為深入貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告關(guān)于“推進(jìn)教育數(shù)字化”的戰(zhàn)略部署和教育強(qiáng)國(guó)綱要中關(guān)于“促進(jìn)人工智能助力教育變革”的要求，加快推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)智能化進(jìn)程，著力提升學(xué)校教師數(shù)字素養(yǎng)與能力，有效適應(yīng)人工智能的發(fā)展給教育教學(xué)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，吳韜校長(zhǎng)與上海交通大學(xué)人工智能研究院楊小康院長(zhǎng)協(xié)商策劃，啟動(dòng)“智能啟航：人工智能賦能教師發(fā)展”專項(xiàng)教育培訓(xùn)。

3月27日上午，楊小康院長(zhǎng)一行首先來到醫(yī)學(xué)影像實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，詳細(xì)參觀并體驗(yàn)了各類醫(yī)學(xué)影像設(shè)備和新穎的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并就雙方進(jìn)一步合作交流進(jìn)行了深入探討。隨后，到上海市智能醫(yī)療器械與主動(dòng)健康協(xié)同創(chuàng)新中心了解了學(xué)校有關(guān)主動(dòng)健康、具身智能醫(yī)療機(jī)器人等項(xiàng)目的成效和進(jìn)展。最后，教務(wù)處相關(guān)教師、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院李曉歐院長(zhǎng)、醫(yī)療器械學(xué)院楊暉院長(zhǎng)、上海市智能醫(yī)療器械與主動(dòng)健康協(xié)同創(chuàng)新中心骨干教師與來訪團(tuán)隊(duì)座談，雙方就大語言模型、多模態(tài)信息感知、人機(jī)交互等關(guān)鍵技術(shù)，以及人工智能賦能科學(xué)研究、教學(xué)科研合作、教師進(jìn)修交流等領(lǐng)域進(jìn)行了熱烈交流和合作洽談。

下午，上海交通大學(xué)人工智能研究院劉滿華教授作題為《人工智能通識(shí)基礎(chǔ)與技術(shù)發(fā)展》的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由教師教學(xué)發(fā)展中心主任、教務(wù)處處長(zhǎng)王莉主持，學(xué)校近200名專任教師共同參與學(xué)習(xí)。會(huì)前，湯磊副校長(zhǎng)與劉滿華教授就人工智能賦能教師教學(xué)進(jìn)行了交流。

培訓(xùn)會(huì)上，劉滿華教授首先通過生動(dòng)而豐富的案例引入人工智能的定義，又以“三度沉浮”詳細(xì)介紹了人工智能簡(jiǎn)史，并且依次從機(jī)器學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺、語義分割、姿態(tài)估計(jì)、自然語言處理及智能機(jī)器人等方面講解了人工智能的分類，然后從基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層三個(gè)方面闡述了人工智能技術(shù)的發(fā)展。最后，她以其研究團(tuán)隊(duì)《基于多模態(tài)MRI的腦腫瘤分割和基因分型》和《基于多模態(tài)磁共振影像的腦齡預(yù)測(cè)》兩個(gè)科研項(xiàng)目為例，詳細(xì)講解了項(xiàng)目的研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和結(jié)果分析。報(bào)告內(nèi)容涵蓋了人工智能的核心技術(shù)、醫(yī)療應(yīng)用以及前沿探索，為教師們帶來了一場(chǎng)關(guān)于科技未來的深度思考。

當(dāng)前，人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，加速推動(dòng)教育、醫(yī)療、工業(yè)等各行各業(yè)的系統(tǒng)性變革和信息化升級(jí)。學(xué)校適時(shí)舉辦“智能啟航：人工智能賦能教師發(fā)展”專項(xiàng)教育培訓(xùn)，將助力人工智能賦能教學(xué)科研理念提升和教師技術(shù)應(yīng)用發(fā)展，為學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教育綜合改革任務(wù)保駕護(hù)航，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑基賦能。

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