兩歲半寶寶能力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

2歲6個(gè)月寶寶的基本能力表現(xiàn)包括：

語(yǔ)言發(fā)育：

如果寶寶說(shuō)一塊餅干”兩個(gè)蘋(píng)果”，它所反映的不僅僅是寶寶對(duì)數(shù)的理解，還有對(duì)單位的理解。寶寶還不會(huì)使用量詞，會(huì)說(shuō)送媽媽一張”花”，但寶寶在努力學(xué)習(xí)著。開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)心情，描述感受，不高興時(shí)會(huì)說(shuō)我生氣了。會(huì)通過(guò)間接的陳述表達(dá)自己的要求，比如說(shuō)”我渴了”，這樣?jì)寢尵蜁?huì)給寶寶拿水來(lái)。

身體技能：

已經(jīng)可以穿脫簡(jiǎn)單的開(kāi)領(lǐng)衣服，解開(kāi)按扣，開(kāi)合末端封閉的拉鎖?？偸前研鸵m子都脫下來(lái)，光著腳在屋里走來(lái)走去。寶寶偏愛(ài)父母使用的東西，喜歡穿父母的大鞋，還會(huì)站到鏡子前面欣賞。女孩會(huì)拿著梳子在鏡子前梳頭，拿媽媽的口紅往自己的口唇和臉上涂。

運(yùn)動(dòng)能力：

寶寶會(huì)自如地蹲在地上玩，如果蹲的時(shí)間不長(zhǎng)，可以不用借助手的力量，直接站起身來(lái)。行走自如，開(kāi)始玩起花樣來(lái)，橫著走，倒退著走，或一腳踩在一根方木上，一腳踩在地上，一高一低地往前走。站著能把球扔出100cm以外，因?yàn)閷殞毻炔考∪庖呀?jīng)有些力量，臂力也不算小了。平衡感已相當(dāng)好，站在離地100厘米的高凳上，能保持平衡向前走上幾步。不滿足于正常速度的跑步，他要快速奔跑了。跑得太快，自己突然想停下來(lái)，但還沒(méi)有控制慣性的技巧，腳收住了，身體卻收不住，常常會(huì)摔個(gè)大前趴。

認(rèn)知能力：

寶寶喜歡反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事，讀一本書(shū)。寶寶有了聯(lián)想能力，會(huì)把不同形狀的石子、樹(shù)枝和一些物品聯(lián)系起來(lái)。寶寶不但認(rèn)識(shí)身體上的器官，還能說(shuō)出一部分器官的功能，而且還能夠舉一反三。

情感發(fā)育：

對(duì)父母有強(qiáng)烈的依賴感，也逐漸發(fā)展出對(duì)父母的情感。寶寶希望得到父母的喜歡，開(kāi)始在意自己在父母心目中的樣子和位置。寶寶很喜歡媽媽講關(guān)于自己的故事連載，通過(guò)講他自己的故事，寶寶感受到父母對(duì)他的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到他自我存在的價(jià)值。

社交能力：

活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，認(rèn)知能力也相應(yīng)地提高，他特別需要朋友，從其他小朋友那里寶寶可以得到許多生活經(jīng)驗(yàn)，那是從父母哪里學(xué)不來(lái)的，所以寶寶特別喜歡與小朋友一起做游戲。最喜歡過(guò)家家游戲，愿意和小朋友一起玩扮演各種角色。這么大的寶寶還不能體會(huì)分享帶來(lái)的快樂(lè)，需要父母的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

兩歲半寶寶促進(jìn)能力發(fā)展方案

學(xué)數(shù)學(xué)

寶寶在實(shí)際生活中對(duì)物品的比較促使寶寶認(rèn)識(shí)到大小、數(shù)量。

爸爸媽媽也可以有目的地引導(dǎo)寶寶去了解這些概念。首先要準(zhǔn)備不同的小物品，如紐扣、珠子、積木塊、瓶蓋、塑料球等，讓寶寶動(dòng)手摸、用眼看、張口講，通過(guò)多種感官的參與，比較、認(rèn)識(shí)物品的數(shù)量和大小。同時(shí)還可配合數(shù)數(shù)，如讀1的時(shí)候拿給寶寶一個(gè)物品，讀2的時(shí)候用手再拿一個(gè)物品，讀3的時(shí)候再加一個(gè)物品。

也可以通過(guò)拿物品讓寶寶認(rèn)識(shí)到數(shù)量，如給我一個(gè)橘子”，給我拿兩個(gè)橘子”等。

認(rèn)識(shí)性別

結(jié)合寶寶身邊的人幫助寶寶認(rèn)識(shí)性別，如爸爸是男的，爺爺也是男的”，媽媽是女的，你也是女的”，逐漸讓寶寶記住我是女孩”。也可以通過(guò)圖片中的人物問(wèn)誰(shuí)是哥哥?”誰(shuí)是姐姐?”來(lái)分辨性別。

分辨前后和上下

指導(dǎo)寶寶把雙手分別放在身前和身后，或把物品放在寶寶身體的前面和后面，使寶寶明白什么是前、什么是后。然后讓寶寶將物品分別放在桌子上面或下面，練習(xí)分辨上下。

兩歲半寶寶促進(jìn)能力發(fā)展游戲

請(qǐng)你喝茶

培養(yǎng)技能：語(yǔ)言，交流，禮儀，協(xié)調(diào)能力

你需要準(zhǔn)備：塑料茶具，一個(gè)塑料大碗，水適量

具體方法：天氣晴朗時(shí)，帶一套塑料茶具到戶外去，并在一個(gè)塑料大碗里裝上水。假裝你是來(lái)喝茶”的。先問(wèn)候?qū)殞?，并教他怎樣給你讓座，如何歡迎你。鼓勵(lì)寶寶把茶壺裝滿，給你倒茶。這個(gè)有趣的游戲?qū)殞毜膮f(xié)調(diào)能力是個(gè)挑戰(zhàn)，也有助于讓他了解一些水的特性，譬如，水總是向下流而不會(huì)向上跑。

澆盆營(yíng)救

培養(yǎng)技能：動(dòng)作技能、手眼協(xié)調(diào)力

你需要準(zhǔn)備：一個(gè)空的干凈塑料盆(保鮮盒或小臉盆是最理想的)、能夠洗澡的小塑料動(dòng)物

具體方法：這個(gè)塑料盆是船，寶寶需要把在水中擱淺的動(dòng)物救上來(lái)。到該寶寶洗澡的時(shí)候，給他些動(dòng)物放進(jìn)水里。然后他一進(jìn)到澡盆里，就讓他把動(dòng)物們安全地救上船。把一只動(dòng)物放在寶寶的腿上，玩一次大膽的絕壁營(yíng)救吧。讓寶寶看看當(dāng)裝滿動(dòng)物的船變沉后會(huì)發(fā)生什么事。如果你在船里倒一些水又會(huì)出現(xiàn)什么情況?啊，天哪，又該去救它們了!”

寶寶成長(zhǎng)圖

培養(yǎng)技能：動(dòng)作控制力、想象力，涂色，身體部位名稱

你需要準(zhǔn)備：水筆或鉛筆、顏料或蠟筆、1卷紙(足夠大的紙是最理想的，但幾張粘在一起的小紙也可以)

具體方法：鋪開(kāi)一張大紙，讓小家伙躺在上面。用一只水筆或鉛筆繞著他畫(huà)一圈?，F(xiàn)在鼓勵(lì)他在上面涂色，他邊涂，你邊告訴他不同身體部位的名字。把這幅畫(huà)剪下來(lái)，底邊挨著地板貼在墻上會(huì)很好玩。下個(gè)月再如法炮制一番，看看他長(zhǎng)大了多少。

相關(guān)知識(shí)

兩歲半寶寶生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)
兩歲寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
2歲半的寶寶語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)？
【寶寶2歲發(fā)育指標(biāo)】2歲寶寶發(fā)育指標(biāo)
一歲寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
2歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
【寶寶2歲6個(gè)月發(fā)育指標(biāo)】2歲6個(gè)月寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)育指標(biāo)
一歲半寶寶的智力開(kāi)發(fā)與潛能
寶寶發(fā)育指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
兩歲半的寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

網(wǎng)址: 兩歲半寶寶能力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) http://www.u1s5d6.cn/newsview377151.html