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健康心理學(xué)（新編21世紀(jì)心理學(xué)系列教材）

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月23日 07:19

內(nèi)容簡(jiǎn)介 · · · · · ·

健康心理學(xué)體現(xiàn)了心理學(xué)在健康領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)和作用，是一門多學(xué)科融合交叉的心理學(xué)分支學(xué)科?！督】敌睦韺W(xué)》這部教材緊密結(jié)合我國(guó)本土文化，對(duì)健康心理學(xué)的發(fā)展歷史、理論、健康相關(guān)行為的預(yù)防和促進(jìn)、應(yīng)激與應(yīng)對(duì)、疼痛管理、醫(yī)患關(guān)系、慢性疾病和終末期疾病中的心理社會(huì)因素以及該領(lǐng)域的未來展望等內(nèi)容做了系統(tǒng)、全面的論述。本教材既展現(xiàn)了健康心理學(xué)完備的知識(shí)體系，又突出了前沿研究的成果，同時(shí)還注重知識(shí)內(nèi)容的實(shí)用性和應(yīng)用性，呈現(xiàn)了大量國(guó)內(nèi)外的生動(dòng)案例，使讀者能將健康心理學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的，充分體現(xiàn)了“水平高、內(nèi)容新、重應(yīng)用”的特點(diǎn)。本教材的作者團(tuán)隊(duì)來自北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)，擁有開闊且豐富的健康心理學(xué)教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，這使本教材具有站位高和前瞻性的特點(diǎn)。本教材適合心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)人類學(xué)及其他相關(guān)專業(yè)的本科生、...

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作者簡(jiǎn)介 · · · · · ·

林丹華（主編），北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師。教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)副主任委員，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)行為健康分會(huì)副主任委員，Applied Psychology: Health and Well-Being副主編。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等課題，發(fā)表中英文學(xué)術(shù)文章150余篇，其中3篇文章被ESI列為高被引論文。長(zhǎng)期致力于健康心理學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。獲得中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，主持的“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”課程獲首批國(guó)家級(jí)一流本科課程。

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周廣玉（副主編），北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、臨床與健康心理學(xué)系副系主任，北京大學(xué)博雅青年學(xué)者。研究領(lǐng)域是健康心理學(xué)，聚焦傳染病患者心理健康、女性產(chǎn)后心理成長(zhǎng)及嬰幼兒情緒能力發(fā)展，旨在為“大健康”研究提供心理學(xué)視角。主持2項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)行為與健康心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，以及Frontiers in Psychology副主編、Applied Psychology: Health and Well-Being編委。

任志洪（副主編），華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線平臺(tái)咨詢業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，《心理學(xué)報(bào)》和《心理科學(xué)進(jìn)展》編委。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目等課題，在SCI/SSCI期刊和《心理學(xué)報(bào)》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇。獲霍英東教育基金會(huì)第18屆高等院校青年科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等表彰。

黃四林（作者），北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師。主要從事兒童青少年社會(huì)認(rèn)知發(fā)展、學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展與評(píng)價(jià)、大中小學(xué)生心理健康等研究。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目等課題，獲得北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，發(fā)表CSSCI/SSCI論文60余篇?，F(xiàn)擔(dān)任北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究院副院長(zhǎng)，《心理發(fā)展與教育》與《心理技術(shù)與應(yīng)用》編委，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校教育心理學(xué)分會(huì)理事兼秘書長(zhǎng)。

呂薇（作者），陜西師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，陜西省青年拔尖人才，陜西省高校青年杰出人才。中國(guó)心理學(xué)會(huì)行為與健康心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。研究方向?yàn)閮和嗌倌耆烁窈颓榫w、應(yīng)激與身心健康。主持國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。研究成果獲教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。

朱蕾（作者），陜西師范大學(xué)心理學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榻】敌睦韺W(xué)，尤其在癌癥患者心理調(diào)適、心理干預(yù)方面開展了大量研究。主持國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題。兼任中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)腫瘤心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)心理學(xué)會(huì)行為與健康心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)心理學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)心理專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)舒緩醫(yī)學(xué)分會(huì)委員。

目錄 · · · · · ·

第一章健康心理學(xué)緒論
第一節(jié) 健康心理學(xué)概述
第二節(jié) 健康心理學(xué)的學(xué)科位置0
第三節(jié)健康心理學(xué)的研究方法
第二章人體的生理系統(tǒng)
第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
· · · · · · (更多)

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