孩子兩歲7個(gè)月了，育兒方面的書籍看了22本，不多，但是都挺有用。畢竟，我看書的原則是解答我當(dāng)下困惑的。梳理了一下，推薦這10本。

1.《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》

入手背景：孕期備的兩本書之一，只要你刷到育兒書單，基本上99%都會(huì)被推薦到這本。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)本身就有全美國(guó)最優(yōu)秀的兒科醫(yī)生啦，然后美國(guó)的育兒理念、實(shí)操什么的都會(huì)在里面集中體現(xiàn)。

讀后感受：這本書可以說(shuō)能夠解決你從懷孕到孩子長(zhǎng)大過(guò)程中遇到的90%的問(wèn)題，尤其是前三年。它由兩大部分構(gòu)成。第一部分是按孩子的年齡階段來(lái)。比如第1個(gè)月、第1~3個(gè)月……我會(huì)在孩子馬上要進(jìn)入下一個(gè)階段時(shí)候總體看一下，當(dāng)字典用。心中有大綱，碰到啥都不慌。第二部分是講孩子常見的疾病，從感冒到心臟疾病等，還談了睡眠問(wèn)題。

2.《西爾斯親密育兒百科》

入手背景：孕期囤的另外一個(gè)大部頭。作者是四個(gè)西爾斯。威廉·西爾斯是美國(guó)兒科學(xué)會(huì)會(huì)員，知名兒科醫(yī)生，他的妻子瑪莎·西爾斯是一名護(hù)士，另外兩名就是他們的兒子了。這個(gè)搭配明顯奠定了你入手的必要性哈。“親密育兒”的理念、還有使用背巾背著寶寶的方法，是這本書的吸引人之處。

讀后感受：這本書比第一本更接地氣，解決了更多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題。孕期到貨后我就看了，主要是第一部分，如何為迎接新生命做準(zhǔn)備。非常細(xì)節(jié)，比如如何安全順產(chǎn)，如何把爸爸帶入到親密育兒中，產(chǎn)后如何身材恢復(fù)……孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，“便秘”和“工作與育兒”部分我印象挺深刻的。你不會(huì)覺得你是在跟醫(yī)生和護(hù)士對(duì)話，你會(huì)覺得是好朋友，他們恰好是專業(yè)人員。挺賺的哈！

3.《童年的秘密》

入手背景：瑪利亞·蒙特梭利是意大利幼兒教育學(xué)家，蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人，現(xiàn)在很多幼兒園都以自己為蒙氏幼兒園為傲。當(dāng)一個(gè)人能夠以她的名字命名一種教育理念時(shí)，還有什么不入手的理由？豆瓣評(píng)分8.1。

讀后感受：這本書最開始讀的時(shí)候有點(diǎn)艱澀。或許是因?yàn)榉g，或許是因?yàn)槔碚?。其?shí)就一個(gè)理念：“把孩子帶到人間，就要盡到做父母的責(zé)任。從孩子的視角去看問(wèn)題，不要高高在上?！?/p>

我大概是孩子7個(gè)月的時(shí)候讀仔細(xì)讀這本的，主要是孩子開始發(fā)脾氣了。蒙特梭利把孩子發(fā)脾氣比喻為“沒(méi)有相應(yīng)的病理原因就發(fā)燒”。是“一種內(nèi)在的障礙、一種需要沒(méi)有得到滿足和一種心理緊張的狀態(tài)。兒童的心靈為自己所需要的東西而大聲疾呼，尋求對(duì)它自己的保護(hù)”。懂得了這點(diǎn)，你會(huì)更懂得孩子為什么發(fā)脾氣。

4.《嬰幼兒睡眠全書》

入手背景：沒(méi)有孩子之前你永遠(yuǎn)不知道娃睡覺還是個(gè)問(wèn)題！我月子里請(qǐng)了月嫂，孩子黑白分得很好。但是孩子哄睡有些難，我很焦慮。當(dāng)時(shí)看到了小土的公眾號(hào)，從而追到了這本書。但是很多習(xí)慣已經(jīng)來(lái)不及了。讀的是電子版。

讀后感受：我是在孩子7~9個(gè)月和10~15個(gè)月時(shí)重點(diǎn)看了對(duì)應(yīng)的章節(jié)。主要的收獲就是不同年齡階段的孩子睡眠規(guī)律也是不一樣的，可能月子里就是吃了睡睡了吃，后來(lái)是睡一個(gè)小時(shí)醒一個(gè)小時(shí)。再大一點(diǎn)，是兩覺，還大一點(diǎn)，就是一個(gè)午覺。然后午覺減少甚至沒(méi)有。看了這本書，你會(huì)應(yīng)對(duì)不同年齡階段孩子的睡眠問(wèn)題。如果你孕期就看到，就更好了。大概率能解決抱睡奶睡的問(wèn)題。

5.《捕捉兒童的敏感期》

入手背景：在寶寶出生前兩個(gè)月看的，沒(méi)錯(cuò)！是出生前兩個(gè)月！豆瓣評(píng)分8.1，收錄了200多個(gè)孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例。孩子還有敏感期，幾個(gè)意思？讀讀看！

讀后感受：看起來(lái)很快，大概也就是一兩個(gè)小時(shí)的樣子。我剛看這本書的時(shí)候，雖然確實(shí)跟生活中的經(jīng)驗(yàn)很相符，但我也有一種“是真的嗎？有科學(xué)依據(jù)嗎？”這樣的疑問(wèn)。直到我在孕婦學(xué)校和朋友閑談中確認(rèn)了它的正確性。應(yīng)該說(shuō)，讀了敏感期這本書，你會(huì)了解孩子在不同時(shí)期為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)，成熟應(yīng)對(duì)。更甚者，你可以早點(diǎn)去準(zhǔn)備，迎接孩子的敏感期。

6.《好媽媽勝過(guò)好老師》

入手背景：作者尹建莉是教育專家。她自己培養(yǎng)了一個(gè)特別優(yōu)秀的女兒，跳級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，被兩所名校錄取，性格也特別好。豆瓣評(píng)分8.9，2009年出版還能這么高分，那一定有它的原因！

讀后感受：一個(gè)合格的媽媽應(yīng)該是什么樣子？（1）從孩子的角度看問(wèn)題 （2）用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看成長(zhǎng)，閱讀和寫作業(yè)。（3）和孩子一起成長(zhǎng)，有自己的主見，對(duì)老師和別人不盲從。這是我當(dāng)時(shí)讀完后總結(jié)的3點(diǎn)?！叭藗冋f(shuō)，孕育是一場(chǎng)最美的旅行，感恩你的到來(lái)，感恩媽媽能夠遇到這本書，愿此生，與你成為最幸福的母女?！蔽耶?dāng)時(shí)寫下的文字。一本讓媽媽心底更柔軟的書籍。

7.《幸福的種子》

入手背景：當(dāng)孩子稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，你就可以研究怎么陪孩子讀繪本了。推薦繪本的人千千萬(wàn)萬(wàn)，但是真正教你如何帶孩子讀繪本的很少。我找來(lái)找去找到了這本，該書的作者是“日本圖畫書之父”的松居直先生的代表作。豆瓣評(píng)分8.8。

讀后感受：刷新我認(rèn)識(shí)的有三點(diǎn)：1.給孩子讀繪本，不是教孩子知識(shí)，而是與她共同感知世界，陪伴勝過(guò)一切。這其中，大人也需要樂(lè)在其中。2.繪本主要是圖，但是圖與圖之間也是有區(qū)別的，這需要家長(zhǎng)有一定的藝術(shù)鑒別力。3.親子共讀好過(guò)電視整天看，孩子小學(xué)之前都需要陪讀，對(duì)于孩子的教育家長(zhǎng)是第一責(zé)任人。只需要一個(gè)晚上就能看完的書，但絕對(duì)是親子共讀的指導(dǎo)性書籍。

8.《當(dāng)我遇見一個(gè)人》

入手背景：總是看育兒經(jīng)典書籍，有時(shí)候有些燒腦。所以看看現(xiàn)在的人身邊的人同時(shí)代的人如何育兒的，也應(yīng)該挺有意思的。這本書出版于2016年，豆瓣評(píng)分8.1。坦白來(lái)說(shuō)，這本書的副標(biāo)題更加吸引我——母嬰關(guān)系決定孩子的一切關(guān)系。有這么夸張嗎？是不是道德綁架母親？

讀后感受：打開這本書，會(huì)有一種酣暢淋漓之感。以至于還沒(méi)有讀完，我發(fā)了這樣一條朋友圈：最好的教育就是不教育。在愛的陪伴下，不打擾就是對(duì)專注力最好的培養(yǎng)。孩子的精神世界我們無(wú)須全部了解，但需要時(shí)常放下成人已被高度訓(xùn)練過(guò)的頭腦的假想，帶著敬畏之心去體驗(yàn)。

這本書直接而了當(dāng)?shù)氐莱隽撕芏喑鯙槿四傅娜说男穆?，我們能夠做的培養(yǎng)孩子的秘訣就是：遵從孩子的天性，放下自己的姿態(tài)，讓孩子帶著你去成長(zhǎng)。

9.《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》

入手背景：孩子三個(gè)月的時(shí)候我讀的這本書，當(dāng)時(shí)正在回湖北老家的火車上。就，挺應(yīng)景的。豆瓣評(píng)分8.1，作者馮麗麗名不見經(jīng)傳。一家三口在城市里都有社交障礙，孩子也碰到了很多問(wèn)題。后來(lái)他們接受朋友的建議到鄉(xiāng)下去生活。教育的本質(zhì)是什么？農(nóng)村里有哪些樸實(shí)的育兒道理？于是我打開了這本書。

讀后感受：這是這個(gè)書單里最接地氣的書籍，你會(huì)看到作者一家三口在鄉(xiāng)下的生活日記。陶行知說(shuō)：“兒童生活即教育”。但是城市里最缺的就是這個(gè)。孩子的衣服要一天一洗，一個(gè)小寶貝要有一個(gè)大人的專職守護(hù)，有時(shí)候甚至還是兩個(gè)年輕大人加四個(gè)年老的大人。可是在農(nóng)村，當(dāng)孩子跟著大人去地里干活，在家里喂豬，一起做飯。煙火氣里也有育兒經(jīng)驗(yàn)。這是這本書的精華之所在。

10.《原生家庭：如何修補(bǔ)自己的性格缺陷》

入手背景：成為父母以后，你會(huì)越來(lái)越去思考原生家庭。一方面，你自己的原生家庭會(huì)在你的身上留下烙印；另一方面，你對(duì)孩子的一言一行，也在構(gòu)筑她的原生家庭。所以，如何修補(bǔ)自己的性格缺陷，從而給孩子一個(gè)好的原生家庭？這是我打開這本書的初衷。豆瓣評(píng)分8.3。

讀后感受：你細(xì)品時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己覺得原生家庭有多棒，還是會(huì)有些隱隱約約的影響。尤其是對(duì)于初為父母的朋友來(lái)說(shuō)，你可能會(huì)從這本書里學(xué)到如何給孩子一個(gè)好的原生家庭，而不是渾然不覺。把那些微小的影響再調(diào)一調(diào)。

對(duì)于很多中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，在“孝”字文化的熏陶下，我們很難像蘇珊·福沃德和克雷格·巴克在作者中提到的那樣，跟父母直白某些舉措給自己的不良影響，更別提直接抗?fàn)幜?。我們?yīng)該積攢這樣的勇氣，如果實(shí)在不行，也請(qǐng)意識(shí)哪些原生家庭是有毒的。意識(shí)到而后去切斷影響，是我們一生的命題。

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