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長(zhǎng)臂人 -----大班健康 游戲目的： 1.鍛煉幼兒四散跑及閃躲能力。 2.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 游戲準(zhǔn)備： 用布或紙做的夸張的長(zhǎng)袖子、戶外場(chǎng)地 游戲玩法： 老師或選定的幼兒戴上長(zhǎng)袖子，帶著一組幼兒邊走邊念兒歌：“長(zhǎng)臂人，來(lái)抓我，我跑累了歇一歇”。念完兒歌，老師猛轉(zhuǎn)過(guò)身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動(dòng)了蹲下，老師就不抓了，假如所有幼兒都蹲下或抓住一個(gè)，則游戲重新開(kāi)始。 游戲規(guī)則： 1.幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)注意觀測(cè)，保護(hù)自己及其別人的安全。 2.被長(zhǎng)臂人抓住后游戲結(jié)束，被抓幼兒轉(zhuǎn)換角色成為長(zhǎng)臂人，新一輪游戲開(kāi)始。 編花籃 --------大班健康 游戲目的： 1.鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力。 2.體驗(yàn)與伙伴合作游戲的樂(lè)趣。 游戲準(zhǔn)備： 一塊平坦的場(chǎng)地。 游戲玩法： 孩子們先手拉手站好，其中一個(gè)孩子將自己的一條腿放在旁邊倆個(gè)孩子拉手處，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”，孩子們連續(xù)轉(zhuǎn)圈單腿跳，若有一個(gè)孩子的腿掉下來(lái)，游戲結(jié)束。 游戲規(guī)則： 1.參與游戲的人數(shù)在三人以上。 2.若有一個(gè)孩子的腿掉下來(lái)了，游戲必須重新開(kāi)始。 炒豆豆 ---------大班健康 游戲目的： 1.練習(xí)站立側(cè)翻身，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2.體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 純熟兒歌的內(nèi)容 游戲玩法: 幼兒倆人一組，手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至兒歌最后一個(gè)字時(shí)倆人同時(shí)從手臂下翻身。（中班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度，背對(duì)背站好。準(zhǔn)備一下，念兒歌，再轉(zhuǎn)體180度，面對(duì)面站立，這樣繼續(xù)進(jìn)行；大班幼兒可連續(xù)翻。） 游戲規(guī)則： 幼兒倆手必須拉緊不能松開(kāi) 附兒歌： 炒炒炒，炒豆豆 炒完豆豆翻筋斗 捕魚(yú) ------------大班健康 游戲目的： 鍛煉幼兒的跳躍能力，動(dòng)作反映靈敏。 游戲準(zhǔn)備: 1.準(zhǔn)備場(chǎng)地：最塑膠場(chǎng)地上畫(huà)好圈。 2.材料準(zhǔn)備：小魚(yú)頭飾若干、漁翁頭飾或帽子2個(gè)、漁網(wǎng)（繩子一條）。 游戲玩法： 1.兩名幼兒扮漁翁手拉漁網(wǎng)（用繩子代替網(wǎng)各拉一端），站在圈外，其余幼兒四散站在圈內(nèi)。 2.游戲開(kāi)始，在圈內(nèi)的幼兒扮小魚(yú)自由游泳，兩“漁翁”同時(shí)拉繩向魚(yú)塘對(duì)岸快跑。 3.碰到“漁網(wǎng)”，小魚(yú)必須跳起來(lái)規(guī)避，若碰到漁網(wǎng)，小魚(yú)就算被逮住，則要離開(kāi)魚(yú)塘。 4.游戲反復(fù)進(jìn)行，直到大多數(shù)小魚(yú)被捉住，互換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。 游戲規(guī)則： 1.捕魚(yú)時(shí)，魚(yú)網(wǎng)必須貼地面或稍高于地面位置進(jìn)行。 2.開(kāi)始游戲時(shí)，拉網(wǎng)速度不能太快，待小魚(yú)動(dòng)作純熟后慢慢加快速度。 3.小魚(yú)不能游出圈外。 貓捉老鼠 --------------大班健康 游戲目的： 1.練習(xí)由25—30厘米高出往下跳，發(fā)展腿部力量、柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。 2.鍛煉走、跑、跨、跳等綜合能力。 鍛煉幼兒的跳躍能力、躲閃能力。 3.養(yǎng)成良好的秩序，能依次玩游戲，體驗(yàn)角色游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 六把椅子、貓頭飾、老鼠頭飾、兒歌【貓捉老鼠】 游戲玩法： 1.老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動(dòng)，由手帶動(dòng)身體，屈膝、半蹲、蹬腿、縱身往下跳，保持身體平衡時(shí)前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會(huì)輕、穩(wěn)不會(huì)摔倒。 2.幼兒分六組站在椅子背后，請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老貓蹲在場(chǎng)地中央假裝睡覺(jué)。 3.幼兒開(kāi)始念兒歌：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，跳下來(lái)。”念完兒歌后，幼兒依次站上椅子并雙腳輕輕跳下，在場(chǎng)地四散偷油吃。待老鼠連續(xù)跳躍幾次后。老師發(fā)信號(hào)“貓醒了”，被吵醒的“老貓”立即發(fā)出“喵喵喵”的叫聲，并四處去捉場(chǎng)地上的老鼠。 4.老鼠趕緊跑回自己的鼠洞藏好。若老鼠被捉??；則貓與老鼠互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 游戲規(guī)則： 1.老鼠必須雙腳從小椅子上跳下。 2.貓只能捉在洞外的老鼠。 貼人 -------------------大班健康 游戲目的： 1.鍛煉幼兒的快速反映能力和快跑能力。 2.體驗(yàn)追逐游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 一塊空?qǐng)龅?游戲玩法： 1.兩名幼兒站在圈外，當(dāng)追者于被追者，其余幼兒兩人一組，一前一后緊挨著站好，圍成一個(gè)大圈，左右相隔一步。 2.游戲開(kāi)始時(shí)，追捉者于被追捉者延圈快跑追逐。 3.在跑時(shí)被追者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住，這時(shí)追捉者變成被追捉者，被追者最后面的幼兒成為追捉者。 4.若被追到則互換角色，若被追者連貼三次，追捉者仍未捉到，也應(yīng)另?yè)Q角色，游戲重新開(kāi)始。 游戲規(guī)則： 1.追捉者必須沿大圈外跑。 2.被追者必須在圈內(nèi)貼人。 3.注意不能讓幼兒太累。 好玩的球 ------------大班健康 游戲目的： 1.學(xué)習(xí)雙手將拋向指定的位置和方向，并接住對(duì)方拋來(lái)的球。 2.通過(guò)目測(cè)和實(shí)際操作，控制好自己拋球的力度。 游戲準(zhǔn)備： 1.跳繩、皮球若干 2.哨子一個(gè) 游戲玩法： 在場(chǎng)地中間拉一根長(zhǎng)繩，繩子距離地面高度1米。幼兒兩兩一組，距離三米面對(duì)面分別站在繩子的兩側(cè)。聽(tīng)到哨聲，拿球的幼兒雙手抓球，將球放在胸前，看著對(duì)面的伙伴，手腕用力將球拋過(guò)長(zhǎng)繩，對(duì)面的另一位幼兒負(fù)責(zé)接球。接到球的幼兒以同樣的方法，將球拋過(guò)來(lái)。動(dòng)作反復(fù)進(jìn)行。 游戲規(guī)則： 拋球時(shí)，要注意高度，球要通過(guò)長(zhǎng)繩。 滾輪胎搭房子 -------------------大班健康 游戲目的： 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 廢舊輪胎與幼兒人數(shù)相等。 游戲玩法： 幼兒提成兩組，每名幼兒手持一個(gè)輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開(kāi)始滾輪胎，到達(dá)目的地時(shí)把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至所有完畢，最后評(píng)出搭的最快一組和房子搭的最佳的一組。 游戲規(guī)則： 1.聽(tīng)口令開(kāi)始游戲。 2.必須把輪胎放到指定位置才可返回拍手。 好玩的格子 ----------------大班健康 游戲目的： 1.嘗試探索格子的多種玩法，發(fā)展走、跑、跳、夸、鉆、爬、拋等基本動(dòng)作。 2.學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 彩格子、沙包 游戲玩法： 1.將彩色格子放在地上擺成兩排，幼兒聽(tīng)口令排成一隊(duì)，先單腳跳過(guò)兩排格子，再模仿小兔子雙腳跳過(guò)彩格子，再分并腿跳、再單雙腳交替跳、分和跳。 2.請(qǐng)兩名幼兒將彩格子的兩頭掛在腿上，將彩格子離開(kāi)地面拉高，其他幼兒一個(gè)跟一個(gè)跨過(guò)每個(gè)格子，并從格子下面爬過(guò)去，還可跳和跨跳過(guò)一定高度的格子。 3.玩連體人：每位幼兒從彩格子下面鉆上來(lái)，分別套在脖子上，將所有的幼兒連在一起走、跑、過(guò)障礙物等。 游戲規(guī)則： 1.幼兒在跳格子時(shí)，雙腳不能碰到格子。 2.幼兒拿沙包往格子里投的時(shí)候必須站在離彩格子一米外的地方。 3.玩連體人時(shí)一個(gè)格子只能站一個(gè)幼兒。 撿豆豆 -----------大班健康 游戲目的： 1.鍛煉幼兒的反映能力。 2.體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 兩個(gè)圓圈（紅圈、綠圈）、紅豆、綠豆標(biāo)記若干 游戲玩法： 游戲前在場(chǎng)地的兩端畫(huà)上紅、綠兩個(gè)圓圈，紅圈當(dāng)紅碗，綠圈當(dāng)綠碗。將幼兒提成兩組，一組是紅豆，一組是綠豆。游戲開(kāi)始，兩組幼兒混合在一起，在場(chǎng)地中央圍成圓圈蹲下，選一名幼兒做撿豆豆的，站在圈中間。大家一起念兒【撿豆豆】，圈中間撿豆豆的小朋友邊順圈走，邊逐個(gè)摸蹲著幼兒的頭，被摸到的幼兒站起來(lái)，念完兩邊兒歌后，幼兒所有站起來(lái)，撿豆豆的幼兒說(shuō)：“紅豆進(jìn)紅碗，綠豆進(jìn)綠碗”紅豆立即跑進(jìn)紅圈，綠豆跑進(jìn)綠圈。 游戲規(guī)則： 1.游戲開(kāi)始時(shí)被拍到的幼兒方可站起來(lái)。 2.撿豆豆的幼兒說(shuō)道“紅豆進(jìn)紅碗，綠豆進(jìn)綠碗”時(shí)幼兒才可跑向自己的碗中。哪個(gè)碗的“豆”一粒不丟地先跑進(jìn)碗里哪對(duì)為勝。 附兒歌： 紅豆豆，綠豆豆，撿進(jìn)我的碗里頭。紅豆進(jìn)紅碗、綠豆進(jìn)綠碗。一顆汗珠一粒豆，豐收的果實(shí)不能丟。 筷子運(yùn)乒乓球 ------------------大班健康 游戲目的： 1.體驗(yàn)競(jìng)技性游戲的快樂(lè)。 2.發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。 游戲準(zhǔn)備： 1.筷子4雙，乒乓球若干，塑料小筐8個(gè) 2.每組起點(diǎn)，終點(diǎn)各放一個(gè)小筐，起點(diǎn)筐放乒乓球 游戲玩法： 全體幼兒分四組站立，每組8名。游戲開(kāi)始，四名幼兒用筷子夾住乒乓球從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就取得勝利。 游戲規(guī)則： 乒乓球掉在地上幼兒要重新用筷子夾起向終點(diǎn)跑去。 兩人三足 ------------大班健康 游戲目的： 1.鍛煉幼兒的下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。 2.幼兒之間學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。 游戲準(zhǔn)備： 皮筋。平衡凳、輪胎、音樂(lè) 游戲玩法： 玩法一：將幼兒提成兩隊(duì)，兩兩將腿綁在一起進(jìn)行比賽，看哪對(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。 玩法二：加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過(guò)平衡凳。 玩法三：所有放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。 游戲規(guī)則： 1.幼兒之間必須協(xié)商，統(tǒng)一喊標(biāo)語(yǔ)。 2.每隊(duì)比賽前一個(gè)人必須拍下一個(gè)人的手進(jìn)行接力。 盲人摸象 ------------大班健康 游戲目的： 1.了解班級(jí)小伙伴的外形特性。 2.能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴。 3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 游戲準(zhǔn)備： 1.游戲之前，教師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)朋友的外形特性及衣服的特點(diǎn)。 2.眼罩 游戲玩法： 教師指導(dǎo)全班幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，自主推薦一名幼兒為盲人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圓圈，等“盲人”說(shuō)停的時(shí)候，所有的幼兒不能動(dòng)，盲人向前摸人，老師說(shuō)出被摸人的特性，請(qǐng)“盲人”說(shuō)出其名字。若猜出來(lái)，“盲人”繼續(xù)，若猜不出來(lái)，更換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 游戲規(guī)則： 扮演盲人的小朋友必須將眼罩帶好，不得偷看。 好玩的鞋盒 ------------------大班健康 游戲目的： 1.能自主探索鞋盒不同的多種玩法，并大膽展示。 2.在游戲中嘗試與同伴合作，發(fā)展走跑跳的動(dòng)作技能。 3.積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 游戲準(zhǔn)備： 1.幼兒人手一個(gè)鞋盒 2.紅黃藍(lán)綠即時(shí)貼 3.音樂(lè)【別看我只是一只羊】【彩虹的約定】 游戲玩法： 將幼兒提成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，沒(méi)對(duì)8人。 玩法一：每隊(duì)第一位幼兒開(kāi)始穿大鞋（鞋盒），從起點(diǎn)繞過(guò)凳子走回來(lái)，拍第二位小朋友的手后站在隊(duì)伍的后面，第二位小朋友開(kāi)始比賽。接力以此類推，直到每對(duì)幼兒將比賽進(jìn)行完，速度快者獲勝。 玩法二：紅藍(lán)兩隊(duì)合作、黃綠兩隊(duì)合作，2人一組面對(duì)面把盒子夾在中間，聽(tīng)到開(kāi)始口令雙臂打開(kāi)從起點(diǎn)開(kāi)始走向終點(diǎn)繞過(guò)凳子走回來(lái)拍第二組小朋友的手后，第二組開(kāi)始游戲…..速度快者獲勝 游戲規(guī)則： 1.幼兒之間交接時(shí)，必須拍手后，下一組方可進(jìn)行比賽。 2.用時(shí)最短的那對(duì)獲勝。 我和繩子玩游戲 -------------------大班健康 游戲目的： 1.鍛煉身體的平衡性、協(xié)調(diào)性、與靈敏性 2.遵守游戲規(guī)則，積極與伙伴合作。 游戲準(zhǔn)備： 若干根跳繩、若干長(zhǎng)繩、叫寬敞的場(chǎng)地 游戲玩法： 幼兒自由嘗試?yán)K子的各種玩法?？偨Y(jié)幼兒發(fā)明的游戲并進(jìn)行逐個(gè)展開(kāi)：“袋鼠拉跳繩”（規(guī)定幼兒?jiǎn)文_踩著繩子，雙手拉緊繩子兩頭后從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。）“螃蟹走”（將一條長(zhǎng)繩擺成任意形狀。學(xué)著螃蟹走路的樣子，兩只腳踩在繩子上側(cè)身走）。“蜘蛛跨腳爬”（將兩條長(zhǎng)繩擺成平行線。幼兒學(xué)者蜘蛛爬的樣子，雙手雙腳打開(kāi)來(lái)，跨在平行線的兩側(cè)，一個(gè)接一個(gè)的從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)）?！巴米幼笥姨保▽蓷l長(zhǎng)繩（平行線）間的距離縮小，幼兒像小兔子同樣兩只腳并攏在平行線左右交替跳至終點(diǎn)）。 游戲規(guī)則： 1.第一關(guān)踩繩子的腳不能離開(kāi)繩子，不能落地。 2.第二關(guān)沒(méi)有踩著繩子側(cè)身走就算違規(guī)。 3.第三關(guān)手和腳都不能碰到繩子 4.第四關(guān)小心不要碰到繩子。 好玩的泡沫墊 -----------大班健康 游戲目的： 1.探索泡沫墊的多種玩法 2.練習(xí)爬、跳、跨跳等動(dòng)作 3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 游戲準(zhǔn)備： 人手一塊泡沫墊，1—10的數(shù)字卡片2套 游戲玩法： 玩法一：幼兒可將各自的泡沫墊連城兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒提成兩組，已接龍競(jìng)賽形式從泡沫墊的一段爬到另一段。 玩法二：幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連在一起，然后間隔橫向擺放，共擺五組，間距相等。幼兒將做小圖跳的姿勢(shì)跳過(guò)每塊泡沫墊。 玩法三：可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。 游戲規(guī)則： 幼兒在跳的過(guò)程中必須雙腳并攏，不得分開(kāi)。 好朋友在一起 -----------大班健康 游戲目的： 1. 通過(guò)與同伴合作游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。 2. 能關(guān)注同伴，隨時(shí)調(diào)整自身速度，體驗(yàn)只有大家齊心合力才干取得成功。 3. 感受游戲所帶來(lái)的快樂(lè) 游戲準(zhǔn)備： 剪好兩個(gè)洞、三個(gè)洞的報(bào)紙若干、障礙物、剪好五個(gè)口的面粉袋子若干。 游戲玩法： 玩法一：二人一組進(jìn)行游戲 快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭分別放進(jìn)報(bào)紙的兩個(gè)洞里變成連體人，聽(tīng)教師指令：（立正、稍息、齊步走、跑等。），根據(jù)指令完畢各種動(dòng)作，動(dòng)作錯(cuò)誤或報(bào)紙撕裂的組淘汰，動(dòng)作對(duì)的且報(bào)紙完好無(wú)損的組為勝。 玩法二：三人一組進(jìn)行游戲 將幼兒提成三組，每三個(gè)人一組，把頭分別放進(jìn)報(bào)紙的三個(gè)洞里變成連體人，站在起點(diǎn)外，待老師發(fā)出指令“開(kāi)始！”后，從起點(diǎn)處出發(fā)快速行走，途中繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。途中假如有報(bào)紙出現(xiàn)破裂游戲結(jié)束，完好到達(dá)終點(diǎn)的為贏。 玩法三：多人自由連體組合（配音樂(lè)） 將幼兒提成三組，老師拿出面粉袋子，請(qǐng)幼兒快速找到五個(gè)好朋友，協(xié)作把頭放進(jìn)剪好五個(gè)口的袋子里，變成多人組合成的連體人，站在起點(diǎn)處，待老師發(fā)出指令“開(kāi)始”后，從起點(diǎn)處出發(fā)快速行走，途中繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)回起點(diǎn)，哪一組先到獲勝。 游戲規(guī)則： 1.幼兒在兩人組和三人組游戲時(shí)報(bào)紙不能撕開(kāi)，假如半途報(bào)紙撕開(kāi)，直接淘汰。 2.兩人組游戲時(shí)，動(dòng)作準(zhǔn)確且報(bào)紙完好無(wú)損的組為勝 3.三人組游戲時(shí)，報(bào)紙完好無(wú)損且先到達(dá)終點(diǎn)的為勝 4.游戲時(shí)，每組必須繞過(guò)障礙物，才干達(dá)成終點(diǎn)。否則，回到障礙物處重新繞過(guò)障礙物，才干繼續(xù)前行。 粘果果 ---------大班游戲 游戲目的： 1.鍛煉幼兒的耐力，準(zhǔn)確度 2.體驗(yàn)合作的樂(lè)趣 游戲準(zhǔn)備： 軟球若干 一個(gè)大箱子 四件粘球衣 四條拉力帶 游戲玩法： 一個(gè)大箱子放在中間里面放滿軟球，四名幼兒站在箱子緊挨著四個(gè)角并套上拉力帶準(zhǔn)備著。尚有四名幼兒在箱子四個(gè)角相對(duì)的三米之外并穿上粘球衣，游戲開(kāi)始四位套著拉力帶的幼兒在大箱子里拿球往四個(gè)角跑，粘在自己隊(duì)員身上，在30秒時(shí)間內(nèi)，往隊(duì)友身上粘球最多的一組幼兒獲勝。 游戲規(guī)則： 1.一次只能拿一個(gè)球 2.身穿粘球衣的幼兒不能自己跑自己動(dòng)。 3.時(shí)間結(jié)束就不能繼續(xù)拿球。 勇敢的小青蛙 -------------大班健康 游戲目的： 1.體驗(yàn)獲得成功和幫助別人的喜悅。 2.掌握走平衡木及跳躍的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。 游戲準(zhǔn)備： 青蛙頭飾若干、害蟲(chóng)若干、平衡木、樹(shù)樁、小河 游戲玩法： 幼兒分兩組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)，分別站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令游戲開(kāi)始，幼兒學(xué)青蛙跳到小河處，跨過(guò)小河：跳到平衡木處，走過(guò)平衡木：跳到沼澤處，跳過(guò)木樁，跳到池塘里害蟲(chóng)跑回起點(diǎn)。下一位幼兒依次進(jìn)行，在此過(guò)程中強(qiáng)調(diào)幼兒注意安全。 游戲規(guī)則： 按每次動(dòng)作規(guī)定闖關(guān) 拯救公主 ----------大班健康 游戲目的： 1.能通過(guò)夸、鉆、爬越過(guò)障礙線 2.積極參與活動(dòng)，感受游戲的樂(lè)趣 游戲準(zhǔn)備： 繩子、鈴鐺 游戲玩法： 繩子上系上鈴鐺讓孩子拉開(kāi)站到指點(diǎn)位置，有高的、低的、交叉的，隨意錯(cuò)開(kāi)。兩位幼兒站在終點(diǎn)處扮演公主，其余幼兒提成兩組進(jìn)行游戲，幼兒嘗試1人，2人或3人合作比賽，但是所有的人都必須穿過(guò)障礙線，到達(dá)終點(diǎn)后和公主一起原路返回，哪組幼兒和公主最先穿過(guò)障礙線，那組獲勝。 游戲規(guī)則： 1.假如碰到障礙線，所有人從起點(diǎn)處開(kāi)始游戲。 2.可以一人穿過(guò)障礙線拯救公主，也可兩人合作拯救公主。 老鷹捉小雞（傳統(tǒng)游戲） 活動(dòng)目的： 1.培養(yǎng)幼兒躲閃、走、跑能力 2.感受多人玩游戲合作的樂(lè)趣 3.讓幼兒在玩的過(guò)程中體會(huì)合作互助 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大場(chǎng)地、幼兒若干（老鷹，雞媽媽各由一名幼兒扮演） 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí) 二、熱身運(yùn)動(dòng) 隨音樂(lè)重點(diǎn)活動(dòng)：腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部等部位 三、游戲：老鷹捉小雞 (一)故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好 一只老鷹在天空中盤(pán)旋著尋找獵物，忽然它看到地面上有一只小雞，老鷹開(kāi)心極了，心想：終于可以美餐一頓了。于是，他俯下身子沖了下來(lái)，一下撞到一塊大石頭上。哎呦，怎么是個(gè)大石頭啊，難道是我餓暈了嗎？老鷹懊惱得又返回到天上重新尋找獵物。小朋友們想象老鷹為什么會(huì)撞到大石頭上？假如你是老鷹，你該怎么做？想不想嘗試自己做老鷹捉小雞呢？ （二）游戲規(guī)則 將幼兒根成若干組。每組由一名幼兒扮演老鷹，一名幼兒扮演雞媽媽，其他幼兒扮演小雞。游戲開(kāi)始，小雞站成一路縱隊(duì)，排頭的“雞媽媽”張開(kāi)雙臂，后面的小雞用雙手依次拉著前面小朋友的衣服。小雞一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到?！蹦钔旰罄销椓⒓醋疥?duì)尾的小雞，雞媽媽張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞，小雞隨雞媽媽左右移動(dòng)，機(jī)靈的躲閃，不讓老鷹捉到，小雞如被捉到，即離開(kāi)場(chǎng)地。老鷹捉到三分之一或一半小雞時(shí)，調(diào)換角色，游戲重新開(kāi)始。 （三）幼兒自由組合，進(jìn)行游戲。 四、教師小結(jié) 五、放松運(yùn)動(dòng) 跳房子（傳統(tǒng)游戲） 活動(dòng)目的： 1.發(fā)展幼兒基本的走跑跳能力和動(dòng)手操作能力 2.養(yǎng)成良好的秩序、能依次玩游戲 3.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包若干、畫(huà)好的格子房 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí) 二、熱身運(yùn)動(dòng) 隨音樂(lè)重點(diǎn)活動(dòng)：腳腕、膝關(guān)節(jié) 三、游戲：跳房子 （一）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好 小朋友隨音樂(lè)雙腳跳、單腳跳，提問(wèn)幼兒：剛才小朋友跳的感覺(jué)怎么樣？想不想把雙腳跳、單腳跳變成游戲帶給小朋友快了呢？你想到了如何的單腳跳、雙腳跳游戲呢？幼兒自己說(shuō)說(shuō)后在示范。今天老師要給小朋友帶來(lái)一個(gè)新游戲，小朋友跟隨老師來(lái)做一做吧。 （二）活動(dòng)規(guī)則 把事先準(zhǔn)備好的格子房平鋪在地上，每位幼兒一個(gè)沙包。一名幼兒將沙包扔進(jìn)格子后依次單腳跳，跳進(jìn)放沙包的格子，然后將沙包撿起來(lái)跳出格子，游戲結(jié)束，下一名幼兒繼續(xù)。游戲中幼兒?jiǎn)文_跳，另一只腳不能挨地面。 （三）幼兒自由游戲 四、教師小結(jié) 五、放松活動(dòng) 打沙包（傳統(tǒng)游戲） 活動(dòng)目的： 1. 鍛煉幼兒的跳躍能力、躲閃能力 2. 幼兒能積極快樂(lè)的參與游戲 3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí) 二隊(duì)變四隊(duì)、四隊(duì)變兩隊(duì) 二、熱身活動(dòng) 隨口令做轉(zhuǎn)體和壓腿運(yùn)動(dòng)。 三、游戲：打沙包 （一）談話導(dǎo)入 小朋友們，今天我們要玩一個(gè)很傳統(tǒng)、很好玩的游戲，叫做打沙包，比比看哪些小朋友的動(dòng)作快，會(huì)躲閃 （二）講解規(guī)則 把幼兒提成兩隊(duì)，一對(duì)在中間，另一對(duì)在兩邊打，兩邊的人相距8米左右用力投出沙包，目的是擊中中間的人，中間的人要規(guī)避投來(lái)的沙包或者將其接住。假如中間的人能躲過(guò)沙包，則兩邊的人撿起沙包繼續(xù)投擲。 假如中間的人將沙包接住，未使沙包掉落在地上，則本組淘汰出局者可恢復(fù)游戲 （三）分組游戲 四、教師小結(jié) 五、放松活動(dòng) 豬八戒吃西瓜（傳統(tǒng)游戲） 活動(dòng)目的： 1. 使幼兒體驗(yàn)到互相合作的樂(lè)趣 2. 培養(yǎng)幼兒應(yīng)變能力、步調(diào)一致的能力 3. 培養(yǎng)幼兒追逐，躲閃能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)大場(chǎng)地，兒歌 豬八戒吃西瓜 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 原地踏步，前后左右對(duì)整齊 二、熱身活動(dòng) 腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部等部位 三、游戲：穿大鞋 （一）情境導(dǎo)入。 在一個(gè)炎熱的中午，外出的豬八戒非?？诳?，他東看看，西找找，想找到解渴的東西，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)西瓜田，準(zhǔn)備偷偷地去摘一個(gè)西瓜吃，它到底有沒(méi)有摘到西瓜呢？ （二）講解規(guī)則。 幼兒圍成一個(gè)圈蹲下，選一名幼兒站在圈外扮“豬八戒”，邊走邊說(shuō)“豬八戒嘴巴饞，偷偷來(lái)到西瓜田，左瞧瞧，右看看，偷個(gè)西瓜嘗嘗看” 1.唱完兒歌后，“豬八戒”輕輕敲幼兒的腦袋問(wèn)“西瓜熟了沒(méi)”。假如“西瓜”說(shuō)沒(méi)熟則蹲下不動(dòng)，說(shuō)“熟了”就要站起來(lái)圍著圈跑。 2.假如豬八戒追上了西瓜，那西瓜就要表演節(jié)目，并充當(dāng)下一輪的豬八戒。假如豬八戒在追西瓜的過(guò)程中，西瓜跑幾圈后選擇蹲下，則豬八戒失敗，豬八戒表演節(jié)目并繼續(xù)充當(dāng)下一輪的豬八戒。 四、教師小結(jié) 五、放松活動(dòng) 幼兒之間互相拍打放松 你要我們什么人（民間游戲） 活動(dòng)目的： 1.能積極快樂(lè)地參與到游戲當(dāng)中 2.鍛煉幼兒的奔跑能力和速度 3.培養(yǎng)幼兒的合作精神 活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練 二隊(duì)變四隊(duì)、四隊(duì)變兩隊(duì) 二、熱身活動(dòng) 從頭部開(kāi)始活動(dòng)到壓腿運(yùn)動(dòng) 三、 游戲：你要我們的什么人 （一）談話導(dǎo)入。 小朋友們一起玩 你要我們的什么人 吧，看看哪些小朋友最能掌握技巧 （二）講解規(guī)則。 把幼兒提成兩隊(duì)，分兩邊手拉手站好，選兩人猜拳，由輸?shù)哪且粚?duì)先喊“你要我們的什么人”，贏得那一對(duì)就集體喊出另一對(duì)一個(gè)小朋友的名字，這個(gè)小朋友就跑向贏得那隊(duì)，從拉手的地方?jīng)_過(guò)去，沖過(guò)去的話則可以帶一個(gè)小朋友回到自己的隊(duì)伍，要是沒(méi)沖破就留在這一隊(duì)，再選倆人猜拳，繼續(xù)游戲。 四、教師小結(jié) 五、放松活動(dòng) 拍打腿部、甩甩手 切西瓜（傳統(tǒng)游戲） 活動(dòng)目的： 1.學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑，發(fā)展幼兒的應(yīng)變能力和腿部肌肉 2.遵守游戲規(guī)則，在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴做游戲 3.體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡參與體育活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兒歌 切西瓜 、大活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程： 一、隊(duì)列練習(xí) 走、跑交替 二、熱身活動(dòng) 幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)腳腕、胳膊、腰部、膝關(guān)節(jié)等部位。 四、 游戲：切西瓜 （一）情境導(dǎo)入。 果園里面的西瓜熟了，大象伯伯請(qǐng)小朋友們?nèi)フ鞴铣?，但是要自己切西瓜，小朋友們一起去切西瓜吧?（二）游戲規(guī)則。 全班幼兒圍成一個(gè)大圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切得樣子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一個(gè)大西瓜，我把西瓜切兩半”當(dāng)念到“半”字時(shí)，切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開(kāi)”，然后兩個(gè)小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑，沿著圓圈跑一圈回來(lái)后，誰(shuí)先站住剛才的位置誰(shuí)獲勝。贏得那個(gè)幼兒和切西瓜的人互換，游戲重新開(kāi)始。 （三）分組比賽。 四、教師小結(jié) 五、放松活動(dòng) 幼兒和老師圍坐成一個(gè)圓圈，互相拍拍退，拍拍肩，做放松運(yùn)動(dòng)。 好玩的輪胎 活動(dòng)目的： 1. 通過(guò)多種玩法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性 2. 體會(huì)一物多玩的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 二、游戲：女子玩的輪胎 （一）談話導(dǎo)入。 老師：小朋友們，你們天天都是怎么來(lái)幼兒園的呢？（提醒：家長(zhǎng)汽車(chē)接送的），假如家長(zhǎng)騎的車(chē)，輪胎壞了不能再維修使用的話那些輪胎都干什么了？（賣(mài)了或扔了），那我們幼兒園也收集了很多輪胎，我們用它可以干什么呢（玩）。 （二）游戲活動(dòng) 1.請(qǐng)幼兒思考輪胎可以怎么玩 2.請(qǐng)幼兒介紹玩法并示范 3.教師總結(jié)玩法： 滾輪胎比賽、輪胎立起來(lái)鉆洞洞、用繩子拉輪胎、跳輪胎、在輪胎上走平衡、炸碉堡。 4.幼兒在老師的指導(dǎo)下有序進(jìn)行游戲 三、結(jié)束部分 幼兒坐在輪胎上，教師與幼兒交流游戲感受 四、放松活動(dòng) 推小車(chē) 活動(dòng)目的： 1.訓(xùn)練幼兒會(huì)兩個(gè)人配合玩推小車(chē)的游戲，練習(xí)手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。 2.喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)和做游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：障礙物兩個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入部分 師：“小朋友們，你們玩過(guò)推小車(chē)的游戲嗎？今天老師要帶小朋友們玩一個(gè)推小車(chē)的游戲，但是沒(méi)有小車(chē)怎么辦？” 二、游戲部分 （一）教師示范推小車(chē)并說(shuō)明規(guī)定 1.一名小朋友兩手支撐地面，另一個(gè)小朋友抱起這個(gè)小朋友的雙腿。夾在腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的幼兒同時(shí)向前行進(jìn)。 2.請(qǐng)幾名幼兒嘗試推小車(chē)游戲，交流推小車(chē)的感受。 3.師：“玩過(guò)游戲后你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)游戲小竅門(mén)？” “做小車(chē)的小朋友手應(yīng)當(dāng)是怎么樣的？” “推小車(chē)的小朋友抓住小車(chē)的那個(gè)部分是最輕松的？” （二）游戲：推小車(chē) 1.游戲：找朋友，幼兒自由結(jié)伴，提成兩隊(duì)。 2.教師講規(guī)則： 游戲開(kāi)始，兩隊(duì)第一組幼兒共同沿直線行進(jìn)，繞過(guò)障礙物返回到起點(diǎn)，下一組幼兒繼續(xù)，全隊(duì)最前回到起點(diǎn)者獲勝。 3.幼兒嘗試游戲，并開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。 三、結(jié)束部分 做放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松手臂肌肉。 四、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) 1.兩名幼兒出腿出手的方向應(yīng)同樣，都先出左邊或者右邊。 2.盡量請(qǐng)個(gè)子高些的幼兒來(lái)推車(chē)，個(gè)子矮些的幼兒做小車(chē)。 滾輪胎搭房子 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)幼兒的互相合作能力，發(fā)展幼兒手、腳、腦的協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1輪胎每組10個(gè) 2.獎(jiǎng)牌2個(gè) 游戲玩法： 幼兒提成兩組，每名幼兒手持一個(gè)輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開(kāi)始滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，，直至所有完畢。最后評(píng)出搭的最快的一組和房子搭的最佳的一組，分別發(fā)給獎(jiǎng)牌。 趕豬入欄 活動(dòng)目的： 讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小凳6---8個(gè)，木棍2根。皮球2個(gè) 游戲玩法： 全班幼兒提成人數(shù)相等的四小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩邊，一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)面站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)面站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手緊握木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、第四隊(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒站到排尾站好，游戲繼續(xù)進(jìn)行，知道一隊(duì)。二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后 速度快者獲勝。（注意：距離擊球的重量，大小要適當(dāng)，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)）。 游戲規(guī)則： 1.球必須依次從凳子旁邊滾過(guò)才干有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。 2.不準(zhǔn)用腳踢球。

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