專業(yè)解碼全視角:預(yù)見(jiàn)未來(lái)的生命守護(hù)者——健康管理
守護(hù)生命之光,
監(jiān)測(cè)與調(diào)控個(gè)人健康,
運(yùn)用科學(xué)的方法引領(lǐng)健康管理之路,
憑借專業(yè)的知識(shí),
細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)生命。
與我們并肩,
成為專業(yè)的健康管理者吧!
健康管理專業(yè)
01專業(yè)簡(jiǎn)介
健康管理專業(yè)基于大健康理念,融合醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,形成了全面的知識(shí)體系,注重實(shí)踐應(yīng)用,旨在培養(yǎng)能夠從事個(gè)體或群體健康狀況監(jiān)測(cè)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康咨詢與服務(wù)、健康宣教與培訓(xùn)指導(dǎo)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高技能人才。
02學(xué)習(xí)課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程:管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、健康心理學(xué)、智慧健康系統(tǒng)應(yīng)用等領(lǐng)域的內(nèi)容。
專業(yè)核心課程:健康管理職業(yè)導(dǎo)論、臨床疾病概要、健康監(jiān)測(cè)技術(shù)、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、客戶管理實(shí)務(wù)、健康教育與健康促進(jìn)、營(yíng)養(yǎng)與保健等領(lǐng)域的內(nèi)容。
專業(yè)拓展課程:市場(chǎng)營(yíng)銷、健康體檢應(yīng)用、保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+健康、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、康復(fù)指導(dǎo)技術(shù)、智慧康養(yǎng)指導(dǎo)等領(lǐng)域的內(nèi)容。
03就業(yè)方向
1.醫(yī)療機(jī)構(gòu):社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)院健康管理科、體檢中心等。
2.公共衛(wèi)生部門(mén):協(xié)助制定健康政策,提升公共衛(wèi)生水平。
3.健康管理公司:健康咨詢、健康評(píng)估、健康干預(yù)等。
4.保險(xiǎn)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu):康養(yǎng)服務(wù)方案制定、健康險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
5.科技企業(yè):健康監(jiān)測(cè)設(shè)備研發(fā)、健康管理APP運(yùn)營(yíng)等。
6.自主創(chuàng)業(yè):健康咨詢工作室、營(yíng)養(yǎng)配餐機(jī)構(gòu)等。
04資格證書(shū)
1.健康管理師資格證書(shū);
2.公共營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū);
3.體重管理師資格證書(shū);
4.醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū);
5.健康咨詢師資格證書(shū);
6.養(yǎng)老護(hù)理員資格證書(shū)等。
05專業(yè)特色
學(xué)校健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案完善,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院成立了營(yíng)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院,學(xué)院與行業(yè)協(xié)會(huì)共同協(xié)作,踐行產(chǎn)教融合,以“學(xué)業(yè)對(duì)接就業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)與崗位目標(biāo)相同,學(xué)校課程與職業(yè)崗位能力相融”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)。
06師資隊(duì)伍
健康管理專業(yè)擁有學(xué)歷、職稱和年齡結(jié)構(gòu)均衡、專兼并存的師資隊(duì)伍。兼職教師主要來(lái)自省內(nèi)三甲醫(yī)院、疾控中心、高等醫(yī)學(xué)院校等相關(guān)行業(yè),具有健康服務(wù)與管理、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平;具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力,能夠落實(shí)課程思政要求,為健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)奠定了雄厚的基礎(chǔ)。師資團(tuán)隊(duì)先后參與云南省級(jí)科學(xué)研究基金項(xiàng)目、校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目、精品課程、人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)基地等領(lǐng)域的建設(shè)。
專家代表
吳薇
副教授,執(zhí)業(yè)藥師,二級(jí)健康管理師,二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師,二級(jí)心理咨詢師。從事醫(yī)學(xué)教育工作20余年,獲云南省職工職業(yè)技能大賽健康管理師競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、昆明市職業(yè)技能競(jìng)賽暨健康管理師競(jìng)賽“技術(shù)狀元”榮譽(yù)稱號(hào)和特金獎(jiǎng),澳大利亞紅十字會(huì)與云南省紅十字會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“紅十字會(huì)預(yù)防與控制艾滋病優(yōu)秀主持獎(jiǎng)”,云南省民辦教育優(yōu)秀管理者、云南省教書(shū)育人獎(jiǎng)、昆明市衛(wèi)生系統(tǒng)演講比賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
李丹
副教授,從事專職教師工作10余年,到昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院掛職鍛煉2年,曾任皮膚性病學(xué)課程負(fù)責(zé)人。作為第一作者先后發(fā)表論文11篇,參編教材2本并擔(dān)任第一副主編,省級(jí)課題一項(xiàng),參與編寫(xiě)多本專業(yè)習(xí)題集。獲得教師PPT制作大賽一等獎(jiǎng),講課比賽三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
07實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)校不斷優(yōu)化教學(xué)條件,建立了完善的健康管理實(shí)訓(xùn)室、虛擬仿真急救一體化實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室、外科實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、兒科實(shí)訓(xùn)室、診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)室等,符合專業(yè)學(xué)習(xí)要求及工作實(shí)際,為學(xué)生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
校外實(shí)習(xí)基地
學(xué)校建設(shè)了多家滿足健康管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的校外實(shí)習(xí)基地,包括玉溪市人民醫(yī)院、昆明市官渡區(qū)人民醫(yī)院、昆明市五華區(qū)人民醫(yī)院、昆明市經(jīng)開(kāi)區(qū)人民醫(yī)院、昭通市第一人民醫(yī)院、麗江市人民醫(yī)院、臨滄市人民醫(yī)院、保山市人民醫(yī)院、大理大學(xué)第一附屬醫(yī)院、宣威市第一人民醫(yī)院等,能充分滿足學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需求。
部分實(shí)習(xí)醫(yī)院一覽
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網(wǎng)址: 專業(yè)解碼全視角:預(yù)見(jiàn)未來(lái)的生命守護(hù)者——健康管理 http://www.u1s5d6.cn/newsview1548278.html
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