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「科研背景提升」?fàn)I養(yǎng)學(xué)與食品科學(xué)綜合研究

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月11日 11:14

「科研背景提升」?fàn)I養(yǎng)學(xué)與食品科學(xué)綜合研究

集思學(xué)院的「科研背景提升」?fàn)I養(yǎng)學(xué)與食品科學(xué)綜合研究項(xiàng)目,適合希望修讀營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)相關(guān)專業(yè)的高中生/大學(xué)生,項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握健康飲食的風(fēng)向趨勢、誤區(qū)和事實(shí)。

營養(yǎng)學(xué)與食品科學(xué)綜合研究

??一、項(xiàng)目詳情
??項(xiàng)目旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握健康飲食的風(fēng)向趨勢、誤區(qū)和事實(shí)。項(xiàng)目內(nèi)容涵蓋營養(yǎng)學(xué)知識(shí),食品添加劑、防腐劑,食物替代品,“超級(jí)食物”,當(dāng)前膳食趨勢。學(xué)生將通過項(xiàng)目更好地平衡膳食與生活,在項(xiàng)目結(jié)束時(shí),圍繞健康膳食、替代食品、飲食新趨勢等主題,提交個(gè)性化研究課題的項(xiàng)目報(bào)告,進(jìn)行成果展示。
??二、適合人群
??高中生/大學(xué)生
??希望修讀營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;對(duì)保持日常膳食平衡、合理營養(yǎng)、健康的生活方式感興趣的學(xué)生
??三、項(xiàng)目大綱
??當(dāng)前食品趨勢:項(xiàng)目將在本周圍繞三種當(dāng)前食品趨勢展開探究。Introduction to current food trends;In-depth study of 3 trends
??食物替代品:學(xué)生將在本周深入探討食物替代品現(xiàn)狀以及當(dāng)前消費(fèi)者對(duì)食物替代品的認(rèn)可程度。Food alternatives;In-depth study on consumer acceptance of food alternatives
??超級(jí)食品:超級(jí)食品通常指“營養(yǎng)價(jià)值超群全面、熱量低、利于健康”的天然食品,在近些年隨著減重與健身人士的增加而備受關(guān)注。項(xiàng)目將在本周圍繞“超級(jí)食品”展開理論與案例探究?!癝uper Food”;Review of literature and case studies on super food
??膳食新風(fēng)尚Trendy Diets;Review case studies on current diet trends
??項(xiàng)目回顧與成果展示Program review and presentation
??論文輔導(dǎo)Project deliverable tutoring
??四、時(shí)間安排與收獲
??7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時(shí)
??學(xué)術(shù)報(bào)告
??*學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
??EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表(可用于申請(qǐng))
??結(jié)業(yè)證書
??成績單

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??集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn),提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目,為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生,并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。

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