2~3歲是孩子語言發(fā)展的爆發(fā)期,家長用對方法助力寶寶語言發(fā)育
選擇醫(yī)院是看病的第一步及關(guān)鍵一步,對診斷和治療效果影響較大的。對患者來說,并不是醫(yī)院越有名、規(guī)模越大、病人越多就越好。因為每家醫(yī)院各科室的水平并不盡相同,再大的醫(yī)院也有相對薄弱的科室,有些小醫(yī)院也有很強的優(yōu)勢科室和特色診療項目,不能一概而論。可以從以下幾個方面綜合考慮:
看醫(yī)院性質(zhì),一般來說,醫(yī)學院校的附屬醫(yī)院實力雄厚一些。因為醫(yī)院依托的是醫(yī)學院或者醫(yī)科大學的師資教學力量,對于許多常見病、多發(fā)病、疑難病癥,都會有豐富的治療經(jīng)驗??瘁t(yī)院名氣,一家好的醫(yī)院,總會在當?shù)鼗颊咧辛粝潞玫挠∠蟆Hゾ驮\之前,不妨在各平臺看看看評價,初步了解一下這家醫(yī)院的綜合評價。綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院相對于綜合醫(yī)院來說,??漆t(yī)院的科室設(shè)置較單純,對某一方面疾病的研究也較透徹,比如腫瘤醫(yī)院和婦產(chǎn)醫(yī)院。選完醫(yī)院后,下一步就是選擇一位認真負責任的好醫(yī)生。盡管實力較強醫(yī)院的醫(yī)生都有豐富的經(jīng)驗,但對于疑難雜病來說,選位好醫(yī)生就至關(guān)重要了。因為不同的醫(yī)生其擅長治療的疾病也不同。
看來,要選擇一家適合自己的醫(yī)院,還需要患者自己及其家屬多考察多費心才行。只要做好了這些了解,才能選擇到一家合適的醫(yī)院。希望以下信息對你有所幫助:
在語言方面,每個孩子發(fā)育的情況不一樣。有的孩子一歲左右就能牙牙學語,兩歲的時候就能說出一句完整的話。而有的孩子三歲多了,口齒還不清晰。除了孩子自身發(fā)育之外,家長有沒有給孩子更好的語言鍛煉的空間也是很重要的因素之一。
每個孩子都是有語言天分的,鍛煉孩子語言zuì佳時期是2-3歲,如果家長在嬰幼兒時期用對了刺激孩子語言發(fā)育的方法,孩子的語言天賦就會得到更好的激發(fā)。那么刺激孩子語言的發(fā)育方法有哪些呢?家長一定要知道這六種:
?、僖龑?dǎo)孩子不斷地重讀
對于嬰幼兒時期的寶寶來說,嘴唇和舌頭的力量還達不到,因此說話是非常不清晰的,這時候家長就要引導(dǎo)孩子不斷地重讀。比如教孩子喊爸爸或者媽媽,剛開始孩子可能是一個字講,連續(xù)不起來,這就需要不停地和孩子說,讓孩子重讀,這樣能加強孩子的嘴唇和舌頭的力量。
不斷地讓孩子重讀,孩子的發(fā)音會越來越清晰,經(jīng)常和孩子說話,也會刺激孩子的大腦發(fā)育并且刺激孩子語言系統(tǒng)的發(fā)展,剛開始家長需要不厭其煩地教孩子,也不要覺得會很幼稚,一段時間后孩子語言上會給你一個驚喜的展現(xiàn)。
?、诩訌姾⒆邮盅圩靺f(xié)調(diào)的練習
孩子的唇部和舌頭的力量得到一段時間的訓練后,慢慢的說話會越來越清晰,家長在這個時候就可以讓寶寶手、眼、嘴統(tǒng)一協(xié)調(diào)了,父母在指向一物體時,寶寶眼睛也會看向那里,讓寶寶也指著物品教他說出物體的名稱。
這樣不僅訓練了寶寶手、眼、嘴的協(xié)調(diào),同時通過指向物體寶寶也逐步認識了這一物體。比如自己的五官,讓孩子指著自己的鼻子說這是鼻子,慢慢孩子認識了自己并且也積累了不少的名詞,時間長了,孩子的語言天分會慢慢被激發(fā),同時大腦會得到相應(yīng)的快速發(fā)育。
?、厶嵘⒆訉κ挛锏恼J知練習
提升孩子對事物的認知訓練就需要借用書籍或者圖片讓孩子認讀訓練,這樣孩子利用圖片、標的物等對事物的認知更加的清晰與深刻,同時孩子的語言功底也更加的深厚。家長可以利用生活的細節(jié),通過顏色、形狀、大小等告訴孩子,并讓孩子復(fù)述。
通過不停地讓孩子認知,讓孩子理解,再讓孩子復(fù)述,時間長了孩子不僅在語言上得到發(fā)展,同時孩子的記憶力也會得到進一步的提升。
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兒歌音律輕快,朗朗上口,孩子都會十分喜歡。家長可以有意無意引領(lǐng)孩子一起唱兒歌。兒歌可以訓練孩子舌頭的靈敏度,讓孩子講話越來越清晰。家長可以選擇一些具有啟蒙啟發(fā)式的兒歌,和孩子多說說兒歌的意義,增強孩子的理解力,多給孩子唱唱兒歌孩子會不斷的進步。
⑤不斷增強孩子語言練習的頻度
當孩子對語言有一定的敏感度時,家長可以加大孩子對語言練習的頻度。有時不讓孩子說,孩子自己都會有意無意的說一些已經(jīng)掌握的詞語,家長不用急于糾正孩子發(fā)音的正確與否,孩子能自己說就很好了,這說明他對語言很感興趣,頻度增加了,孩子的語言天分會更加的充分體現(xiàn)。
?、藿?jīng)常給孩子做啟蒙閱讀
很多家長認為孩子一歲左右的時候,什么都不懂,不用那么早給孩子做閱讀,這樣的想法是錯誤的。孩子啟蒙閱讀其實孩子是胎寶寶的時候就可以進行,孩子出生后更可以進行。經(jīng)常給孩子做閱讀,孩子的大腦發(fā)育會更快,語言系統(tǒng)會發(fā)育得更加完善,終將會給孩子的語言上帶來質(zhì)的飛躍。
濟南兒科專家溫馨提醒:兒童語言發(fā)育遲緩早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防很重要!據(jù)研究顯示,幼兒的語言爆發(fā)期一般集中在16-18個月之間,此時孩子的平均詞匯量會迅速增加到40-60個左右。因此,在二歲以后家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言落后同齡人平均水平時,就應(yīng)該重視起來。一般來說六歲以前都屬于兒童語言發(fā)育遲緩的黃金干預(yù)期,孩子的大腦可塑性非常強,而且越早干預(yù),越有利于孩子的語言康復(fù)。
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