2025年4月18日

好的教育是引人向上向前生活之力量。

——陶行知

近日，“十四五”國家重點研發(fā)計劃項目推進會暨應用示范試點學校工作啟動會在寶山中學舉行。作為全國首批應用示范試點校之一，寶山中學正式開啟青少年跨場域體育活動促進身心成長的科技賦能新征程，借助高校專業(yè)力量，進一步助推學校大健康特色育人工作。

大咖云集，共啟合作新篇

會議由上海體育大學科研處項目主管、副研究員蘇宴鋒主持。寶山區(qū)教育工作黨委副書記、教育局局長張治，上海體育大學教授劉陽、王麗娟、副教授夏俊，上海師范大學副教授孟春麗，上海市未來學習研究與發(fā)展中心專職研究員王欣苗出席會議。

張治表示，寶山中學要打造“五個一”示范工程。讓數(shù)據(jù)真正服務于教育決策，讓每個孩子收獲“看得見”的成長。構建一檔——學生健康動態(tài)檔案、一像——學生數(shù)字畫像、一方——個性化成長處方、一庫——動態(tài)數(shù)據(jù)庫、一空間——虛擬學習與互動空間體系，科學守護學生身心健康成長。

蘇宴鋒表示，高校科研團隊將與寶山中學緊密攜手，共同扎實推進科技部重點研發(fā)計劃項目社會治理與智慧社會科技支撐專項——青少年跨場域體育活動促進身心成長關鍵技術研究與應用示范（2023YFC3305800）。

科技賦能，解密成長密碼

劉陽教授對項目核心進行專業(yè)解讀。該項目以數(shù)字技術為驅動，揭示基于長周期隊列的體育活動與青少年身心成長之間量效機制，構建適合中國青少年的身心成長特征動態(tài)評估指標體系，形成跨場域、全時段的體育活動智能感知以及青少年體育學習數(shù)字化管理，精準勾勒個體身心成長畫像，提升防范化解健康風險和心理危機能力，實現(xiàn)面向個體的青少年身心成長促進伴隨式智慧服務。

創(chuàng)新實踐，打造示范標桿

作為核心試點校，寶山中學將率先推進以下重點工作：

三年追蹤計劃：每年開展全校學生體質監(jiān)測（含體質健康測試、握力、20米折返跑、脊柱健康等指標），精準評估學生個體身心健康。

體育課堂實踐：融入可穿戴設備實時監(jiān)測，打造“數(shù)據(jù)+課堂”雙驅動模式；基于學生健康現(xiàn)狀，開發(fā)各類普惠性、入門級的課程，構建“監(jiān)測-分析-干預-提升”閉環(huán)體系，為學生身心健康發(fā)展提供個性化科學指導。

安全數(shù)據(jù)治理：嚴格執(zhí)行三級等保標準，僅用于探尋學生身心發(fā)展的規(guī)律，形成體育健康促進青少年身心健康的量效機制。

專家駐校攻堅：上海體育大學、上海師范大學等學術專家定期指導，課題組核心成員常駐校園，與師生共創(chuàng)身心健康守護方案，構建青少年身心成長智能支持系統(tǒng)。

教育革新，始于足下；科技賦能，未來已來。從“一檔一像”的個體關懷，到“一方一庫”的系統(tǒng)支撐，再到“一空間”的終身賦能，寶山中學將以“見山翻山，遇河架橋”的魄力，持續(xù)推進大健康特色教育，破解健康教育難題，打造可復制、可推廣的健康教育“寶中范式”。

原標題：《【第一線】高校專家駐校園·健康教育賦新能》

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網(wǎng)址: 【第一線】高校專家駐校園·健康教育賦新能 http://www.u1s5d6.cn/newsview1162235.html