文本內(nèi)容:

健康活動我的運動記錄活動目標

1.喜歡參加體育鍛煉，嘗試記錄自己不同的拍球方法

2.敢于嘗試和挑戰(zhàn)，喜歡記錄活動準備幼兒人手一只皮球、《我們拍球本領(lǐng)強》記錄紙（如下表）幼兒姓名單手雙手交替行進拍繞障礙活動過程

一、我會拍皮球

1.幼兒自由拍球，觀察拍球方法師:剛才你是怎么拍球的你還會其他的拍球方法嗎？

2.教師用簡圖記錄幼兒的拍球方法

3.教師小結(jié)師我們小朋友真棒，會這么多種拍球的方法

二、我能這樣拍

1.出示記錄表，引發(fā)幼兒討論師:剛才小朋友們的拍球方法，老師都畫下來了，請你看一看，你會幾種方法？

2.誰的拍球本領(lǐng)強師:那究竟誰會的方法最多今天我們起來做記錄如果你已經(jīng)學會了這種拍球的方法，就在你名字相應(yīng)的格子里，畫上一個笑臉如果你有了新的拍球方法,那就告訴老師，老師把你的樣子拍下來或畫下來,讓所有的小朋友向你學習

三、記錄我的拍球本領(lǐng)教師引導幼兒記錄自己剛才嘗試的拍球方法，并鼓勵幼兒嘗試各種各樣新的拍球方法

四、活動延伸

1.教師和幼兒一起進行拍球記錄。

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