孩子的早教問題，如果這里早教是外面的早教中心的話，我的建議是從孩子一歲之后可以去參加一些早教中心的課程。因為孩子一歲之后，不管是大運動的發(fā)育，還是語言，智力的發(fā)育都已經到了一個相對比較成熟的階段。早教中心的課程里會有老師的互動，游戲的參與和其他孩子的交流等等。那么孩子一歲左右的時候，可以簡單的站立，爬行，可對一些簡單的指令，能比較好的，清楚的接收并且做出回應和對答，這樣就相對來說，早教中心的課程都比較容易，也比較容易適應。第二點的話就是關于早教，其實從孩子一出生就開始了，在新生兒期，視覺，觸覺，聽覺都可以從方方面面給予良性的刺激，那多和寶寶說話，感受到光線的強弱，色彩的變化。給寶寶不同性質的東西，感受粗糙，柔軟，寒冷溫和，那么這都是視覺，聽覺，觸覺各方面的良性刺激。那寶寶再大一點的時候，就經常做一做一些爬的運動，觸及他的大運動的發(fā)育。家長其實是孩子早教的第一任老師，也是最好的老師，家長也要注意學習，從各方面呢和寶寶進行互動，就是對他最好的早教。

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