心理咨詢師成長(zhǎng)之路精品課程
心理咨詢師成長(zhǎng)之路精品課程
“目標(biāo)解決為導(dǎo)向”――督導(dǎo)小組
現(xiàn)代人被各種壓力、情緒、情感、婚戀、子女教育、人際關(guān)系沖突等問題所困擾,在艱難的心靈旅程上掙扎,職業(yè)生涯和個(gè)人生活頻頻出現(xiàn)危機(jī),卻苦于無法得到適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)……
隨著近年來天災(zāi)人禍的頻繁發(fā)生,心理咨詢被提到一個(gè)歷史性的高度,心理咨詢師再次成為人們關(guān)注的群體。
而我國(guó)目前的現(xiàn)實(shí)條件下,許多從事臨床工作的心理咨詢師接受的都是非常有限而短程的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn),其中有相當(dāng)一部份是半路出家的門外漢,無任何心理學(xué)及醫(yī)學(xué)背景,抱著一份對(duì)心理學(xué)的熱情和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)步入這一新生行業(yè),經(jīng)過三個(gè)月到半年的短期培訓(xùn)取得了資格證。一接個(gè)案后卻發(fā)現(xiàn)心理咨詢并非如自己想象那般容易與有趣,各種各樣的反移情弄得很多剛出道的咨詢師對(duì)于心理咨詢退而卻步!也讓民眾對(duì)心理咨詢的期望不敢提高!所以,當(dāng)前中國(guó)心理咨詢發(fā)展目前正面臨一個(gè)瓶頸:
成熟的心理咨詢師奇缺!
如何成為成熟、有效的心理咨詢師?從業(yè)初期必走的一條路就是接受有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助。
鑒于此,資深心理咨詢師劉松燕女士將親自執(zhí)教、督導(dǎo),希望通過自己的努力,扶持初學(xué)者在這條路上走好、走正、走穩(wěn)。此一教學(xué)方法,是劉老師綜合多年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)創(chuàng)性。
劉松燕簡(jiǎn)介:
云南師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師;
中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師;
資深員工心理援助項(xiàng)目(EAP)顧問;
昆明理工大學(xué)冶金與能源工程學(xué)院客座教授;
國(guó)家心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)講師;
心理咨詢督導(dǎo)師。
劉老師于2003年開始從事心理咨詢及治療工作,咨詢風(fēng)格溫和親切、潤(rùn)物無聲。從事心理咨詢工作8年余,對(duì)人性及生命有所感悟,是具有深切人文關(guān)懷的心理咨詢師,也是云南省內(nèi)較早從事心理咨詢與治療的心理咨詢與治療師。
劉老師從事心理咨詢與治療工作8年余,積累了大量的心理咨詢經(jīng)驗(yàn),各類職場(chǎng)壓力、親子關(guān)系、婚戀情感、情緒困惑、自我發(fā)展、人際關(guān)系個(gè)案接診積累超過3000小時(shí)。主導(dǎo)多期以人際關(guān)系自我探索婚戀情感情緒管理為主題的心理沙龍及專題工作坊,具有豐富的心理咨詢實(shí)踐操作及督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
劉老師參與了國(guó)內(nèi)第一個(gè)系統(tǒng)的年度EAP項(xiàng)目操作;還參與了廣東移動(dòng)客戶服務(wù)(東莞)中心、廣東移動(dòng)客戶服務(wù)(汕頭)中心、中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院“咨詢式管理者”課程、廣西移動(dòng)EAP項(xiàng)目、曾任云南移動(dòng)熱線服務(wù)中心EAP年度項(xiàng)目總監(jiān)及技術(shù)督導(dǎo)。積累了豐富的EAP操作及管理經(jīng)驗(yàn),累積了大量企業(yè)員工心理管理及心理咨詢實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)邀接受過廣州日?qǐng)?bào)、南方都市報(bào)、香港文匯報(bào)、湖北長(zhǎng)江商報(bào)、信息時(shí)報(bào)、南飛燕雜志、東莞日?qǐng)?bào)、東莞時(shí)報(bào)、東莞電視臺(tái)等多家媒體采訪報(bào)道,提供心理專業(yè)評(píng)論文章多篇?,F(xiàn)為春城晚報(bào)、都市時(shí)報(bào)、生活新報(bào)、云南日?qǐng)?bào)健康生活版心理驛站特約心理專家。
擅長(zhǎng):團(tuán)體心理咨詢;不良情緒調(diào)適;人際交往;婚戀情感;親子關(guān)系;家庭婚姻指導(dǎo);企業(yè)EAP項(xiàng)目。
督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn):
3年。12人“精神分析”小組;10人“EAP咨詢”小組。兩組均由初階升至進(jìn)階。
個(gè)人風(fēng)格:親切隨和、真誠(chéng)關(guān)注、開放靈活、折衷整合
督導(dǎo)風(fēng)格:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
此督導(dǎo)特色:
后現(xiàn)代折衷主義的督導(dǎo)風(fēng)格。以求助者的咨詢目標(biāo)為中心,目標(biāo)解決為導(dǎo)向,以精神分析、人本主義、家庭治療、行為主義、認(rèn)知療法、焦點(diǎn)解決等為工具,最終引導(dǎo)、協(xié)助求助者達(dá)成咨詢目標(biāo),完成咨詢過程。
督導(dǎo)小組成員獲益:
1. 發(fā)展咨詢理論和相關(guān)技能,為助人自助提供可能;
2. 專業(yè)人格的成長(zhǎng)和成熟,積極的處理咨詢中的焦慮和挫敗感;
3. 增強(qiáng)自我覺察力與感受性;
4. 增強(qiáng)對(duì)個(gè)案多角度理解及把握的能力;
5. 獲得團(tuán)體互動(dòng)技能及帶領(lǐng)方法;
6. 優(yōu)先獲得心理咨詢實(shí)踐機(jī)會(huì)及企業(yè)EAP等項(xiàng)目有償操作機(jī)會(huì)。
督導(dǎo)小組研習(xí)內(nèi)容:
專業(yè)理論和技能的學(xué)習(xí)
1. 根據(jù)個(gè)案咨詢目標(biāo)需求,綜合運(yùn)用精神分析、人本、認(rèn)知、完型、家庭、行為等多種心理學(xué)流派的多種方法,整合各個(gè)流派精髓,深入淺出;
2. 包含催眠、意象對(duì)話、沙盤、釋夢(mèng)、筆跡分析、圖畫分析、EMDR、Stair、焦點(diǎn)解決等特殊心理學(xué)技巧的傳授和實(shí)踐體驗(yàn)。
專業(yè)人格成長(zhǎng):專業(yè)態(tài)度及狀態(tài)的習(xí)得及內(nèi)化。
督導(dǎo)小組研習(xí)方式:
案例督導(dǎo)、書籍分享、咨詢模擬、角色扮演、技術(shù)練習(xí)、專題研討、小組體驗(yàn)等。
督導(dǎo)小組設(shè)置:
資格:心理咨詢從業(yè)人員及參加過心理咨詢師培訓(xùn)的學(xué)員。
限額:為保證效果,督導(dǎo)小組限額參加,只招募8-12名成員。小組成員的年齡限制為25-45歲。
甄選:在報(bào)名參加小組后,劉老師將與報(bào)名者分別進(jìn)行個(gè)別訪談,考慮組員搭配,保證組員是“恰恰好的組合”,最后才確認(rèn)報(bào)名者是否適合參加本次督導(dǎo)小組。
封閉:本督導(dǎo)為封閉式小組,成員一旦固定,只出不進(jìn)。以保證小組安全、信任、穩(wěn)定的團(tuán)體動(dòng)力。
督導(dǎo)小組誓詞:
我本著誠(chéng)實(shí)和自愿的原則加入小組,愿意忠實(shí)于小組,以誠(chéng)懇和投入的態(tài)度與其他組員分享自己的經(jīng)歷與心理感受。在小組中,我可以選擇不回答某些問題和不做某些分享,但保證只要說出來的,都是真實(shí)的。
在小組中,我不但投身于自我的成長(zhǎng),也投身于幫助他人成長(zhǎng)。小組的成長(zhǎng)不僅是組長(zhǎng)的責(zé)任,也是我們每個(gè)組員的責(zé)任。我以我的道德與良知保證,絕不在任何情況下向任何人泄露小組成員的隱私,以免對(duì)他們?cè)斐蓚Α?/p>
我將盡全力保證按時(shí)參加小組的每次聚會(huì),如有事提前請(qǐng)假。如有三次以上缺席,則無條件退出小組,以免延緩其他組員的成長(zhǎng)進(jìn)度。
督導(dǎo)小組研習(xí)時(shí)間:2011年9月初啟動(dòng)(具體待定),共16小節(jié),每?jī)芍芤恍」?jié),每小節(jié)2小時(shí),持續(xù)8月余。
督導(dǎo)小組研習(xí)費(fèi)用:800元/人。
督導(dǎo)小組研習(xí)地點(diǎn):昆明121大街文昌路68號(hào)昆明理工大學(xué)蓮花校區(qū)冶能學(xué)院3樓310室
督導(dǎo)小組報(bào)名流程:填寫報(bào)名表→提交報(bào)名表→進(jìn)行個(gè)別訪談→確認(rèn)入組
督導(dǎo)報(bào)名郵箱:beinglove2@gmail.com
督導(dǎo)咨詢電話: 15912537571
此督導(dǎo)目前僅余3個(gè)名額,欲報(bào)從速!
附件:報(bào)名表
督導(dǎo)小組報(bào)名表
姓 名
性 別
民 族
相
片
出生年月
職 業(yè)
學(xué) 歷
畢業(yè)院校
所學(xué)專業(yè)
婚姻狀況
電子郵箱
聯(lián)系電話
Q Q
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興趣愛好
?!I(yè) 培 訓(xùn) 經(jīng) 歷
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