把愛帶回家丨健康生活:親子“享”健康,戶外自然親子游戲
運動使身體更健康,游戲讓家庭更歡樂。童樂匯“歡樂中國年”——親子‘享’健康活動為你帶來有趣有益的室內(nèi)、戶外家庭親子游戲,不僅可以鍛煉兒童體質(zhì),開發(fā)兒童潛能,更可以增進家長與兒童之間的情感默契,一起創(chuàng)造美好回憶。
戶外自然親子游戲
大自然是兒童最好的玩伴,讓兒童接近自然、感受自然,不僅為假期時光增添活力,還能增進家長和兒童之間的情感交流。讓我們和家長一起走到戶外,開展親近自然的親子游戲吧!
盲行大自然
盲行是讓孩子蒙上眼睛慢慢行走,兒童在過程中傾聽大自然的聲音,嗅神秘的氣味,觸摸有趣的自然物。
1.時間與地點選擇:白天;小區(qū)、公園大草坪、小樹林中。
2.人數(shù):2人以上
3.年齡:7歲以上
4.物品準備:眼罩(替代物:圍巾、手絹)、繩子(替代物:腰帶、長布條等,50-60cm)
5.游戲意義:調(diào)動兒童的感官和信任感。
6.游戲玩法:
游戲開始前,家長需要準備好孩子在哪片場地盲行,場地既要保證安全,又要能讓兒童通過嗅覺、聽覺、觸覺感受到大自然的情況。
(1)家長用眼罩(圍巾、手絹)蒙住孩子的眼睛,孩子和家長共同牽引繩子的兩端。
(2)家長和孩子拉開一定距離,家長面向孩子,緩慢的牽引繩子,讓孩子盲行,輕輕地告訴孩子用腳、手慢慢接觸周邊的自然物,遇到花、草、樹木等,讓孩子停下來摸一摸,聞一聞,問問孩子的感受,教給他們體驗的方法。
(3)游戲結(jié)束后,可以問孩子幾個有趣的問題:“你認為走了多遠的路?”你接觸到了什么自然物?樹的手感是什么?腳下是什么感覺?你聞到了什么氣味?”然后將孩子的感受記錄下來。
石頭畫
石頭是大自然中常見的自然物,在石頭上作畫不僅能培養(yǎng)孩子對于繪畫的興趣,拓展藝術創(chuàng)造力。在撿石頭的過程中,還能讓孩子充分了解石頭的外形、質(zhì)地,領會到大自然的魅力。
1.時間與地點選擇:白天、小區(qū)、公園等
2.人數(shù):2人以上
3.年齡:5歲以上
4.物品準備:石頭、清潔用品、鉛筆、紙、橡皮、丙烯顏料(替代物:水彩筆、水粉、油彩)
5.游戲意義:提升兒童的審美、動手能力。
6.游戲玩法:
(1)家長和孩子在小區(qū)、公園等場地尋找形狀不同、質(zhì)地不同的石頭若干。在尋找過程中,讓孩子用手觸摸石頭,感受石頭的表面是粗糙還是細膩的?用眼睛仔細觀察石頭的外形和顏色。讓孩子挑選自己最喜歡的石頭。
(2)用清水和清潔用品(洗滌靈、洗手液)把石頭的泥土清洗干凈。
(3)結(jié)合石頭的形狀,讓孩子想一想在石頭上畫些什么,也可以在網(wǎng)絡上搜索圖片,并在紙上打草稿。
(4)定好草稿后,用鉛筆在石頭上勾勒出外形,如果不滿意可以擦掉重新畫。
(5)用丙烯顏料、水彩筆、水粉、油彩等顏料,在石頭上填滿顏色,晾干后就成了一件獨一無二的石頭藝術品。
模仿植物
在自然界中,有許多花草樹木。模仿植物可以幫助孩子了解植物的類型和生長狀況,并且發(fā)現(xiàn)每個植物的獨特性。
1.時間與地點選擇:白天;小區(qū)、公園、綠地等。
2.人數(shù):2人以上
3.年齡:5歲以上
4.物品準備:拍照設備
5.游戲意義:激發(fā)兒童的熱情、促進觀察和模仿能力。
6.游戲玩法:
(1)找一個植物豐富的場地,比如小區(qū)、公園、綠地等。讓孩子先觀察場地內(nèi)的植物,然后選擇一顆孩子喜歡的植物,例如松柏,觀察松柏從根部到頂端和樹葉的形狀和生長趨勢。
(2)鼓勵孩子用身體模仿松柏,從頭到腳各個部位都動用起來,如果孩子在模仿中有些困難,家長可以提示孩子繼續(xù)觀察,或者引導孩子如何用肢體充分表達樹木的形狀。最后拍一張照片,和模仿的樹木比一比、看一看,有什么相同和不同。
(3)家長也可以模仿一個植物,讓孩子來猜一猜是什么植物。
活
動
參
與
識別活動二維碼,上傳照片或視頻,即可參與活動。
識別上述活動二維碼完成注冊、登錄
點擊“中國兒童中心童樂匯俱樂部線上活動”
進入活動頁面即可參與活動
活
動
獎
勵
1.活動作品經(jīng)工作人員審核通過后,將在中國兒童中心校外教育活動線上平臺活動頁面“打卡秀”進行展示。
2.精選活動作品將在中國兒童中心童樂匯公眾號展示。
3.優(yōu)秀活動作品將有機會在中國兒童中心園區(qū)線下作品展署名展示,敬請期待。
原標題:《把愛帶回家丨健康生活:親子“享”健康,戶外自然親子游戲》
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