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怎么樣教育寶寶的心理健康

會員86505722男39已回復(fù)

醫(yī)生回答共3條醫(yī)生回復(fù)因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

您好！家長的教育行為是受其教育思想和教育觀念支配的。心援網(wǎng)家庭教育專家建議，家長應(yīng)從當(dāng)前的實際情況看，在以下幾方面應(yīng)該確立正確的教育觀念：正確的人才觀；正確的發(fā)展觀；正確的子女觀；正確的降觀。要了解關(guān)注孩子心理降的重要性，對孩子進行教育時，應(yīng)努力遵循以下幾點：（1）適當(dāng)滿足孩子的合理需要是保證孩子降成長的基礎(chǔ)；（2）為孩子提供獨立自主的機會是提高孩子自立能力的前提；（3）與孩子平等地交往與溝通是增進相互了解、改善親子關(guān)系的基本條件；（4）增強、保護孩子的自信心是幫助孩子走向成功的秘訣。

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其實寶寶的心理都是降的，只要帶寶寶的大人心理降，就不會帶出不降的寶寶

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買本育兒這方面的書來看，這樣教育更周全些。

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父母的言傳身教，是孩子的第一任老師，原則性的絕不能對孩子讓步，沒有年齡段。從孩子出生開始、很多人對這點可能不理解，但是很重要。激發(fā)孩子的興趣，讓孩子多動手，即使失敗，也要鼓勵孩子勇敢的再來。這樣可以擴寬孩子的思路，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，2-3歲就開始進行這方面的訓(xùn)練。

王玉瑋主任醫(yī)師兒科山東大學(xué)齊魯醫(yī)院已幫助用戶：0

擅長：小兒心血管專業(yè)及兒童保健專業(yè)工作，特別對兒童心身性疾病、兒童心理、嬰幼兒早期教育、科學(xué)育兒、兒童營養(yǎng)等有深入地研究。

身體素質(zhì)、外部環(huán)境、社交、教育等因素可能會影響到兒童的心理較快。
1、身體素質(zhì)：一個精神健全的兒童，身體大部分是很好的。如果從小就有病，對精神發(fā)展也會有很大的影響。
2、外部環(huán)境：一是家庭，兒童的生活環(huán)境是以家庭為主體的，家庭成員與家庭的關(guān)系以及家庭氛圍對兒童有著特別的影響。家長及其家庭成員的生活習(xí)慣、思想意識、作風(fēng)、情操等，在培養(yǎng)孩子的品德、人格形成方面具有十分重要的作用。第二種是學(xué)校，孩子們上學(xué)，是他們走向社會的起點，他們的思想，他們的態(tài)度，他們的學(xué)習(xí)方式，他們的成績，他們的關(guān)系，他們的心理發(fā)展。
3、社交：社會環(huán)境對孩子的成長也有很大的影響，社會孤立對孩子的社交能力有一定的影響。大城市的高層住宅，減少了孩子們的交流，讓他們失去了自己的自由，喧囂的喧囂，擁擠的交通，空氣的污染，都會對孩子的心理發(fā)展造成一定的影響。
4、教育：其中有過度的保護，溺愛，過度的管教，過度的放縱，有時冷暖，這些都會對孩子的精神造成不良的影響。

王玉瑋主任醫(yī)師兒科山東大學(xué)齊魯醫(yī)院已幫助用戶：0

擅長：小兒心血管專業(yè)及兒童保健專業(yè)工作，特別對兒童心身性疾病、兒童心理、嬰幼兒早期教育、科學(xué)育兒、兒童營養(yǎng)等有深入地研究。

一般情況下，3-4歲的寶寶屬于學(xué)齡前期，需要注意以下教育方法。
1、3-4歲的寶寶，家長需要積極進行五官保健，特別需要重視視力，應(yīng)當(dāng)定期到醫(yī)院體檢。
2、3-4歲的寶寶還需要注意記憶力的培養(yǎng)，可以平時讓寶寶進行三字經(jīng)、唐詩、宋詞背誦，從而起到鍛煉記憶力的作用。
3、家長還需要多帶3-4歲的寶寶接觸外面的世界，如通過多旅游來增加其方位感、求知欲的輸入。
4、3-4歲的寶寶通常好奇心比較重，因此家長需要注意意外的發(fā)生。

盧成瑜主任醫(yī)師兒科廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院已幫助用戶：0

擅長：兒童呼吸系統(tǒng)疾病，如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反復(fù)呼吸道感染的診治以及兒童營養(yǎng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的診治

周期節(jié)律性，人的心理活動在形式和效率上都有著自己內(nèi)在的節(jié)律。意識水平。暗示性。心理活動強度。心理活動耐受力。心理康復(fù)能力。心理自控力。自信心。社會交往。環(huán)境適應(yīng)能力。

劉強副主任醫(yī)師精神科上海市精神衛(wèi)生中心已幫助用戶：0

擅長：失眠,緊張,焦慮,恐怖各種情緒障礙,抑郁癥,婚戀問題,人際交往

兒童心理健康的基本條件如下：
1、健康的身體：健康的身體是兒童心理健康的身體基礎(chǔ)。
2、良好的成長的緩解：指家庭，學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，在兒童心理健康成長過程，良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)緩解，可以完善兒童的心理健康。
3、充實的生活：兒童的生活內(nèi)容應(yīng)該是豐富的，建議家長給孩子養(yǎng)成交友的好習(xí)慣，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)和勞動，也要有適當(dāng)?shù)挠螒蚝蛫蕵返臅r間，推動兒童的心理健康正常發(fā)展。

王玉瑋主任醫(yī)師兒科山東大學(xué)齊魯醫(yī)院已幫助用戶：0

擅長：小兒心血管專業(yè)及兒童保健專業(yè)工作，特別對兒童心身性疾病、兒童心理、嬰幼兒早期教育、科學(xué)育兒、兒童營養(yǎng)等有深入地研究。

心理健康是指人的軀體、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的一種和諧狀態(tài)，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng)，能夠有效的發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員積極的社會功能。

劉強副主任醫(yī)師精神科上海市精神衛(wèi)生中心已幫助用戶：0

擅長：失眠,緊張,焦慮,恐怖各種情緒障礙,抑郁癥,婚戀問題,人際交往

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