為進一步推動包裝與印刷工程學(xué)院心理健康教育工作，加強學(xué)院大學(xué)生對于心理健康的重視，提升學(xué)校心理育人工作質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校大學(xué)生心理健康中心《關(guān)于開展2024年“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動的通知》，現(xiàn)將包裝與印刷工程學(xué)院心理健康教育月活動的方案安排如下：

一、活動主題

悅納自我 青春同行

二、活動時間

2024年5月9日—6月6日

三、活動對象

包裝與印刷工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動安排

（一）“悅納自我 青春同行”心理健康教育主題團課

1.活動時間：5月9日-5月26日

2.活動對象：我院全體23級學(xué)生

3.活動內(nèi)容：各班開展以“悅納自我 青春同行”為主題的心理健康教育團課，進行心理健康知識宣講，提升學(xué)生心理健康水平。

（二）“我是最美宣傳員”心理健康校園宣傳大使評選活動

1.活動時間：5月9日-5月17日

2.活動對象：學(xué)院全體學(xué)生

3.活動形式：各個班級內(nèi)部進行評選，每個班級上報一名同學(xué)，后上報到學(xué)院團委老師處進行評選，上報1-2名候選人上報至學(xué)校。經(jīng)學(xué)校評選后產(chǎn)生10名校園宣傳大使，后續(xù)定期參與心理健康知識宣講、視頻拍攝、約精活動等，進一步傳遞助人自助精神，不斷擴大心理健康教育的覆遞面。

（三）校園心理情景劇大賽

1.活動時間：5月10日-5月25日

2.活動對象：學(xué)院全體學(xué)生

3.活動形式：根據(jù)學(xué)校大學(xué)生心理中心關(guān)于心理情景劇大賽的通知，舉辦心理情景劇大賽，（學(xué)院限報一部作品，以視頻錄制的形式提交參賽作品，視頻+劇本，要求原創(chuàng)劇本，至少一名教師參與，每個劇目時長為3-5分鐘），通過作品反映學(xué)生生活及心理沖突，緩解他們的心理困擾，給人啟發(fā)，促進成長。

（四）“優(yōu)秀心理信息員”評選活動

1.活動時間：2024年5月10日-5月14日

2.活動對象：學(xué)院心健部成員、各班心理委員、各宿舍寢室長、大學(xué)生朋輩聯(lián)合會成員等

3.活動形式：個人申報、部門推薦后由學(xué)院團委統(tǒng)一審核評選。

（五）““樂”納自我，隨心而動”團體輔導(dǎo)活動

1.活動時間：5月23日

2.活動地點：1-2號宿舍樓連廊2205學(xué)生活動室

3.活動內(nèi)容：成員自行選擇播放一首歌曲或者音樂的片段，隨后對這首歌曲或音樂片段的體驗和感受進行討論，通過歌曲或者樂曲來喚醒或者激發(fā)自身感觸或?qū)ι罱?jīng)歷的回憶，實現(xiàn)認識自我、悅納自我和相促進的情感交流。

（六）“雨中人”畫說心理

1.活動時間：5月22日

2.活動地點：1-2號宿舍樓連廊2206學(xué)生活動室

3.活動內(nèi)容：通過繪畫和解析《雨中人》幫助學(xué)生認識到自己的壓力與面對壓力的應(yīng)對措施，更好的面對壓力。

（七）“拋開情緒的垃圾，做發(fā)光的自己”繪畫大賽

1.活動時間：5月11日-5月20日

2.活動形式：以個人為單位提交手繪作品至101辦公室，由學(xué)院團委統(tǒng)一審核評選。作品背面需寫上班級、姓名、作品名稱。

3.活動內(nèi)容：通過繪畫模式，讓大家正視內(nèi)心的消極情緒，勇敢面對。呼吁大家要拋開自己內(nèi)心的情緒垃圾，發(fā)現(xiàn)自己的閃亮之處。

（八）心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

1.活動時間：5月21日

2.活動地點：合301教室

3.活動內(nèi)容：通過“命運紙牌”、“你拋我接”、“朝陽新生”等活動，幫助學(xué)生樹立正確價值觀，鍛煉團體協(xié)作和應(yīng)變能力，展現(xiàn)青春活力。

五、活動要求

（一）高度重視，精心組織。學(xué)院師生要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項活動取得實效。

（二）加強宣傳，營造氛圍。通過多渠道及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的心理健康教育氛圍，深化校園文化建設(shè)。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，推動發(fā)展。在開展活動過程中認真做好組織工作，總結(jié)活動經(jīng)驗，形成長效機制，努力推動心理化的建設(shè)與發(fā)展。

包裝與印刷工程學(xué)院

2024年5月10日

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