幼兒園大班《精衛(wèi)填?！氛Z言教案適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道精衛(wèi)鳥的由來，能用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)大海和精衛(wèi)不同的角色形象，感受精衛(wèi)鳥不怕辛苦、堅(jiān)持不懈的精神，在看看、聽聽、說說、演演的過程中理解故事內(nèi)容，樂意在集體面前表達(dá)自己堅(jiān)持不懈做過的事情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在看看、聽聽、說說、演演的過程中理解故事內(nèi)容。

2.知道精衛(wèi)鳥的由來，能用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)大海和精衛(wèi)不同的角色形象，感受精衛(wèi)鳥不怕辛苦、堅(jiān)持不懈的精神。

3.樂意在集體面前表達(dá)自己堅(jiān)持不懈做過的事情。

4.欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。

5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件，故事錄音。

活動(dòng)過程

（一）圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣

師：在蔚藍(lán)的大海上，有一只小鳥，它從哪來？它在大海上飛來飛去干什么？

（引導(dǎo)幼兒猜測(cè)）

師：我們一起來聽一個(gè)故事。

（二）看PPT課件學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容

1.欣賞故事第一段，了解精衛(wèi)鳥的由來

師：故事的名字叫什么？精衛(wèi)是誰？它從哪來的？

師：看到精衛(wèi)鳥每天飛這么遠(yuǎn)去銜石頭和樹枝填海，你想對(duì)它說什么？

2.欣賞第二段，理解大海和精衛(wèi)鳥的對(duì)話

師：大海是怎么說的？

師：大海為什么嘲笑精衛(wèi)？誰來用嘲笑的語氣學(xué)一學(xué)大海說話？（鼓勵(lì)幼兒說出“嘲笑”的語氣）

師：精衛(wèi)鳥聽了大海的嘲笑有沒有停下來？對(duì)，它繼續(xù)這樣做著，它怎樣對(duì)大海說的？

師：精衛(wèi)說出這樣的話說明它很堅(jiān)定、自信，我們也來用精衛(wèi)這種堅(jiān)定自信的語氣說說看！（鼓勵(lì)幼兒用堅(jiān)定的語氣自信地說）

師：請(qǐng)男孩子來做大海，女孩子來做精衛(wèi)，我們來說說看?。ń粨Q角色說一次）

3.理解故事中精衛(wèi)的堅(jiān)持不懈

師：精衛(wèi)每天早起飛去銜石填海，都來不及喘上一口氣，它這樣做累嗎？會(huì)厭煩嗎？（引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)精衛(wèi)銜石填海的辛苦）

師：可是精衛(wèi)鳥為了能把大海填平，它有沒有因?yàn)槔刍騾挓┒艞壞兀?/p>

師：誰能用一個(gè)詞來形容精衛(wèi)鳥的這種精神？

師：是的，它日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不停息，明明知道很難實(shí)現(xiàn)還要堅(jiān)持去做，這就叫“堅(jiān)持不懈”。

（三）遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己堅(jiān)持做過哪些事情

師：你平時(shí)做事情會(huì)堅(jiān)持嗎？你做過什么事情是像精衛(wèi)這樣堅(jiān)持不懈的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來說自己堅(jiān)持做的事情）

師：把自己堅(jiān)持做過的事情講給聽課的老師聽一聽?。ㄓ變合氯ブv）

師：有一句話叫“堅(jiān)持到底就是勝利”，如果你們做任何事情都能像精衛(wèi)鳥這樣堅(jiān)持，相信一定能夠取得最后的勝利！

（四）完整講述故事，結(jié)束活動(dòng)

師：讓我們回去把這個(gè)《精衛(wèi)填?！返墓适轮v給更多人聽，讓他們也知道堅(jiān)持到底就是勝利的道理，好嗎？

附改編故事：《精衛(wèi)填?！?/strong>