女生學健康管理專業(yè)好嗎?畢業(yè)以后能干什么發(fā)展方向分析
現(xiàn)在人們對于自己的健康管理有很強的的意識,國家也是把提高全民健康管理水平放在國家戰(zhàn)略高度。這些都在很大程度上促進了有關行業(yè)的發(fā)展,未來迎合社會的發(fā)展,不少學校還特地設置了健康管理專業(yè),下面就讓我們一起來看看健康管理專業(yè)學什么,畢業(yè)以后能干什么。
女生學健康管理專業(yè)好嗎?
要知道健康管理主要研究基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、健康管理、健康心理等方面的基本知識和技能,主要課程有:管理學概論、中醫(yī)學概論、基礎醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、健康統(tǒng)計學、藥理學概論、健康管理學概論、健康信息管理、衛(wèi)生法規(guī)、健康心理學 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):中醫(yī)推拿、健康信息管理、中醫(yī)健康管理、中醫(yī)保健康復技術。
主要是培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論、技術與方法以及應用這些知識的能力,具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長及良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握健康服務技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測、評估及干預、健康教育、健康風險管理的應用型專業(yè)人才。
一般來說女性對于自己的健康管理要更為上心一點,這樣一來在一定程度上會增加你對專業(yè)的興趣度。再者女性在有關行業(yè),例如健身、減肥等,都更容易獲取客戶的信任與好感,這為將來的就業(yè)無形之中奠定了良好的基礎。
畢業(yè)以后能干什么發(fā)展方向分析
從大數(shù)據(jù)來看,健康管理專業(yè)畢業(yè)后可以去各級醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等單位從事健康教育、健康咨詢、健康指導等方面的工作。
營養(yǎng)師
現(xiàn)在人們對于自己的飲食還是比較重視的,一個比較合理的飲食搭配會讓你的身體更健康,尋找營養(yǎng)師,可以通過科學合理地調(diào)配大眾的飲食及促進人們的身體健康,減少各種慢性病的發(fā)生,并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識,提高全民營養(yǎng)意識,以達到增強全民身體素質(zhì)的目的。
簡單的來說,營養(yǎng)師這個職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身,是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家,更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領域的專家,幫助人們獲取健康。
行業(yè)行政人員
這個職位只要是指在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級醫(yī)療機構體檢中心、健康管理公司、保險機構、療養(yǎng)院、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老服務機構等從事行政管理方面的工作,首先你本身對有關行業(yè)以及專業(yè)知識有所了解,這樣對你將來的發(fā)展都會起到一定的助力。
再者,一般單位的行政人員都有著不錯的發(fā)展空間,如果你有心在健康管理行業(yè)有一個比較長久的發(fā)展,選擇這個方向發(fā)展也是一個很不錯的選擇。
健康管理師
健康管理師,為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),于近年來國家新增的一個職業(yè)。簡單的來說,該職業(yè)是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、康復學、醫(yī)學信息管理人員的綜合體。
健康管理師主要負責客戶的健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進,該職業(yè)共設5個職業(yè)等級:健康管理師五級(初級)、健康管理師四級(中級)、健康管理師三級(高級)、健康管理師二級(技師)、健康管理師一級(高級技師)。
健康指導師
健康指導師是從事個體和群體的慢性病的預防、營養(yǎng)、身體活動、心理、中醫(yī)養(yǎng)生、康復以及健康教育、健康方面的檢測、分析、評估咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要學習內(nèi)容有:健康監(jiān)測;營養(yǎng)指導與食譜制作;身體活動指導;心理學;健康信息指導及健服務流程等。
健康指導師這個職位就比較適合一些有志于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關的畢業(yè)生。
以上資料僅供參考,具體以實際情況為準。
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