2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師如何復(fù)習(xí)？考什么？相信是廣大考生關(guān)心的事情，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為幫助大家復(fù)習(xí)，特整理了“公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師學(xué)校健康教育評價考點(diǎn)：評價的類型”，希望對大家復(fù)習(xí)有所幫助。

學(xué)校健康教育評價

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點(diǎn)精講】

1.學(xué)校健康教育評價的類型

（1）需求評價：在教育活動開展前進(jìn)行，為確定教育的目標(biāo)、步驟和方法提供科學(xué)依據(jù)。

（2）過程評價：目的是保證該活動按計劃順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（3）效應(yīng)評價：在教育活動的近期、中期進(jìn)行，分別稱為“近期效應(yīng)評價”和“中期效應(yīng)評價”，主要針對健康教育活動（或課程）對學(xué)生知識、態(tài)度和行為的影響作用。效應(yīng)評價是重點(diǎn)。常需采用隨機(jī)、對照的方法。

（4）結(jié)局評價：在健康教育活動全部結(jié)束后進(jìn)行。它著眼于目標(biāo)人群的健康狀況和生命質(zhì)量是否得到改變。包括效果和效益。

2.學(xué)校健康教育評價的方法：問卷調(diào)查、行為觀察、自我評估、訪談、小組討論。

3.學(xué)校健康教育評價的指標(biāo)

（1）健康知識：如“知曉率”、“及格率”。

（2）健康信念：如對拒絕吸第一支煙的“肯定率”。

（3）健康行為變化：如評價口腔健康教育，可用早晚刷牙率，有效刷牙率。

（4）生長發(fā)育和常見病患病率比較：用于中、長期效應(yīng)評價。

【進(jìn)階攻略】過程評價目的就是保證教育活動按計劃順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，屬于質(zhì)量控制審查。

【知識點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.對學(xué)校健康教育活動的長期效果進(jìn)行評價，合適的指標(biāo)是

A.學(xué)生健康知識的知曉率的變化情況

B.學(xué)生健康信念的形成率的變化情況

C.學(xué)生健康行為的改善率

D.學(xué)生健康活動的參與率

E.學(xué)生因病缺課率的變化情況

2.評價學(xué)校健康教育對提高學(xué)生知識、信念和行為改變的情況時最常用的方法是

A.問卷調(diào)查

B.行為觀察

C.自我評估

D.訪談

E.小組討論

3.下列關(guān)于學(xué)校健康教育評價的描述，錯誤的是

A.指對學(xué)校開展的健康教育活動的計劃、措施、方法、活動效果進(jìn)行評估的過程

B.學(xué)校健康教育評價在整個教育活動結(jié)束時進(jìn)行

C.評價有助于提高學(xué)校健康教育活動的效果

D.評價有助于提高學(xué)校健康教育工作者的理論實踐水平

E.評價是學(xué)校健康教育工作的重要組成部分

【知識點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。長期效果評價主要指的是促進(jìn)項目實施后學(xué)生的健康狀況改善情況，A、B屬于近期效果評價，主要反映的是知曉率、態(tài)度的形成情況，C、D屬于中期效果評價，主要反映的是行為的轉(zhuǎn)變情況。

2.【答案及解析】A。問卷調(diào)查：根據(jù)事先設(shè)計好的調(diào)查問卷，內(nèi)容包括一系列與本教育活動相關(guān)的問題，由受試學(xué)生選擇答案。根據(jù)答案的準(zhǔn)確與否，判斷受試者的知、信、行水平。

3.【答案及解析】B。學(xué)校健康教育評價貫穿于整個教育活動之中。

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