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1、表 達 性 藝 術(shù) 治 療,表達唯有表達，讓沉重的身體得以放松，讓疲憊的心靈得到洗滌。,關(guān)于藝術(shù)我們所知道的是藝術(shù)可以用來調(diào)劑身心、培養(yǎng)氣質(zhì)。那么，藝術(shù)可以用來治療嗎？,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,其實，藝術(shù)治療的起源，甚至可以追溯到史前時代的人類出于對自然現(xiàn)象的畏懼與恐慌，而在巖洞中留下壁畫以表達敬畏之心。,史前的壁畫,到了近代，心理學(xué)蓬勃發(fā)展，因藝術(shù)具有表達、符號象征和創(chuàng)作等元素，而被越來越多的應(yīng)用到心理治療當中。弗洛伊德、榮格等心理學(xué)大師都曾用繪畫的方式來記錄夢境和分析。,藝術(shù)治療的媒介囊括了繪畫、雕刻、舞蹈、音樂、文學(xué)等多方面，可以是單獨進行，

2、也可以使用團體形式。藝術(shù)治療的創(chuàng)作氣氛，是一種無危險、無威脅性的環(huán)境，可以穿越時空的限制，達成與自我的對話。,為什么叫表達性藝術(shù)治療？,日本京都大學(xué)名譽教授、國際箱庭療法學(xué)會副會長山中康裕先生首次將“表現(xiàn)性療法”取代藝術(shù)療法。他認為“藝術(shù)療法”這個概念容易引起人們的錯覺即人們?nèi)菀讓⑹挛锩阑?，將“美麗”、“漂亮”等詞聯(lián)系在一起，這樣容易導(dǎo)致泛化。,他認為不論是“藝術(shù)療法”還是“表達性藝術(shù)療法”，歸其實質(zhì)都可以稱為“表達性藝術(shù)治療”。,表達性藝術(shù)治療(expressive art therapy),表達性心理治療是一種新起的心理治療方法，它通過游戲、活動、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)媒介，以一種非

3、純口語的溝通技巧來介入，釋放被言語所壓抑的情感經(jīng)驗，處理當事人情緒上的困擾，幫助當事人對自己有更深刻的對不同刺激的正確反映，重新接納和整合外界刺激，達到心理治療的目的。,為什么我們往往從理性上接受了一切，可就是走不出來?,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,這是因為那些沉痛的創(chuàng)傷記憶深深地印刻在了我們的右腦。思維的左腦其實是力不從心的。美國心理學(xué)家Ley說：“用左腦的鑰匙打不開右腦的鎖”。,成功之道教育機構(gòu) Key to Success Edu.Group,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,左腦我們大腦的左半球主管邏輯、推理

4、、演算、判斷，存儲的是知識、經(jīng)驗等機械記憶。,右腦右腦主管形象感知、直覺判斷、空間定位、情感表達等，直接處理圖像信息，存儲的是情感和情景記憶。,人的大腦,經(jīng)歷創(chuàng)傷的人，右腦中往往印刻著很多的災(zāi)難圖景與情緒，而“表達性藝術(shù)治療”則可以作用于右腦，起到不同于言語性的治療方法的作用。,表達性藝術(shù)治療可以直接作用于右腦,表達性藝術(shù)治療的特色,許多的研究中都發(fā)現(xiàn)表達性藝術(shù)治療有其特色(Wadeson，1980；Dalley，1984；Liebmann)：（一）藝術(shù)作品不受時空限制，而且是真實存在的。（二）藝術(shù)表達較能突破口語表達的限制。（三）可以減低當事人的防衛(wèi)機轉(zhuǎn)。（四）藝術(shù)治療過程是一個建構(gòu)、復(fù)演(

5、rehearsa)的過程。（五）藝術(shù)治療比一般傳統(tǒng)心理治療的對象要更廣泛。（六）在藝術(shù)治療團體中，成員藉著分享討論作品的過程，易接納的已開放經(jīng)驗，流露真情感。,體驗者會有哪些收獲,透過表達性藝術(shù)尋找自我，與真實自我連結(jié)，并經(jīng)驗自我提升對自我內(nèi)在的覺察、探索自身內(nèi)在能量和喜樂的源頭提升自我情緒與壓力管理技巧享受駕馭界限的美妙自我、人際和團隊和諧互動經(jīng)驗找到一條自助之路，與自己為伴、讓步入其道的不同的人自主成長,適合對象或人群,適合所有有需求的人士包括：積極關(guān)注和投資創(chuàng)造健康人文環(huán)境的企業(yè)和團體 追求個人成長和自我表現(xiàn)豐富的人士 提高自我覺知和觀照的人士 渴望舒解自身情緒及內(nèi)在壓力的人士 希望激發(fā)

6、內(nèi)在創(chuàng)造力的人士 人力資源管理者、團隊培訓(xùn)師 人文學(xué)者、社會工作者、教育工作者、藝術(shù)工作者 管理顧問、經(jīng)理、私人教練 心理學(xué)愛好者、心理及相關(guān)專業(yè)學(xué)生 心理教師、心理咨詢師、心理治療師、精神科醫(yī)師/護士 尋求家庭關(guān)系/夫妻關(guān)系/親子關(guān)系/工作關(guān)系改善者,暫別紛擾的職場，釋放體內(nèi)的能量，通過舞蹈肢體藝術(shù)除去浮躁，一個動作一個眼神終于能夠體會到自己真正想要的是什么。體會到了潛藏在自己心底的那種力量。,補充新能量，向內(nèi)探索，很多感激！,我做了許多病人的心理治療，大多充滿了悲傷和壓抑，只有藝術(shù)治療讓人真正感到了快樂。,參加工作坊的學(xué)員感言：,Jennifer企業(yè)管理者,王先生DHL中外運敦豪,周女士醫(yī)

7、學(xué)博士,此課程是一個禮物，一次引導(dǎo)我們面對事實，面對痛苦和困惑，打開封閉自我，處理內(nèi)在情緒，迎回真我、喜悅、寧靜的生命禮物的美妙約會，是一個形式新穎、富有創(chuàng)意、凈化心靈的好課程。,參加工作坊的學(xué)員感言：,陳小姐汕頭大學(xué)藝術(shù)中心,Tom心理咨詢師,導(dǎo)師：童玉娟,童玉娟女士畢業(yè)于臺灣地區(qū)中國文化大學(xué)心 理輔導(dǎo)研究所，從事幼兒教育二 十年，專長于心理諮商輔導(dǎo)，兒童 繪畫療育。曾任臺灣輔仁大學(xué)推廣部、經(jīng)國管理暨健康學(xué)院、中華兒童發(fā)展教育公益協(xié)進會講師。長期在臺灣帶領(lǐng)表達性藝術(shù)治療工作坊，是臺灣知名的表達性藝術(shù)治療專家，教學(xué)認真風(fēng)趣幽默，理論與實務(wù)兼顧，深得學(xué)生喜愛與信任。,中國心理學(xué)家大會組委會 李小

8、嬌：,Thank You!,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,2010 成功之道教育機構(gòu).All rights reserved.,

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