把脈問診書法特色 專家引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

密云區(qū)東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請市區(qū)級專家指導(dǎo)學(xué)校書法特色教育建設(shè)工作

書法教育是推動學(xué)生學(xué)習(xí)書法的重要途徑，書法教育不僅是美的教育，它還具有育德、啟智、健體、審美等綜合效應(yīng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書法特色教育建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展，讓每一個孩子都能寫一手好字，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2019年12月3日，東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請北京市基教研中心書法教研員李祥魁老師和密云區(qū)教師研修學(xué)院書法研修院周金龍老師到校指導(dǎo)學(xué)校書法特色教育建設(shè)工作。

兩位專家首先走進(jìn)柴秀全老師的書法課堂。課堂中，柴老師由古詩《詠鵝》引入，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生認(rèn)識豎彎鉤，帶領(lǐng)學(xué)生不斷嘗試、體驗，在實踐中總結(jié)習(xí)字的方法。

接著，兩位專家與柴秀全老師和王少波校長分別就書法課堂教學(xué)和學(xué)校書法特色建設(shè)進(jìn)行了交流。李祥魁老師在肯定柴秀全老師基本功扎實的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出教師要加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)，通過信息技術(shù)助力課堂實效性的提高。同時指出：教師要做接通學(xué)生與經(jīng)典之間的橋梁。

在學(xué)校書法特色教育建設(shè)工作方面，李祥魁老師針對“學(xué)校師生全員習(xí)字，全員過關(guān)營造書法氛圍，提升習(xí)字水平；加強(qiáng)書法校本教材開發(fā)，提升學(xué)校書法教育內(nèi)涵”等問題進(jìn)行了具體詳實的指導(dǎo)。

今后的工作中，東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)會持續(xù)做好書法特色教育建設(shè)工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，做好書法教學(xué)和書法校本教材開發(fā)工作，讓學(xué)生更好地繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，努力做到既面向全體的普遍學(xué)習(xí)，又關(guān)注個體的獨特體驗和成長，使書法教育成為我校弘揚傳統(tǒng)文化的靚麗一筆。

信息來源：密云區(qū)東邵渠小學(xué) 張紅玉

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