摘要：多元智能平臺(tái)滿足了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求,創(chuàng)建了實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,從而有效提高健康實(shí)踐教育質(zhì)量,優(yōu)化了教學(xué)方案的調(diào)整和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)教學(xué).概述新媒體時(shí)代多元智能平臺(tái),分析新媒體時(shí)代下醫(yī)學(xué)健康實(shí)踐教育面臨的發(fā)展機(jī)遇,總結(jié)新媒體時(shí)代多元智能平臺(tái)下醫(yī)學(xué)健康實(shí)踐教育途徑,以期高質(zhì)量地落實(shí)醫(yī)學(xué)健康實(shí)踐教育工作,有效培育學(xué)生的治病救人意識(shí)和健康理念,彰顯新媒體技術(shù)在醫(yī)學(xué)健康實(shí)踐教育中的作用和價(jià)值,推動(dòng)醫(yī)學(xué)健康教育的改革和創(chuàng)新.

關(guān)鍵詞：

新媒體多元智能平臺(tái)醫(yī)學(xué)健康實(shí)踐教育

分類號(hào)：

R-4(醫(yī)藥、衛(wèi)生)G641(高等教育)

論文發(fā)表日期：

2024-09-15

在線出版日期：

2024-10-28 （萬方平臺(tái)首次上網(wǎng)日期，不代表論文的發(fā)表時(shí)間）

頁數(shù)：

3 ( 42-44 )

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