這段時(shí)間來(lái)門(mén)診就診的患兒言語(yǔ)問(wèn)題越來(lái)越多，大多數(shù)的家長(zhǎng)不知道孩子在哪個(gè)年齡段該說(shuō)多少詞匯量，而且形成一個(gè)明顯的分水嶺，一部分覺(jué)得自己的孩子比同齡兒說(shuō)話晚是“貴人語(yǔ)遲”，或者說(shuō)“家里xxx說(shuō)話就晚”，從而沒(méi)有引起足夠的重視；另一部分覺(jué)得孩子比某一個(gè)或某幾個(gè)同齡孩子說(shuō)話詞匯量少，言語(yǔ)不算流利，就慌忙的急于找出問(wèn)題進(jìn)行康復(fù)，生怕孩子比別人差。

1到6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的里程碑

1至2歲：疊詞，多為家庭成員的稱(chēng)呼；單詞句，多為需求性語(yǔ)言；可在情境下，理解簡(jiǎn)單指令并遵循。

2至3歲：2—4個(gè)字的短句，電報(bào)句，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題：這是什么？為什么？ 發(fā)育性口結(jié)期（有時(shí)講話會(huì)重復(fù)），大部分講話可被家里人理解。

3至4歲：會(huì)講較復(fù)雜的句子，會(huì)用連詞，表述通常較流利，可復(fù)述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，但表達(dá)缺乏連貫性，需要成人猜測(cè)、想象才能理解，陌生人可理解其大部分講話。

4至5歲：基本掌握母語(yǔ)的所有發(fā)音，可圍繞一個(gè)主題講故事。

5至6歲：可較好的表述自己參加活動(dòng)的細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的思想和愿望。

兒童語(yǔ)言發(fā)育預(yù)警征

語(yǔ)言理解

15月齡：不看或不能指出5-10人或物品

18月齡：對(duì)指令無(wú)反應(yīng)

24月齡：不能指出身體部位

30月齡：缺乏肢體語(yǔ)言（點(diǎn)頭、搖頭、食指指物）

36月齡：不理解動(dòng)作詞匯，不理解2個(gè)方向的指令

語(yǔ)言表達(dá)

15月齡：說(shuō)不到3個(gè)詞

18月齡：不會(huì)有意識(shí)叫“爸爸媽媽”

24月齡：說(shuō)不到25個(gè)詞

30月齡：不會(huì)說(shuō)2-3個(gè)字的短句

36月齡：不會(huì)用完整的句子表達(dá)，重復(fù)別人所說(shuō)的問(wèn)題，語(yǔ)言出現(xiàn)倒退

家庭語(yǔ)言干預(yù)策略

1、“聽(tīng)力轟炸”:即反復(fù)以單詞或疊詞作語(yǔ)言刺激。根據(jù)維果斯基的“最接近發(fā)育水平”理論原則，如孩子只說(shuō)一個(gè)字時(shí)，干預(yù)則可采用疊詞，然后向兩個(gè)字的詞語(yǔ)發(fā)展；在孩子只會(huì)短語(yǔ)時(shí)，干預(yù)策略為擴(kuò)展詞語(yǔ)，讓兒童模仿，幫助兒童建立學(xué)習(xí)模式，逐漸擴(kuò)展為句子。即要根據(jù)孩子目前的語(yǔ)言發(fā)育水平來(lái)制定目標(biāo)。

2、詞與實(shí)物結(jié)合:將孩子感興趣的物品、玩具與單詞進(jìn)行匹配，加速孩子對(duì)語(yǔ)意的理解。

3、肢體語(yǔ)言:鼓勵(lì)孩子用姿勢(shì)、發(fā)聲作交流。只要孩子有在表達(dá)，無(wú)論以什么方式，父母都要給予積極回應(yīng)。

4、情緒控制:糾正孩子用哭叫、發(fā)怒、扔?xùn)|西等不良方式進(jìn)行交流。當(dāng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺時(shí)，有時(shí)會(huì)用發(fā)脾氣、摔東西等不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)，此時(shí)父母應(yīng)冷靜處理，而不是無(wú)原則的立刻滿足孩子。

5、情境交流:創(chuàng)造情境，促使兒童與他人交流，并迅速給予應(yīng)答。對(duì)已經(jīng)有語(yǔ)言，但語(yǔ)言?xún)?nèi)容少、形式簡(jiǎn)單的兒童則讓其在想象性游戲中模仿，引導(dǎo)兒童主動(dòng)表達(dá)，并將學(xué)會(huì)的詞在生活中應(yīng)用。

專(zhuān)家提醒

兒童語(yǔ)言發(fā)育落后影響因素較復(fù)雜，大多數(shù)語(yǔ)言發(fā)育落后與兒童舌系帶沒(méi)有太多關(guān)系，貴人語(yǔ)遲（語(yǔ)言發(fā)育延遲6個(gè)月以上）仍需積極干預(yù)，不要認(rèn)為孩子大了自然就會(huì)說(shuō)了而延誤了孩子最佳治療時(shí)機(jī)。文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系。

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