懷孕初期最適合胎兒聽(tīng)的10種胎教音樂(lè)

懷孕初期最適合胎兒聽(tīng)的10種胎教音樂(lè)第一篇：懷孕初期最適合胎兒聽(tīng)的10種胎教音樂(lè)懷孕初期最適合胎兒聽(tīng)的10種胎教音樂(lè)胎教，是來(lái)自母體與寶寶的第一次交流，更是開(kāi)啟寶寶智慧之門的一把金鑰匙。

胎教音樂(lè)更是一種經(jīng)典的胎教方式，那些經(jīng)典的音樂(lè)帶給寶寶的體驗(yàn)不僅只是愉悅的感受，更是一種心靈的純粹體驗(yàn)。

那么，哪些世界經(jīng)典音樂(lè)是合適用來(lái)做胎教音樂(lè)的呢?一、普羅科菲耶夫的《彼得與狼》–做個(gè)英勇的寶寶作曲家運(yùn)用樂(lè)器來(lái)刻畫人物以及動(dòng)物的性格、動(dòng)作以及神氣，形式新穎活潑，旋律通俗易懂，富有藝術(shù)魅力。

長(zhǎng)笛的高音區(qū)表現(xiàn)小鳥(niǎo)的矯捷好動(dòng)；弦樂(lè)描繪了彼得的機(jī)智英勇；雙簧劇管活潑地刻畫出鴨子那盤跚的步態(tài)；爺爺老態(tài)龍鐘的神志由大管渾厚、粗豪的聲音來(lái)表現(xiàn)；狼陰森可怕的嚎叫用三只圓號(hào)來(lái)體現(xiàn)。

當(dāng)然，最可名貴的還是這部作品的思想內(nèi)容：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，英勇而機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)，任何貌似強(qiáng)大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。

整個(gè)樂(lè)曲活潑活潑，如同在面前展開(kāi)一幅活潑的畫。

準(zhǔn)母親們，去聽(tīng)聽(tīng)吧，讓你的小寶寶跟小鳥(niǎo)、小貓、小鴨子玩玩，并與彼得一路戰(zhàn)勝惡狼，做一個(gè)英勇的寶寶。

2、德沃夏克的e小調(diào)第九交響曲《改過(guò)大陸》第二樂(lè)章–淡淡的哀痛與想念家鄉(xiāng)這一樂(lè)章是整部交響曲中最為出名的樂(lè)章，其濃郁的鄉(xiāng)愁之情，抒發(fā)了德沃夏克對(duì)故國(guó)無(wú)限眷戀之情。

樂(lè)曲中那舒緩的旋律，表現(xiàn)出淡淡的相思，淡淡的哀愁。

準(zhǔn)母親們，盡情的享受吧！讓舒緩的旋律撫平焦躁的心情，隨著旋律一路入睡。

三、約納森的《杜鵑圓舞蹈伴奏曲》–與鳥(niǎo)兒一路游玩起床了該活動(dòng)一下了，聽(tīng)聽(tīng)約納森的《杜鵑圓舞蹈伴奏曲》吧！整首樂(lè)曲歡快清新，特別合適在酣眠的早晨諦聽(tīng)。

那跳躍的旋律如同杜鵑在謳歌，它以輕快、活潑的節(jié)奏以及清新、流暢的旋律，描繪了一幅生機(jī)洋溢的樣子的情形。

聽(tīng)一聽(tīng)活潑、可愛(ài)、明朗的《杜鵑圓舞蹈伴奏曲》，讓肚子里的小寶寶做做運(yùn)動(dòng)吧。

四、格里格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿里》–感受力度與節(jié)奏培爾·金特是一個(gè)非常厭惡的家伙，做了許多壞事，大家不喜歡他，他只好本身去流離。

各階段胎教音樂(lè)及注意事項(xiàng)

誤區(qū)一、懷孕十個(gè)月，都聽(tīng)一種曲。

預(yù)產(chǎn)期為7月的準(zhǔn)媽媽陳女士自稱，現(xiàn)在對(duì)胎教音樂(lè)有點(diǎn)麻木：“我老公在ipod上設(shè)置了‘胎教音樂(lè)庫(kù)’，20首曲子，從懷孕兩個(gè)月起就不間斷地放給我聽(tīng)，都沒(méi)新鮮感了!”“懷孕十個(gè)月，都聽(tīng)一種曲”并不對(duì)。

高眉揚(yáng)建議，準(zhǔn)媽媽處于孕期的不同階段，音樂(lè)的選擇也有差別。

例如早期應(yīng)聽(tīng)一些輕松、愉快、詼諧、有趣、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使孕婦感到舒心。

中期的胎兒生長(zhǎng)發(fā)育快，聽(tīng)覺(jué)能力有了明顯的提高，胎教音樂(lè)的內(nèi)容應(yīng)更豐富，如大提琴獨(dú)奏曲或低音歌聲或樂(lè)曲之類。

父親的低音唱歌或者哼一些曲調(diào)，胎兒會(huì)更容易接受。

懷孕七個(gè)月以上的孕婦由于面臨分娩，難免有些憂慮緊張的感覺(jué)。

由于體重的增加，孕婦會(huì)感覺(jué)身體的笨重、勞累。

為此，這時(shí)期播放的音樂(lè)，音色上要柔和、歡快一些，例如弗蘭茲·雷哈爾所作的《風(fēng)流寡婦圓舞曲》，令人聽(tīng)了不由自主嘴角上揚(yáng)。

而日本動(dòng)漫大師宮崎駿作品《千與千尋》配樂(lè)《永遠(yuǎn)同在》，傳遞出“希望永在”的意象，可增強(qiáng)孕婦戰(zhàn)勝困難的信心，由衷地產(chǎn)生一種即將做母親的幸福感和勝利感，并把這種愉快的感覺(jué)傳給胎兒。

誤區(qū)二、音樂(lè)胎教不需要準(zhǔn)爸爸配合。

一般胎教音樂(lè)會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)準(zhǔn)父母一起參加。

然而，媽媽入神傾聽(tīng)、爸爸恬然入睡的情景可謂音樂(lè)會(huì)的常見(jiàn)一景。

有的準(zhǔn)爸爸振振有詞：“音樂(lè)胎教是給老婆和她肚中的胎兒聽(tīng)的，我只是陪客，未必要聽(tīng)。

”其實(shí)，音樂(lè)胎教不僅僅是準(zhǔn)媽媽一個(gè)人的事，也需要準(zhǔn)爸爸的密切配合。

在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，準(zhǔn)爸爸可以溫柔地?fù)崦怪刑海退f(shuō)說(shuō)悄悄話。

這樣不僅可以幫助孕媽咪放松心情，還能進(jìn)行良好的親子互動(dòng)。

專家建議，孕中晚期胎教時(shí)不妨采取“準(zhǔn)媽媽教唱、準(zhǔn)爸爸學(xué)唱”的形式，讓寶寶提前“聽(tīng)”到爸爸的聲音，有助于在寶寶出生后提升對(duì)準(zhǔn)爸爸的親切感。

誤區(qū)三、音樂(lè)胎教=聽(tīng)世界名曲。

31歲的導(dǎo)游鄭鋼妻子被查出懷孕兩個(gè)月。

興奮之余，他準(zhǔn)備對(duì)寶寶進(jìn)行音樂(lè)胎教，但是，究竟該選擇哪些曲目作為胎教音樂(lè)呢?妻子的“閨蜜”推薦他聽(tīng)聽(tīng)民樂(lè)小曲和流行樂(lè)曲。

【胎教以及胎教的音樂(lè)推薦】胎教有妙招9

胎教有妙招9胎教時(shí)準(zhǔn)媽媽必做的事情導(dǎo)讀：準(zhǔn)媽媽胎教為了讓自己的寶寶健康聰明，很多準(zhǔn)媽媽在孕前和孕中就開(kāi)始細(xì)心謀劃。

當(dāng)寶寶還在準(zhǔn)媽媽肚子里時(shí)，很多準(zhǔn)媽媽就開(kāi)始撫摸胎兒，給孩子聽(tīng)音樂(lè)，做足了“功課”，進(jìn)行胎教訓(xùn)練了。

準(zhǔn)媽媽在孕期需要胎教，但在懷孕的各個(gè)時(shí)期，您知道胎教中哪些是該做的，哪些是不該做的嗎?讓小編帶你做一個(gè)全面的了解。

一、懷孕1-5個(gè)月環(huán)境胎教——給胎兒一個(gè)無(wú)害的成長(zhǎng)環(huán)境1~4月是胎兒的快速成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)，神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)都已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)，眼睛、耳朵、消化系統(tǒng)、肺等器官開(kāi)始形成，這也是胎兒手腳發(fā)育的重要時(shí)期。

專家曾經(jīng)碰到過(guò)一位生下畸形寶寶的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子生下來(lái)后，家長(zhǎng)覺(jué)得很奇怪，在懷孕期間，一切似乎都很正常，沒(méi)有感冒發(fā)燒，也沒(méi)有亂吃藥，為什么會(huì)這樣?專家再一仔細(xì)詢問(wèn)：“你居住的地方有問(wèn)題嗎?比如接觸過(guò)農(nóng)藥嗎?”這位母親才記起，在孕早期，她去探親，就在曾經(jīng)存放農(nóng)藥的屋子里住過(guò)一段時(shí)間。

準(zhǔn)媽媽該做些什么?1、胎教的基礎(chǔ)是營(yíng)養(yǎng)，其次是良好的環(huán)境，不能在有毒有害的環(huán)境內(nèi)生活。

其實(shí)，在整個(gè)孕期，孕婦都要盡可能避開(kāi)各種污染，比如二手煙、汽車排放的尾氣等。

2、要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，按照醫(yī)生的囑咐添加各種營(yíng)養(yǎng)，咖啡、可樂(lè)這些刺激性的食物要少吃。

情緒胎教——不良的情緒會(huì)影響胎兒懷孕時(shí)，千萬(wàn)不要把不良的心情傳給肚子里的孩子。

比如準(zhǔn)媽媽在情緒低落時(shí)，身體會(huì)分泌不好的激素，影響胎兒的神經(jīng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)吸收。

所以，孕媽媽要懂得穩(wěn)定自己的情緒，就是最佳的胎教。

準(zhǔn)媽媽該做些什么?3、多想懷孕的好處，經(jīng)常和丈夫一起分享懷孕的快樂(lè)。

比如可以設(shè)計(jì)一下未來(lái)的寶寶，眼睛像誰(shuí)?鼻子像誰(shuí)?五官長(zhǎng)得怎么樣?如果懷孕期間，有連續(xù)2周的心情不佳狀態(tài)，最好區(qū)看看心里醫(yī)生。

4、為創(chuàng)造舒適安定的胎內(nèi)環(huán)境，要增加睡眠時(shí)間。

如果準(zhǔn)媽媽會(huì)失眠，在睡覺(jué)前可以泡個(gè)溫水腳，喝一杯熱牛奶，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，效果相當(dāng)好。

5、大概在5個(gè)月的時(shí)候，胎兒對(duì)媽媽的情感會(huì)有反應(yīng)。

所以準(zhǔn)媽媽要保持良好的心情。

【胎教以及胎教的音樂(lè)推薦】胎教有妙招11

胎教有妙招11怎樣和胎寶寶對(duì)話才正確導(dǎo)讀：父母親通過(guò)動(dòng)作和聲音與腹中的胎兒對(duì)話，是一種積極有益的胎教手段。

在對(duì)話過(guò)程中，胎寶寶能夠通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)感受到來(lái)自父母愛(ài)的呼喚，對(duì)促進(jìn)胎寶寶的身心發(fā)育具有十分有益的影響。

對(duì)話可從懷孕3-4個(gè)月時(shí)開(kāi)始，每天定時(shí)刺激胎兒，每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，1分鐘足夠。

對(duì)話的內(nèi)容不限，可以問(wèn)候，可以聊天，可以講故事，以簡(jiǎn)單、輕松、明快為原則。

例如早晨起床前輕撫腹部，說(shuō)聲“早上好、寶寶”。

打開(kāi)窗戶告訴胎兒：“哦，天氣真好!”淋浴時(shí)隨著沖洗的動(dòng)作輕柔地介紹：“聽(tīng)，這是流水聲，媽媽洗澡啦。

”就寢前，可以由父親通過(guò)孕婦的腹部輕輕地?fù)崦渲械奶?，同時(shí)實(shí)施對(duì)話：“哦，小寶寶，爸爸來(lái)啦，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧。

”對(duì)啦，小手伸出來(lái)，小腳丫在哪兒呢?讓爸爸摸一摸。

“啊，會(huì)蹬腿了，再來(lái)一個(gè)……再見(jiàn)!”最好每次都以相同的詞句開(kāi)頭和結(jié)尾，這樣循環(huán)往復(fù)，不斷強(qiáng)化，效果比較好。

隨著妊娠的進(jìn)展，每天還可適當(dāng)增加對(duì)話次數(shù)，可以圍繞父母親的生活內(nèi)容，依次教給胎兒周圍的每一種新鮮事物，把所看到所感覺(jué)到的東西對(duì)胎兒仔細(xì)說(shuō)明，把美好的感覺(jué)反得傳授給胎兒。

最后還需要提醒大家：由于胎兒還沒(méi)有關(guān)于這世界的認(rèn)識(shí)，不知道談話的內(nèi)容，只知道聲音的波長(zhǎng)頻率。

而且，他并不是完全用耳朵聽(tīng)，而是用他的大腦來(lái)感覺(jué)，接受著母體的感情。

所以在與胎兒對(duì)話時(shí)，孕婦要使自己的精神和全身的肌肉放松，精力集中，呼吸順暢，排除雜念，心中只想著腹中的寶寶，把胎兒當(dāng)成一個(gè)站在您面前的活生生的孩子，這樣才能收到預(yù)期的效果。

性格胎教，媽媽的笑很重要導(dǎo)讀：媽媽的笑是最好的性格胎教。

很多媽媽在懷孕期間進(jìn)行各種各樣的胎教，其實(shí)不如媽媽的笑進(jìn)行胎教。

許多研究表明，孕婦的精神狀態(tài)、情感、行為、意識(shí)可以引起體內(nèi)激素分泌異常，影響到胎兒的性格形成。

懷孕期間，媽媽的心情好壞與否，是決定寶寶性格好不好的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

因此，性格胎教變得格外重要，讓寶寶擁有好性格，媽媽的笑很重要!孕期什么胎教好呢?近年來(lái)好多胎教讓孕媽媽不知選哪個(gè)好?其實(shí)，不同階段有不同的胎教，其中，孕期媽媽的笑才是胎兒最好的胎教。

胎教知識(shí)寶典大全(必讀)

胎教知識(shí)寶典大全（必讀）一、胎教就是教育胎兒?jiǎn)?？許多人以為胎教就是教育胎兒，或者說(shuō)讓胎兒接受教育，這是一種誤解。

胎兒是沒(méi)有思維能力的，因此胎兒是什么也學(xué)不會(huì)的。

那么胎教還有什么意義呢？所謂胎教就是給胎兒創(chuàng)造一種更加良好的發(fā)育環(huán)境，使胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更加完善。

胎兒發(fā)育5個(gè)月以后才開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)外界刺激的神經(jīng)反應(yīng)。

孕婦撫摸腹部，或在孕婦腹部放置小型收音機(jī)，播放優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，胎兒會(huì)出現(xiàn)心率加快，胎動(dòng)次數(shù)增多等反應(yīng)。

這些接受優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)刺激的胎兒，其中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育比較快而完善。

根據(jù)婦產(chǎn)科醫(yī)生的研究，接受過(guò)胎教的嬰兒，在出生后的前6個(gè)月內(nèi)，比未接受過(guò)胎教的嬰兒發(fā)育的快一些，如果出生后繼續(xù)讓嬰兒聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，并接受母親的撫愛(ài)，其身體整體發(fā)育水平，語(yǔ)言方面明顯高于未接受過(guò)胎教的嬰兒。

如果出生后停止胎教時(shí)的刺激內(nèi)容，那么胎教所產(chǎn)生的作用會(huì)逐漸消失。

婦產(chǎn)科醫(yī)生認(rèn)為，胎教對(duì)胎兒發(fā)育是有好處的。

孕婦應(yīng)該在懷孕后期開(kāi)始進(jìn)行胎教，早期胎教沒(méi)有任何作用。

一般從孕后6個(gè)月開(kāi)始，孕婦要經(jīng)常撫摸腹部，與胎兒進(jìn)行交流，在腹部播放悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

待孕婦分娩后，讓嬰兒繼續(xù)聽(tīng)胎兒期所聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，一直持續(xù)到嬰兒6—8個(gè)月齡，這樣可以保持胎教的作用，使嬰兒全身發(fā)育更加完善，為嬰兒的將來(lái)獲得較高的智商和健壯的體魄打下基礎(chǔ)。

二、胎教能增智嗎？人的生命，是從精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間開(kāi)始的，“零歲”這一概念便是承認(rèn)了從胎兒期即開(kāi)始的人生歷程。

因此，必須重視并努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的子宮內(nèi)環(huán)境，以適應(yīng)一個(gè)新生命生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

目前，胎教已漸漸受到社會(huì)重視，音樂(lè)胎教、語(yǔ)言胎教、撫摩胎教、飲食胎教、優(yōu)境胎教等也漸漸被人們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

這些胎教有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都包含了審美的因素，都有美的內(nèi)容和形式。

在我國(guó)古代，早有胎教之說(shuō)。

相傳孟子之母曾說(shuō)過(guò)：“吾懷孕是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。

”也《源經(jīng)訓(xùn)詁》晨有“目不視惡色，耳不聽(tīng)淫聲，口不出亂言，不食邪味，常行忠孝友愛(ài)、茲良之事，則生子聰明，才智德賢過(guò)人也。

音樂(lè)胎教的注意事項(xiàng) 準(zhǔn)媽媽給胎寶寶唱歌時(shí)要注意三點(diǎn)

音樂(lè)胎教的注意事項(xiàng)準(zhǔn)媽媽給胎寶寶唱歌時(shí)要注意三點(diǎn)
音樂(lè)胎教的注意事項(xiàng)
很多準(zhǔn)媽媽在孕中都會(huì)對(duì)自己的胎寶寶進(jìn)行胎教，常見(jiàn)的一種方法就是自己給胎寶寶唱歌聽(tīng)，準(zhǔn)媽媽在唱歌的時(shí)候有什么注意事項(xiàng)呢?看看本店鋪給大家?guī)?lái)的介紹吧。

一、咬字清晰。

準(zhǔn)媽媽給胎中的寶寶唱歌，也是一種很好的胎教方式，當(dāng)準(zhǔn)媽媽進(jìn)行唱歌胎教的時(shí)候，需要做到盡量使聲音往上腭部集中，把字咬清楚，只有這樣，準(zhǔn)媽媽唱的歌才會(huì)清晰，胎教效果才會(huì)明顯。

二、唱歌不要過(guò)度。

很多的準(zhǔn)媽媽是沒(méi)有唱歌功底的，因此，在孕中進(jìn)行唱歌的時(shí)候，要注意時(shí)間的控制，不要過(guò)度唱歌，否則會(huì)產(chǎn)生疲勞感，甚至?xí)霈F(xiàn)各種嗓音問(wèn)題，比如疲勞性喉炎、聲帶小結(jié)、聲帶息肉等疾病。

三、唱歌時(shí)需要保持愉悅的心情。

準(zhǔn)媽媽孕中唱歌的時(shí)候，一定要注意保證自己的情緒平和，或者說(shuō)根據(jù)歌曲的曲調(diào)或者風(fēng)格，進(jìn)行情緒的轉(zhuǎn)化和調(diào)節(jié)，這樣的唱歌方式，會(huì)將準(zhǔn)媽媽真正融入其中，給胎寶寶產(chǎn)生情緒上的感染。

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各種不同的胎教方法

各種不同的胎教方法胎教是指在胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的過(guò)程中，通過(guò)外界的生理和心理刺激，提高胎兒智力、情感和身體能力發(fā)展的一系列活動(dòng)。

胎教方法眾多，下面將介紹幾種常見(jiàn)的胎教方法。

1.音樂(lè)胎教：通過(guò)讓孕婦用耳機(jī)聽(tīng)一些輕柔婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，使胎兒感受到音樂(lè)的韻律和節(jié)奏，促進(jìn)胎兒的大腦發(fā)育。

尤其是一些經(jīng)典音樂(lè)和輕音樂(lè)，如貝多芬的《月光奏鳴曲》、莫扎特的《小夜曲》等，都能夠帶給胎兒舒適的感覺(jué)，培養(yǎng)胎兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

2.接觸胎教：孕婦可以通過(guò)輕輕按摩自己的肚子，與胎兒進(jìn)行親密接觸。

這樣可以增加孕婦和胎兒之間的情感交流，也有助于胎兒感受到外界的觸覺(jué)刺激，提高身體的靈敏度。

3.語(yǔ)言胎教：孕婦可以用溫柔的聲音和胎兒交流，講述一些溫馨的故事或者唱歌給胎兒聽(tīng)。

這樣可以為胎兒提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。

4.視覺(jué)胎教：孕婦經(jīng)常觀賞一些明亮、豐富色彩的圖畫，可以刺激胎兒的視覺(jué)發(fā)育。

也可以在肚子上放一些動(dòng)態(tài)的圖案或者掛上風(fēng)鈴，當(dāng)孕婦走動(dòng)時(shí)，胎兒可以感受到視覺(jué)上的刺激。

5.運(yùn)動(dòng)胎教：孕婦可以適當(dāng)進(jìn)行一些輕微的運(yùn)動(dòng)，如散步、瑜伽、孕婦健身操等。

這樣可以提供更多的氧氣給胎兒，同時(shí)也有助于孕婦保持身體的健康和精神的愉悅。

6.攝影胎教：父母可以在定期B超檢查中，將胎兒的照片拍下來(lái)，然后制成相冊(cè)或放在電視上，讓胎兒看到自己未來(lái)的模樣。

這樣可以激發(fā)胎兒的好奇心和興趣，增加對(duì)外界的認(rèn)知。

7.味覺(jué)胎教：孕婦可以嘗試各種不同的食物，讓胎兒接觸到不同的味道。

這樣可以培養(yǎng)胎兒的味覺(jué)，也為將來(lái)培養(yǎng)孩子的良好飲食習(xí)慣做準(zhǔn)備。

8.心理胎教：孕婦可以經(jīng)常給胎兒一些積極的心理暗示，例如“你會(huì)成為一個(gè)聰明、健康的寶寶”，或者“我們都非常期待你的到來(lái)”，這樣可以培養(yǎng)胎兒的自信心和積極向上的心態(tài)。

除了以上介紹的胎教方法，還有一些其他的方法，如香薰胎教、美術(shù)胎教、數(shù)字胎教等。

不同的胎教方法適合不同的孕婦和胎兒，孕婦可以根據(jù)自己的興趣和情況選擇適合自己的胎教方法。

【胎教以及胎教的音樂(lè)推薦】胎教有妙招4

胎教有妙招4孕8月起閱讀胎教很有效導(dǎo)讀：懷孕第8個(gè)月直至生產(chǎn)前，是施行閱讀胎教的最佳時(shí)機(jī).因?yàn)樘旱囊庾R(shí)萌芽發(fā)生在這個(gè)時(shí)期，此時(shí)一旦捕捉到外界的訊息，會(huì)通過(guò)神經(jīng)管傳達(dá)到身體的各個(gè)部位。

要點(diǎn)一：實(shí)施月份懷孕第8個(gè)月直至生產(chǎn)前，是施行閱讀胎教的最佳時(shí)機(jī)。

醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，胎兒的意識(shí)萌芽大約發(fā)生在懷孕第7～8個(gè)月的時(shí)候，此時(shí)胎兒的腦神經(jīng)已經(jīng)發(fā)育到幾乎與新生兒相當(dāng)?shù)乃?，一旦捕捉到外界的訊息，就?huì)通過(guò)神經(jīng)管將它傳達(dá)到胎兒身體的各個(gè)部位。

此時(shí)，胎兒腦外層的腦皮質(zhì)也很發(fā)達(dá)，因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。

定時(shí)念故事給腹中的寶寶聽(tīng)，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺(jué)，孕婦若一直反復(fù)念同一則故事給胎兒聽(tīng)，會(huì)令其神經(jīng)系統(tǒng)變得對(duì)語(yǔ)言更加敏銳。

要點(diǎn)二：練習(xí)方式選一則你認(rèn)為非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩(shī)，將作品中的人、事、物詳細(xì)、清楚地描述出來(lái)，如，太陽(yáng)的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服等，讓胎兒融入到故事的世界中。

故事要避免過(guò)于暴力的主題和太過(guò)激情、悲傷的內(nèi)容，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽(tīng)，借說(shuō)故事的機(jī)會(huì)與胎兒溝通、互動(dòng)。

在練習(xí)了“說(shuō)故事時(shí)間”一個(gè)月后，不妨試試看胎兒的特定反應(yīng)，胎兒聽(tīng)到某一特定的字或句子時(shí)是否會(huì)踢腳?故事某一段是否特別容易讓胎兒感到平靜?注意事項(xiàng)1.為了讓母親的感覺(jué)與思考和胎兒達(dá)到最充分的交流，最好是保持平靜的心境保持注意力集中。

2.念故事前，最好先將故事內(nèi)容在腦海中形成影像，以便生動(dòng)地傳達(dá)給胎兒。

3.如果沒(méi)有太多時(shí)間，只能匆匆地念故事給胎兒聽(tīng)，至少也要選擇一頁(yè)圖畫仔細(xì)地告訴胎兒，盡量將書畫上的內(nèi)容“視覺(jué)化”地傳達(dá)給胎兒。

“視覺(jué)化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行為。

4.在選擇胎教書籍時(shí)，不要有先入為主的觀念，自以為寶寶會(huì)喜歡哪些書籍，盡量廣泛閱讀各類書籍。

讓寶寶在肚子里“上大學(xué)”導(dǎo)讀：最早的“胎兒大學(xué)”，是70年代初法國(guó)里昂衛(wèi)生研究所和美國(guó)精神生理研究所、體斯頓保健中心等優(yōu)生優(yōu)育技術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的。

胎教音樂(lè)可以躺著聽(tīng)嗎 聽(tīng)胎教音樂(lè)姿勢(shì)推薦

胎教音樂(lè)可以躺著聽(tīng)嗎聽(tīng)胎教音樂(lè)姿勢(shì)推薦胎教音樂(lè)可以躺著聽(tīng)嗎聽(tīng)胎教音樂(lè)可以采取讓孕婦感到舒服的姿勢(shì)聽(tīng)，躺姿、半臥、側(cè)臥都是可以的，但是記住不要保持一個(gè)姿勢(shì)太長(zhǎng)時(shí)間。

孕婦在聽(tīng)胎教音樂(lè)時(shí)采取自認(rèn)為舒適的姿勢(shì)，同時(shí)注意不要長(zhǎng)時(shí)間保持同一姿勢(shì)。

在聽(tīng)胎教音樂(lè)的時(shí)候保證周圍環(huán)境的寧?kù)o即可。

聽(tīng)胎教音樂(lè)的具體步驟1、挑選好樂(lè)曲，熟悉其內(nèi)容，理解其內(nèi)涵和社會(huì)背景。

欣賞音樂(lè)前，孕婦應(yīng)放松肌肉，保持心情舒暢，并告訴寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)。

2、錄音機(jī)的音量應(yīng)適中。

3、欣賞音樂(lè)時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間取臥位，以免增大的子宮壓迫下腔靜脈，導(dǎo)致胎兒缺氧。

孕婦取半臥姿態(tài)，最好坐在沙發(fā)或躺椅上。

4、每日三次(即早、中、晚各一次)，每次5—10分鐘，如果因工作關(guān)系中午不能欣賞，可早晚各一次，也可根據(jù)具體情況調(diào)整時(shí)間。

5、欣賞音樂(lè)時(shí)，應(yīng)隨樂(lè)曲產(chǎn)生美好的聯(lián)想，對(duì)寶寶加以深切的期望和傾注全部的愛(ài)。

6、樂(lè)曲不宜太多、太雜，選擇簡(jiǎn)單的幾首來(lái)聽(tīng)即可，有時(shí)候可以一次聽(tīng)一首，多重復(fù)幾遍。

7、給胎兒聽(tīng)音樂(lè)時(shí)一定要使胎兒清醒，即有胎動(dòng)時(shí)，或輕輕推動(dòng)腹部使他醒來(lái)，只有在胎兒聽(tīng)的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生胎教音樂(lè)的作用。

音樂(lè)胎教的好處對(duì)胎兒的好處：1、藝術(shù)天賦高。

尤其對(duì)音樂(lè)、舞蹈等節(jié)奏性強(qiáng)的藝術(shù)形式有與生俱來(lái)的天賦。

2、語(yǔ)言天賦高。

音樂(lè)胎教過(guò)的孩子更善于教育，能夠較早開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿。

3、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。

音樂(lè)胎教的孩子更善于創(chuàng)新和探索，并勇于付諸實(shí)踐。

4、情商高。

在與人溝通、合作，能夠較早的理解其他人的言語(yǔ)及表情。

5、智商高。

獨(dú)立學(xué)習(xí)和理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新事物、記憶能力超過(guò)未音樂(lè)胎教過(guò)的孩子。

6、心理更健康。

音樂(lè)本身就是一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，能傳遞能量，接受過(guò)音樂(lè)胎教的孩子性格更完善，抗壓能力強(qiáng)，有毅力。

7、身體素質(zhì)好。

音樂(lè)胎教胎教的孩子出生后身體協(xié)調(diào)性更好，身體免疫力強(qiáng)，不容易生病。

對(duì)孕婦的好處：1、愉悅心情，改善情緒。

讓準(zhǔn)媽媽精神放松，更舒心的度過(guò)孕期，有效避免孕期的因?yàn)榧に厮礁淖儗?dǎo)致的多思、易怒的癥狀。

學(xué)前教育中的音樂(lè)教育方法

學(xué)前教育中的音樂(lè)教育方法學(xué)前教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常關(guān)鍵的階段，音樂(lè)教育在其中扮演著重要的角色。

合理的音樂(lè)教育能夠促進(jìn)孩子的身心發(fā)展，培養(yǎng)其音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力。

本文將介紹一些學(xué)前教育中常用的音樂(lè)教育方法，以幫助家長(zhǎng)和教師更好地引導(dǎo)孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)。

一、游戲式教學(xué)法游戲式教學(xué)法是學(xué)前教育中最常用的音樂(lè)教育方法之一。

這種方法通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，將音樂(lè)教育融入到孩子的游戲中，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

例如，在教授兒歌時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)，如模仿動(dòng)作、拍打節(jié)奏等，使孩子在游戲中感受音樂(lè)的美妙，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。

二、唱歌式教學(xué)法唱歌式教學(xué)法是學(xué)前教育中常用的音樂(lè)教育方法之一。

通過(guò)唱歌，孩子可以感受音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的表達(dá)能力。

教師可以選用一些適合兒童的兒歌、童謠等，讓孩子跟隨音樂(lè)的旋律一起唱，激發(fā)他們的音樂(lè)天賦，并培養(yǎng)他們的音樂(lè)感知能力。

三、舞蹈式教學(xué)法舞蹈式教學(xué)法是學(xué)前教育中常用的音樂(lè)教育方法之一。

通過(guò)舞蹈，孩子可以感受音樂(lè)的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)他們的身體協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。

教師可以選用一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓孩子跟隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，從而加深他們對(duì)音樂(lè)的理解和感知。

四、樂(lè)器體驗(yàn)法樂(lè)器體驗(yàn)法是學(xué)前教育中常用的音樂(lè)教育方法之一。

通過(guò)親自接觸樂(lè)器，孩子可以感受到樂(lè)器的聲音和演奏技巧，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)樂(lè)器的興趣和專業(yè)技能。

教師可以給孩子提供一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如木琴、手風(fēng)琴等，讓他們親自體驗(yàn)樂(lè)器的演奏，激發(fā)他們的音樂(lè)潛能。

五、情境式教學(xué)法情境式教學(xué)法是學(xué)前教育中常用的音樂(lè)教育方法之一。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和環(huán)境，讓孩子在特定的場(chǎng)景下感受音樂(lè)的形式和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)欣賞能力。

教師可以選擇一些具有特色的音樂(lè)作品，如民樂(lè)、古典音樂(lè)等，在適當(dāng)?shù)那榫持胁シ沤o孩子聽(tīng)，讓他們通過(guò)音樂(lè)作品感受不同的文化氛圍。

總之，學(xué)前教育中的音樂(lè)教育方法多種多樣，各有特色。

家長(zhǎng)和教師可以根據(jù)孩子的個(gè)性和需求選擇合適的方法進(jìn)行音樂(lè)教育。

無(wú)論是游戲式教學(xué)法、唱歌式教學(xué)法還是舞蹈式教學(xué)法、樂(lè)器體驗(yàn)法或者情境式教學(xué)法，都能夠激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

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