外的東西，而是和它自身再一起，是在別物中回到某物自身。

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第5題

（)臨塑荷載相當(dāng)于地基土中應(yīng)力狀態(tài)從壓縮階段過渡到剪切階段的界限荷載。

( )臨塑荷載相當(dāng)于地基土中應(yīng)力狀態(tài)從壓縮階段過渡到剪切階段的界限荷載。

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第6題

3歲兒童游戲的內(nèi)容由反映日常生活過渡到反映社會生活和人們之間的社會關(guān)系，兒童逐漸不再單純依賴感知覺，而是根據(jù)自己的興趣和愿望來構(gòu)思游戲主題。（)

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第7題

建國初的過渡時(shí)期是指（）

A.從資本主義社會過渡到社會主義社會

B.從封建社會過渡到資本主義社會

C.從半殖民地半封建社會過渡到社會主義社會

D.從新民主主義社會過渡到社會主義社會

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第8題

兒童思維的發(fā)展遵循著由具體形象思維過渡到感知運(yùn)動思維，然后再到抽象邏輯思維的發(fā)展路線。()

兒童思維的發(fā)展遵循著由具體形象思維過渡到感知運(yùn)動思維，然后再到抽象邏輯思維的發(fā)展路線。（)

A、錯(cuò)誤

B、正確

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第9題

學(xué)前兒童游戲內(nèi)容的發(fā)展趨勢是：（)

A.嬰兒時(shí)期游戲更多反映兒童周圍日常生活的瑣碎事物和現(xiàn)象

B.3歲兒童游戲反映的社會現(xiàn)象的范圍逐步擴(kuò)大

C.4歲兒童游戲由反映日常生活過渡到反映社會生活和人們之間的社會關(guān)系

D.5歲以后兒童游戲的主題更具有社會意義

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第10題

3歲兒童游戲的內(nèi)容由反映日常生活過渡到反映社會生活和人們之間的社會關(guān)系，兒童逐漸不再單純依賴感知覺，而是根據(jù)自己的興趣和愿望來構(gòu)思游戲主題。()

3歲兒童游戲的內(nèi)容由反映日常生活過渡到反映社會生活和人們之間的社會關(guān)系，兒童逐漸不再單純依賴感知覺，而是根據(jù)自己的興趣和愿望來構(gòu)思游戲主題。（)

A、錯(cuò)誤

B、正確

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第11題

學(xué)前兒童游戲內(nèi)容的發(fā)展趨勢是：()

學(xué)前兒童游戲內(nèi)容的發(fā)展趨勢是：（)

A、嬰兒時(shí)期游戲更多反映兒童周圍日常生活的瑣碎事物和現(xiàn)象

B、3歲兒童游戲反映的社會現(xiàn)象的范圍逐步擴(kuò)大

C、4歲兒童游戲由反映日常生活過渡到反映社會生活和人們之間的社會關(guān)系

D、5歲以后兒童游戲的主題更具有社會意義

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