首頁資訊第四屆省高校學生心理健康教育專家指導委員會暨第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心成立大會在我校召開

第四屆省高校學生心理健康教育專家指導委員會暨第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心成立大會在我校召開

來源：泰然健康網時間：2024年12月08日 05:10

第四屆省高校學生心理健康教育專家指導委員會暨第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心成立大會在我校召開

時間：2023-03-21 來源：黨委學生工作部作者：吳璐薇攝影：夏濤編輯：張淼點擊：160次

新聞摘要：3月17日，第四屆廣東省高校學生心理健康教育專家指導委員會暨第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心成立會議在我校召開。省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李大勝，省教育廳思想政治工作與宣傳處處長倪熙、副處長陳琦、三級調研員劉慧萍，學校校長黎孟楓、副校長馬驪，高校學生心理健康教育專家指導委員會委員、顧問，高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心所在高校負責同志參加了會議。黎孟楓指出，南方醫(yī)科大學歷...

3月17日，第四屆廣東省高校學生心理健康教育專家指導委員會暨第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心成立會議在我校召開。省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李大勝，省教育廳思想政治工作與宣傳處處長倪熙、副處長陳琦、三級調研員劉慧萍，學校校長黎孟楓、副校長馬驪，高校學生心理健康教育專家指導委員會委員、顧問，高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心所在高校負責同志參加了會議。

黎孟楓指出，南方醫(yī)科大學歷來重視學生心理教育健康，早在1993年便成立了第一軍醫(yī)大學心理健康中心。三十年來，學校建立了健全分層負責、主輔互補的工作體系，構建了“五位一體”的工作格局和十項工作機制，暢通了轉介診療機制和綠色通道，建成心理安全屋，持續(xù)提升工作的系統(tǒng)性和規(guī)范性；建設了全員聚力、全方位守護的心理健康教育工作隊伍，加強朋輩團隊及宿管、保安人員的心理健康知識培訓，經常性向家長宣傳心理健康知識及調適技能，不斷提升工作的科學性和聯動性；建設了心理健康教育必修與選修課程，開展形式多樣、內容豐富的心理健康教育活動，進一步提升心理健康教育的實效性和覆蓋面。他表示，作為第四屆專指委主任委員單位，南方醫(yī)科大學將全力支持專指委的建設與發(fā)展，在省委教育工委、省教育廳的指導下高標準、高質量完成各項工作任務。

馬驪代表第四屆專指委發(fā)言。她表示，第四屆專指委將貫徹落實“科學、規(guī)范、務實、有效”的基本原則，切實提高政治站位、發(fā)揮智庫作用，加強前瞻性、預見性、系統(tǒng)性研究，為省教育廳的科學決策提供專業(yè)咨詢；不斷加強源頭治理、深化預防研究，定期深入一線調查研究、分析高校學生心理危機案例、研判高校學生心理狀況，及時向省教育廳提出有針對性的工作建議，并探索建立心理危機預警系統(tǒng)；著力強化過程管理、完善綜合保障，發(fā)揮好指導和服務作用，努力推動廣東高校學生心理健康教育工作高質量發(fā)展。

省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記李大勝出席會議并講話，為第四屆廣東省高校學生心理健康教育專家指導委員會成員、第三輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心頒發(fā)聘書、授牌。

會議指出，成立高校學生心理健康教育專家指導委員會，讓政府部門的行政主導優(yōu)勢與專家的專業(yè)指導優(yōu)勢相得益彰，分片區(qū)組建13個高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心，推動各高校學生心理健康教育工作聯通、人員溝通、資源互通，對加強高校學生心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健康心態(tài)和積極心理品質具有重要意義。

會議強調，新一屆高校學生心理健康教育專家指導委員會要細化議事規(guī)則，完善運作機制，加強服務保障，盡快進入良性運作軌道；要集眾智、匯眾力，認真履行政策咨詢、分析研判、專業(yè)指導、評估促進、引領服務、處突指導等職責任務，發(fā)揮好參謀助手和智庫作用；要加強理論研究和實踐探索，多建睿智之言，多獻務實之策，為教育行政部門提供決策咨詢參考。

會議強調，新一輪高校大學生心理健康教育與咨詢區(qū)域中心要加強自身建設，建成交流合作的平臺，為區(qū)域內高校在學生心理健康教育領域的交流交往、合作發(fā)展注入動力、提供便利；建成宣傳展示的窗口，加強對學校心理健康教育和學生健康心理的正面宣傳，把學校的工作效果轉化為積極的社會效應；建成特色品牌的示范，多出經驗、出好經驗，力爭打造有較高標識度、在省內外有影響力的學生心理健康教育品牌。

會議還邀請教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會委員、華中科技大學心理健康教育中心主任章勁元作《立德立心，樹人樹心--高校心理危機的挑戰(zhàn)和應對》專題講座，參會人員作專題研討。