別錯(cuò)過家庭早教的黃金期，做早教對(duì)寶寶有什么好處？

嬰幼兒期間大腦發(fā)育飛速，并且極具可塑性，0-3歲是大腦建立突觸聯(lián)結(jié)zui多的時(shí)間段，3歲時(shí)，孩子的大腦能發(fā)育到成人的80%，6歲時(shí)達(dá)到90%，良好的早教方法對(duì)嬰兒的成長很有益處。

早教的五大能力包括：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言能力、認(rèn)知能力、情緒與社交能力。

有必要給孩子報(bào)早教班嗎？

崔玉濤：早教開始較好的場所其實(shí)是家庭，家長可以根據(jù)孩子的月齡還有發(fā)育情況和孩子互動(dòng)。如果家長可以做到高質(zhì)量陪伴，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，滿足孩子各項(xiàng)能力發(fā)展的需要，就沒必要一定去早教班，家長的有效陪伴和言傳身教就是很好的早教。

崔玉濤1-2月齡家庭早教方法

1、多對(duì)寶寶笑、說話、玩耍、擁抱，如換紙尿濕、洗澡、做撫觸時(shí)，和寶寶說說話，或者唱歌。

2、帶寶寶看顏色鮮艷、圖案分明，簡單的卡片或者繪本，為寶寶提供豐富的視覺刺激，提高寶寶認(rèn)知能力。

3、在寶寶趴臥時(shí)，在他面前放一面小鏡子，讓他注視著自己

4、小月齡的寶寶很喜歡近距離的觀察人臉，多花些時(shí)間與寶寶親近，讓寶寶看看家人的臉和照片。

5、在寶寶發(fā)聲時(shí)，家長要及時(shí)給予回應(yīng)。

6、用玩具逗引寶寶，訓(xùn)練寶寶的追視能力，鍛煉寶寶的眼腦協(xié)調(diào)性

7、給寶寶做被動(dòng)操，在寶寶洗完澡后，給寶寶做撫觸。

8、給寶寶抓握玩具，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力。

早教玩具：黑白卡、沙錘、手搖鈴

二、崔玉濤2-3月齡早教

1、給寶寶準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的玩具，并引導(dǎo)寶寶主動(dòng)抓玩具，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和抓握能力。

2、帶寶寶照鏡子，同時(shí)和寶寶說話，加強(qiáng)寶寶的自我認(rèn)知。

3、媽媽要多用夸張的嘴型和寶寶說話，并不斷重復(fù)。

4、輔助寶寶練習(xí)翻身，寶寶精細(xì)運(yùn)動(dòng)有效地方式是趴臥，

5、家長要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓寶寶嘗試接觸新的人、事、物，并根據(jù)他的接受度調(diào)整引入新事物的方式，給寶寶足夠的時(shí)間去接受。

早教玩具：彩色卡、安撫巾、腳踏琴、嬰兒鏡

三、崔玉濤3-4月齡早教

1、提供適合精細(xì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的玩具，像手搖鈴等玩具

2、帶寶寶接觸多姿多彩的環(huán)境和事物，帶寶寶多多接觸大自然。

3、不要過多干涉，要及時(shí)給予鼓勵(lì)。當(dāng)寶寶觸摸或者把玩一些物品時(shí)，只要沒有安全隱患，家長不要干涉。

4、多和寶寶互動(dòng)，為寶寶做示范。寶寶會(huì)在不知不覺中模仿。

5、為寶寶選擇合適、安全、寶寶感興趣、適合寶寶月齡的玩具

6、和寶寶一起讀繪本，繪本選擇要求：顏色鮮艷故事簡單內(nèi)容易懂；每天可以安排2-3詞的閱讀時(shí)間，一次3-5分鐘。

早教玩具：哈曼頓球、手搖鈴、安撫海馬

四、崔玉濤4-5月齡早教

1、積極回應(yīng)寶寶的語言，語言要簡單且多重復(fù)，配合形態(tài)動(dòng)作。

2、躲貓貓：用雙手將臉擋住，然后再慢慢拿開。

2、找玩具：家長先讓寶寶選一塊積木，然后把它藏在手里，再攤開手掌讓寶寶看到。還可以根據(jù)寶寶的生長發(fā)育情況，把玩具藏起來，鼓勵(lì)寶寶尋找。這能幫助寶寶建立知覺恒常性。

早教玩具：認(rèn)知鏡子、手搖鈴、感知球

五、崔玉濤5-6月齡早教

1、如果寶寶想要自己坐起來，拉住寶寶的雙手，讓他借力坐起來

2、待寶寶可以熟練扶坐后，家長可以用玩具在他頭頂上方引逗，讓寶寶嘗試伸手抓玩具，練習(xí)獨(dú)立坐直。

3、如果寶寶已經(jīng)開始嘗試爬，可以讓寶寶俯臥，在離他不遠(yuǎn)處放上玩具，吸引他抓夠玩具、練習(xí)爬行。

4、積木等大小不一、形狀各異的塊狀物品，能夠有效鍛煉寶寶的抓握能力，但積木塊大小應(yīng)保證寶寶無法吞咽。

5、各種不同大小、材質(zhì)和紋路的球。可以用來讓寶寶捏、擠。

6、帶寶寶多接觸陌生面孔，比如同齡小朋友、鄰家的叔叔阿姨。

8、教寶寶利用簡單的手勢(shì)表示你好、再見、飛吻、鼓掌

早教玩具：布書、觸感球

六、崔玉濤6-7個(gè)月寶寶早教

1、多帶寶寶社交，帶寶寶出去見不同的人和小伙伴

2、培養(yǎng)寶寶的專注力：在寶寶吃輔食的時(shí)候和陪寶寶讀繪本的時(shí)候

3、鼓勵(lì)寶寶抓不同觸感的玩具，觸感球，毛絨玩具等

4、用浴巾或者蓋毯和寶寶玩躲貓貓游戲

早教玩具：布書、觸感球

七、崔玉濤7-8月齡早教

1、培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣，一天1-2次，一次幾分鐘。

2、引導(dǎo)寶寶拍手、雙手拿玩具對(duì)敲

3、叫他一些簡單的物品名稱，重復(fù)的和寶寶說

4、和寶寶玩玩具，鍛煉寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作，引導(dǎo)他把一個(gè)玩具放在另一個(gè)地方

早教玩具：繪本、布書、疊疊樂

八、崔玉濤8-9月齡早教

1、在寶寶咿呀學(xué)語時(shí)，多引導(dǎo)他說話，給寶寶東西時(shí)，說明這是什么東西，幫寶寶逐漸將詞語與物品對(duì)應(yīng)起來。

2、隨時(shí)向?qū)殞毥榻B世界，跟寶寶介紹社交中人物的稱呼介紹，經(jīng)常和寶寶說他自己的名字

3、在寶寶成長的過程中，家長對(duì)其不當(dāng)行為進(jìn)行適度的管教或者說引導(dǎo)是必要的。

早教玩具：布書、積木

九、9-10個(gè)月寶寶早教

1、給寶寶分出可以探索的區(qū)域，不要阻止寶寶探索

2、家長要克制隨時(shí)想追求整潔的心

3、要持續(xù)給寶寶傳遞保持整潔的心

4、幫寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)

早教玩具：布書、繪本、積木樂麻

十、10-11個(gè)月寶寶早教

1、引導(dǎo)寶寶更好的運(yùn)用語言：注意傾聽寶寶說的話

2、給寶寶的指令要簡單

3、不要苛責(zé)寶寶

4、陪玩需要技巧：紀(jì)要給寶寶提供探索世界的自由，又要有適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和互動(dòng)。

5、教寶寶用簡單的手勢(shì)表達(dá)意思

6、鼓勵(lì)寶寶將物品放入容器中

早教玩具：小玩具車、疊疊樂、繪本

十一、崔玉濤11-12個(gè)月的早教

1、為寶寶準(zhǔn)備生日會(huì)：1、不要邀請(qǐng)?zhí)嗳?、適當(dāng)裝飾，注意安全3、提前安排好時(shí)間4、準(zhǔn)備的零食要適合寶寶

2、幫寶寶更好的認(rèn)識(shí)世界，適當(dāng)?shù)嘏惆椤⒐膭?lì)和引導(dǎo)

3、允許并鼓勵(lì)寶寶動(dòng)用全部感官去認(rèn)識(shí)世界

4、為寶寶提供適宜的認(rèn)知素材，幫他正確認(rèn)知規(guī)則。

早教玩具：各種寶寶喜歡的玩具都可

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