Word — — PAGE 1 — 健康教育教案《清潔小助手》 對教案的整理是特別重要的一個環(huán)節(jié)，在學(xué)校里有一半的時間都是在課堂上度過的。可是怎么樣才能夠讓課堂上的小伴侶們都能夠活躍互動起來，這時候教案的重要性就體現(xiàn)出來了?！拔摇蔽姨叵蚰婆e健康教育教案《清潔小助手》，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。 大班健康教育教案《清潔小助手》適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境干凈的習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理活動區(qū)及班級環(huán)境，學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗勝利的歡樂，快來看看幼兒園大班健康教育《清潔小助手》教案吧。 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)整理活動區(qū)及班級環(huán)境。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境干凈的習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗勝利的歡樂。 4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。 5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 【活動預(yù)備】 1、聘請廣告及相關(guān)圖示。 2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格，評價標(biāo)準(zhǔn)和符號由幼兒制定。（下表僅供參考） 3、幼兒對聘請、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿意活動的靂要；事先公布聘請崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動預(yù)備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標(biāo)志。 4、活動前組織幼兒觀看保育員老師搞班級衛(wèi)生的狀況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。 【活動過程】 1、發(fā)布“清潔小助手”崗位聘請公告。 *老師公布聘請崗位，介紹相關(guān)的聘請內(nèi)容及其職責(zé)要求。 *幼兒自由結(jié)伴組成小組，商議 競聘策略，并各自分工做預(yù)備。 *老師依據(jù)幼兒分組狀況及崗位狀況，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。 2、召開“清潔小助手聘請大會。 *老師宣布聘請活動開頭，介紹聘請崗位，出示各崗位的標(biāo)志。 *競聘演說：各小組向大家展現(xiàn)本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門準(zhǔn)備整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃潔凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動預(yù)備充分，個個能干，有實力應(yīng)聘相關(guān)崗位。 *對于幾個小組都預(yù)備應(yīng)聘的崗位，可以進(jìn)行兩輪競聘演說；對于落選的小組，老師要準(zhǔn)時引導(dǎo)、安撫他們低落的心情，關(guān)心他們盡快攏到相宜的崗位。 3、依據(jù)應(yīng)聘的工作，名小組預(yù)備所需的工具。 *與老師一同整理活動室。老師隨時巡察，留意觀看各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的狀況，關(guān)心幼兒解決困難。 *各區(qū)域整理一段時間后，老師與幼兒一起巡察各個區(qū)域，看一看整理后的變化。鼓舞幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如玩具的分類；抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作），談?wù)勛约旱母惺堋?*幼兒與老師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔狀況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評比表格中。 4、共同評出清潔小助手。 *將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)賜予表揚。 *對全班全部幼兒努力整理活動區(qū)，爭做清潔小助手的行為賜予鼓舞。 【活動建議】 活動變式此活動相宜在區(qū)域活動結(jié)束后進(jìn)行。依據(jù)詳細(xì)狀況，此活動也可分幾次進(jìn)行，如第一次活動——競聘，其次次活動——上崗，第三次活動——評議。 【活動延長】 活動后，老師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。設(shè)立班級勞動日，師生一起打掃班級衛(wèi)生，鞏固幼兒的良好行為。 幼兒百科：清潔，是指通過除去塵埃和一切污穢以削減微生物數(shù)量的過程。幼兒園大班健康教案：清潔我們的牙齒 活動目的： 1．通過電腦幫助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 2．了解幾種常見的清潔牙齒的工具。 3．初步形成清潔牙齒、愛護(hù)牙齒的樂觀態(tài)度。平臺操作目標(biāo)：進(jìn)一步嫻熟把握豆豆蟻教育平臺操作，能找到主題教學(xué)的內(nèi)容活動預(yù)備： 課件A段、B段、工具實物（電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏）幼兒人手一把小牙刷。 活動過程： （一） 導(dǎo)入活動，引起愛好1．大班幼兒扮演小兔子，情景對話喚起幼兒已有閱歷。 師：小兔子你來這兒干什么呀？兔：我來想請中二班的小伴侶關(guān)心我。剛才，我吃了很多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有很多餅干屑，小伴侶我該怎么辦呢？2．告知幼兒在電腦里找到大嘴蛙的方法。 雙擊豆豆蟻--自己的照片--大地球--蘋果--圖標(biāo)。 （二） 熟悉各種清潔牙齒的工具。 1．幼兒集體觀看動畫，說出自己熟悉的工具名稱及作用。 師：大嘴

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