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（一）評價的概念

是客觀實際與預(yù)期目標(biāo)進行的比較，是一個系統(tǒng)地收集、分析、表達資料的過程，貫穿于整個健康教育與健康促進項目管理過程的始終。

（二）評價的作用

了解健康教育與健康促進項目的效果；對項目全面檢測、控制；最大限度地保障計劃的先進性和實施質(zhì)量。

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