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1、根據(jù)考友回憶整理 考試真題 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院教師招聘考試題庫真題2023一、單選題1.教師的威信包括職業(yè)威信和（ ）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B2.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（ ）。A.經(jīng)驗概括說B.相同要素說C.關系轉(zhuǎn)換說D.認知結(jié)構說【答案】：C3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（ ）。A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：A4.在高等學校的教學原則中，

2、（ ）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.以學生為中心D.強調(diào)學生理解【答案】：A5.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構是（ ）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校學術委員會【答案】：D6.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（ ）。A.教學反思B.崗位培訓C.校本研修D(zhuǎn).學歷進修【答案】：A7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（ ）A.學科建設B.學位點建設C.學校辦學特色D.科學研究【

3、答案】：A8.中華人民共和國高等教育法規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（ ）。A.碩士、博士和博士后B.學士、碩士和博士C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：B9.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（ ）。A.研究生課程B.本科課程C.學科基礎課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：B10.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（ ）。A.片面引注B.自我引注C.學術穿鑿D.虛假署名【答案】：B11.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是（ ）。A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】：D12.根據(jù)普通高

4、等學校輔導員培訓規(guī)劃,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（ ）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網(wǎng)絡C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：A13.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（ ）。A.大教學論B.美國高等教育C.普通教育學D.大學的理想【答案】：D14.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（ ）。A.課程即復雜會話B.課程即知識C.課程即活動D.課程即經(jīng)驗【答案】：B15.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（ ）。A.外部動機B.內(nèi)部動機C.輔助動機D.主導動機【答案】：B16.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（

5、 ）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件D.低智商者的創(chuàng)造性一定低【答案】：A17.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（ ）A.碩士B.?？艭.本科D.博士【答案】：C18.以下不屬于人格健全標準的是（ ）。A.人際關系和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.社會意識和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D19.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（ ）A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A20.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（ ）。A.教學進度B.教材C.

6、高等教育目的D.教學步驟【答案】：C21.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（ ）。A.自然制約性B.社會制約性C.生物制約性D.心理制約性【答案】：B22.教師倫理學的核心內(nèi)容是（ ）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：C23.以下哪種屬于程序性知識（ ）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.關于袋鼠的定義C.名人的自傳D.某明星的個人檔案【答案】：A24.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（ ）。A.教育技術B.教師品行C.教育方法D.教育理論【答案】：B25.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（ ）。A.教學反思B.教學觀摩C.組建合作團

7、隊D.科學研究【答案】：C26.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（ ）。A.人口分布B.生產(chǎn)力水平C.政治制度D.生產(chǎn)關系【答案】：B27.教育心理學研究的根本任務在于（ ）。A.對心理進行測量B.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下C.研究、揭示教育過程中學生學習的性質(zhì)、特點等D.研究心理現(xiàn)象【答案】：C28.德育主要包括的四個基本組成部分是（ ）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：C29.職業(yè)教育法第二十條第一款規(guī)定:

8、“（ ）應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.高等職業(yè)院校B.中等職業(yè)院校C.企業(yè)D.初等職業(yè)院校【答案】：C30.托爾斯泰說：如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。這意味著教師要（ ）A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：C31.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（ ）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應C.思維定勢D.功能固著【答案】：D32.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（ ）A.心境B.熱情C.激情D.

9、應激【答案】：A33.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（ ）。A.教學B.科學研究C.建立良好的師生關系D.參與學校管理【答案】：A34.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（ ）。A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D35.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（ ）A.道德水準B.教學能力和研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：B二、多選題36.熱愛祖國要求人們（ ）。A.正確處理個人與集體、國家、民族的關系B.要重大局、重整體C.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度D.自覺認同、維護國家和民族的利益【答案】：ABCD37.邁爾認為情緒智力包括的方面有（ ）。A.理解和分析情緒的能力B.用情緒促進思維的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD38.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（ ）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.學習觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD39.中世紀大學的重要特征包括（ ）。A.科研性和服務性B.學術自由C.專業(yè)性和學術性D.大學自治【答案】：BCD40.怎樣

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