培養(yǎng)獨立思考的能力
隨著科技的迅猛發(fā)展,我們經(jīng)歷了一代又一代技術(shù)變革。在這個人人都能暢所欲言的背景下,我們是否已經(jīng)被信息洪流所裹挾呢?到底有多少人擁有成熟的自我判斷力呢?
在這個信息爆炸的時代,遠(yuǎn)離手機(jī)一個下午也許就會錯過若干新聞訊息。手機(jī)似乎成為我們的一個“器官”,與我們“不可分割”。在網(wǎng)絡(luò)上“沖浪”的時間久了,就在某個時刻,我們突然發(fā)現(xiàn),個體越來越習(xí)慣于根據(jù)評論區(qū)的風(fēng)氣來判斷事件的好壞程度:在我們沒有徹底了解事件始末的情況下,如果評論區(qū)風(fēng)氣差,我們便把這個事件定義為惡劣事件,如果評論區(qū)風(fēng)氣好,我們便也跟著夸獎。我們的大腦幾乎變成別人思想的“跑馬場”,這一現(xiàn)象確實值得我們反思。
我們希望自己擁有獨立思考的能力,但在實際學(xué)習(xí)過程中,為了節(jié)省時間、提高效率,我們則經(jīng)常尋求身邊人的幫助,我們的那些疑問總是能被身邊人的一番解釋“解決掉”。讀書的時候,我們會安慰自己,“學(xué)習(xí)時間這么寶貴,記住這個題目、背下這個答案就可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)”。那么現(xiàn)在呢?上大學(xué)后的我們,擁有更多的休息時間,擁有更多探尋真相的機(jī)會,我們的探索意識有所增強么?有多少人有所改觀呢?
《伊索寓言》中有一個故事,叫《父子抬驢》。故事的主人公是一對父子,在抬驢的過程中,他們總是被別人的意見主導(dǎo),從“父子輪番騎驢”變成令人啼笑皆非的“父子一起抬驢”,最終驢子掉進(jìn)河里被淹死,兩人也面面相覷,不知道問題出在哪里。這個故事告訴我們,善于聽取他人的意見當(dāng)然是好的,但總被外界的聲音裹挾,失去自己的想法,這確實得不償失。
“信息爆炸”已經(jīng)是現(xiàn)在的時代特征之一。海量的網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,到處都是“觀點”,也到處都是“情緒”。其實別人所謂的“真知灼見”和“高談闊論”,在極大程度上會帶有他們自己的情感色彩、自己的偏見。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。對于各類新聞信息,我們要做的是理性看待事件、理性發(fā)表評論,切不可人云亦云,失去自己的立場,被情緒所裹挾。
理性平和的社會環(huán)境、清朗和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要我們共同來締造。愿我們永遠(yuǎn)擁有辨別是非曲直的眼睛,擁有獨立思考問題的能力。
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網(wǎng)址: 培養(yǎng)獨立思考的能力 http://www.u1s5d6.cn/newsview308618.html
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