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小班健康小蝸牛爬爬爬教案

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年06月27日 17:50

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按要求指令游戲，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的技能。

3、喜歡參與戶外爬行游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒在戶外游戲中有參與“爬”的各種活動(dòng)

2、寬敞、平坦的戶外活動(dòng)場(chǎng)地、自制蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)頭飾、高為50cm的自制葡萄架和鉆爬墊、歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬的動(dòng)作

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，教師扮演黃鸝鳥(niǎo)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入戶外游戲情境

師：葡萄園的樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，黃鸝鳥(niǎo)邀請(qǐng)小蝸牛們一起去玩咯！

熱身運(yùn)動(dòng)：

跟隨歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》做頭部、肢體熱身運(yùn)動(dòng)（重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒做下肢動(dòng)作）

二、爬過(guò)葡萄架

1、制造幼兒活動(dòng)障礙（如：圖一），引導(dǎo)幼兒了解活動(dòng)的內(nèi)容。

2、教師講解游戲規(guī)則，幼兒自主嘗試爬過(guò)葡萄架

師：小蝸牛是怎么爬的，誰(shuí)愿意試試？看看哪只小蝸牛能快速的爬過(guò)葡萄架還不碰到葡萄架呢？（幼兒自主嘗試，教師適時(shí)指導(dǎo)）

三、學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬

1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬的方法

師：剛才哪只小蝸牛達(dá)到老師的爬行要求了？我們看看他是怎么爬的？大蝸牛媽媽也來(lái)到了葡萄園，我們看看她是怎么爬的？

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒指令按正確的爬行方式進(jìn)行游戲，體驗(yàn)規(guī)則在游戲中的重要性。師：小蝸牛想不想跟蝸牛媽媽一起逛逛葡萄園??？這么多的小蝸牛在一起，怎樣爬才不會(huì)碰到呢？如果小蝸牛要碰到了，怎么辦？（提示：聽(tīng)教師的指令隨時(shí)停止游戲）

四、游戲結(jié)束：放松身體

教師播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，幼兒自由放松身體，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒放松四肢

師：小蝸牛們，葡萄成熟還早的很吶，趕緊和蝸牛媽媽回班喝點(diǎn)水嘍，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

在幼兒會(huì)雙手雙膝著地爬的基礎(chǔ)上將鉆爬架子調(diào)整為50——80cm的高矮不一的高度，幼兒探索鉆爬游戲的玩法。

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