健康養(yǎng)老學(xué)院實(shí)訓(xùn)室介紹之康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室介紹

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)康復(fù)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，在提高康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)效果、學(xué)生能力方面發(fā)揮著重要作用。為提高我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的、系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用知識(shí)，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能、良好的社會(huì)適應(yīng)能力和良好的持續(xù)發(fā)展能力，從2016年開始健康養(yǎng)老學(xué)院著手建設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)擁有五間實(shí)訓(xùn)室。

一、傳統(tǒng)康評(píng)實(shí)訓(xùn)室

傳統(tǒng)康評(píng)實(shí)訓(xùn)室于2019年建成并投入使用，共有建筑面積約100平方米，位于D403，可容納30人同時(shí)上課?？祻?fù)功能評(píng)定是在臨床檢查的基礎(chǔ)上，用客觀的方法有效和準(zhǔn)確的評(píng)定病、傷、殘者功能障礙種類、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度和預(yù)后的過程，它是康復(fù)醫(yī)學(xué)流程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)患者各方面情況的收集、量化、分析及與正常標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的全過程，應(yīng)在康復(fù)治療前、中、后期進(jìn)行。目前，實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)備齊全，配備運(yùn)動(dòng)心肺功能評(píng)定設(shè)備、肌電圖與臨床神經(jīng)電生理學(xué)檢查設(shè)備、肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)評(píng)定設(shè)備、平衡功能評(píng)定設(shè)備等，能夠開展人體形態(tài)評(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、肌力評(píng)定、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定、步態(tài)評(píng)定、手功能評(píng)定、言語評(píng)定、感知認(rèn)知評(píng)定等項(xiàng)目的操作，使學(xué)生通過實(shí)踐操作熟練地掌握康復(fù)功能評(píng)定的的常用技能。

懸吊系統(tǒng)工作站

借助于神經(jīng)肌肉技術(shù)，以多滑塊移動(dòng)懸吊訓(xùn)練器工作站為工具，用于患者骨骼、肌肉系統(tǒng)慢性疾病康復(fù)，能夠有效的緩解各種疼痛，改善和患者肌肉活動(dòng)度、范圍及耐力。

二、作業(yè)言語實(shí)訓(xùn)室

作業(yè)實(shí)訓(xùn)室于2019年建成并投入使用，共有建筑面積約100平方米，位于D405，可容納30人同時(shí)上課。作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者，進(jìn)行評(píng)價(jià)、治療和訓(xùn)練的過程，是一種康復(fù)治療方法。

言語吞咽治療依據(jù)診療需求劃分為言語治療和吞咽障礙治療，配備了言語認(rèn)知評(píng)測(cè)治療系統(tǒng)、各類專業(yè)量表，可對(duì)各類言語吞咽障礙的患者進(jìn)行評(píng)估、診斷、治療、研究。

OT綜合訓(xùn)練工作臺(tái)

OT綜合訓(xùn)練工作臺(tái)，實(shí)木木材，適用于改善手指對(duì)指功能，提高眼手協(xié)調(diào)功能,訓(xùn)練患者感知能力及大腦對(duì)圖形的識(shí)別能力,并能訓(xùn)練上肢的協(xié)調(diào)性,提高上肢日常活動(dòng)能力。

三、兒童感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室

兒童感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室于2019年建成并投入使用，共有建筑面積約60平方米，位于D407，可容納30人同時(shí)上課。兒童感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸;沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵期是7歲以前，因?yàn)樵谶@期間，人類的大腦發(fā)展特別快。目前由于種種原因使嬰幼兒期的感覺學(xué)習(xí)明顯不足，尤其是觸覺、前庭平衡覺及運(yùn)動(dòng)覺的學(xué)習(xí),因此感覺統(tǒng)合失常的兒童越來越多。

兒童感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室配備有先進(jìn)軟硬件設(shè)備，通過對(duì)兒童進(jìn)行游戲性器械訓(xùn)練，告別乏味單調(diào)的上課模式，同時(shí)給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸壓、視、聽、嗅等多種刺激，可有效改善孩子本體感覺、平衡能力、肌力及肢體協(xié)調(diào)能力差的問題;并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，在游戲中改善兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)定情緒、注意力集中程度。通過刺激前庭功能還能改善自閉癥、發(fā)育遲緩患兒言語表達(dá)能力差的問題，正常兒童也可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練提高身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

彩虹波波球池

在球池中，孩子身體不斷的與球接觸，腦神經(jīng)接受各種部位與球接觸的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整這個(gè)觸覺訊號(hào)的大小，讓孩子能有符合現(xiàn)實(shí)的接觸感受，產(chǎn)生適當(dāng)?shù)那榫w狀態(tài)；大腦也區(qū)辨身體哪些部位有球碰觸，連結(jié)身體這些部位，豐富身體地圖上的路線，增加各個(gè)身體部位是如何連結(jié)的資料庫。透過身體地圖資料庫，在孩子要丟球或接球時(shí)，才能有效的使用肢體。

四、物理運(yùn)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室

物理運(yùn)動(dòng)治療實(shí)訓(xùn)室于2019年建成并投入使用，共有建筑面積約100平方米，位于D409，可容納30人同時(shí)上課。主要承擔(dān)康復(fù)物理治療學(xué)和運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的實(shí)踐課程。物理治療主要利用人工或自然界物理因素作用于人體，使之產(chǎn)生有利的反應(yīng)，達(dá)到預(yù)防和治療疾病目的。主要應(yīng)用聲、光、電、磁、熱、冷六大技術(shù)方面進(jìn)行內(nèi)、外、婦、兒各科室及各系統(tǒng)疾病的治療。物理運(yùn)動(dòng)治療實(shí)訓(xùn)室配有電療（直流電、低頻電、中頻電、高頻電療設(shè)備）、光療、超聲波治療、功能性電刺激、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、空氣波壓力治療儀等?？砷_展的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：各種臨床常見疾病的物理治療技術(shù)，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟悉和掌握物理治療技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力。

運(yùn)動(dòng)治療是康復(fù)治療的核心治療手段，是利用器械、徒手或患者自身力量，通過主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)使患者獲得全身或局部運(yùn)動(dòng)功能、感覺功能恢復(fù)的治療方法。主要包括關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練、增強(qiáng)肌力與耐力訓(xùn)練、有氧訓(xùn)練、平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練、移乘訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練、感覺綜合訓(xùn)練等。此實(shí)訓(xùn)室配備電動(dòng)起立床、平衡板、平行杠、功率自行車、系列啞鈴（臥式）、沙袋、支撐器、四角拐、手拐、肘拐、腋拐、雙輪助行器、上肢功能練習(xí)器、下肢康復(fù)訓(xùn)練器、肋木、肩梯、腕部功能訓(xùn)練器、股四頭肌訓(xùn)練椅等較先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

股四頭肌訓(xùn)練器

該器械可使股四頭肌通過阻力訓(xùn)練增加強(qiáng)度、力量、從而保護(hù)膝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。

五、康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)室

康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)室于2016年建成并投入使用，共有建筑面積約100平方米，位于綜合樓613，可容納30人同時(shí)上課?？祻?fù)綜合實(shí)訓(xùn)室內(nèi)主要有杠鈴、啞鈴、各部位大肌肉群組合訓(xùn)練器械，跑步機(jī)、自行車、劃船機(jī)、體適能機(jī)等有氧器械，健身球、牛角包、藥球等功能性訓(xùn)練小器械，主要作為相關(guān)專業(yè)課程的上課場(chǎng)地和為健身教練課程提供實(shí)訓(xùn)。基本能夠保證教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和訓(xùn)練需求。提供運(yùn)動(dòng)損傷診斷、急性處理方法；急救中的心肺復(fù)蘇；運(yùn)動(dòng)及保健按摩手法；全身穴位觀察；運(yùn)動(dòng)損傷物理治療；醫(yī)療體育康復(fù)訓(xùn)練（健身氣功）等。本實(shí)驗(yàn)室還可面向全校師生開展急慢性運(yùn)動(dòng)損傷診斷、理療、康復(fù)服務(wù)等。

平衡杠

可以鍛煉人的身體平衡性，提高身體的平衡能力，增強(qiáng)大腦對(duì)身體各部位的調(diào)控能力，加強(qiáng)人體的心理承受力和自我控制力的提高；可以有效加強(qiáng)身體各部位的骨骼肌肉有節(jié)律地收縮與放松，有利于身體地肌肉健康；提高身體肩部、頸部、腰背部、胯部和膝關(guān)節(jié)的肌肉靈活性和柔韌性，改善各部位的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，提高肌肉緊縮能力。

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