老師作為孩子的陪伴者和引導者，安全是我們一切工作的中心。為了普及應急急救知識，提升教師在突發(fā)事件和意外傷害中的處理和應變能力，9月27日南航幼兒園特邀請健康專員潘少華醫(yī)生為全體教職工開展了急救知識及預防疾病、關(guān)愛健康疏導專題培訓。

潘醫(yī)生用通俗易懂的語言結(jié)合圖片展示、現(xiàn)場教學示范等與教師們互動交流，深入淺出的給在場教師上了一堂形象生動而實用性強的課。

講座從人為什么會生病鋪陳展開，詳細講解了環(huán)境污染、不良的生活習慣給身體健康造成的層層傷害，心血管病癥、中風等疾病在我們身邊越來越普遍。潘醫(yī)生深入淺出地講解了如高血壓、糖尿病等幾種常見慢性疾病的癥狀、并發(fā)癥和預防法。

本次講座有很強的實用性和指導性，潘醫(yī)生用專業(yè)的知識，生動的語言為老師們傳授海姆利克急救術(shù)和心肺復蘇術(shù)。

海姆立克急救術(shù)是人們在遇到急性呼吸道異物堵塞可以運用的一種有效的急救方法，從而避免窒息事故。它是利用沖擊腹部產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。這股帶有沖擊性、方向性的長驅(qū)直入于氣管的氣流，就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除，使人獲救。幼兒園的孩子因為年齡較小,又對身邊的事物感到好奇,難免會把一些小的物品塞到鼻子里或者吃東西被異物嗆到,因此海姆立克急救術(shù)就會起到關(guān)鍵性作用。

心肺復蘇是目前常用的一種急救措施，在日常生活中和臨床上均應用廣泛，是通過心臟按壓、人工呼吸等方式，建立暫時性的人工循環(huán)，保證身體重要臟器的血液供應，同時刺激機體產(chǎn)生自主心跳、呼吸，從而挽救患者的生命。培訓中潘醫(yī)生還強調(diào)了心肺復蘇的黃金搶救時間，對心肺復蘇流程中的每一步都進行了詳細的講解，比如如何判斷意識、判斷呼吸、清除異物、按壓定位、按壓手勢、姿勢、深度、頻率和口對口人工呼吸等知識，豐富了大家對常見急癥的救護方法。今后老師們在幼兒園工作中遇到突發(fā)緊急情況能夠沉著冷靜，用學到的專業(yè)知識進行及時處理。

培訓最后，潘醫(yī)生強調(diào)我們都應重視和學會自我健康管理，要對自己身體的健康信息和健康危險因素進行分析、預測和預防。從“合理膳食、適量運動、心理平衡、定期體檢”四方面調(diào)動自己的積極性采取行動來達到最大化的健康效果。

通過這次專題培訓，不僅讓老師們了解了急救技能的正確方法，還深刻體會到預防疾病的重要性！相信大家以后在遇到緊急情況時不會束手無策，而是能迅速地采取急救措施，有效地將意外事故帶來的傷害降到最低。做到遇事不慌，處事有方，更好的為孩子們的成長保駕護航！

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