一、基本情況

　　中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻(xiàn)，對世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。中醫(yī)藥作為我國獨(dú)特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟(jì)資源、具有原創(chuàng)優(yōu)勢的科技資源、優(yōu)秀的文化資源和重要的生態(tài)資源，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局中有著重要的意義。

　　2021年，國家中醫(yī)藥管理局、中央宣傳部、教育部、國家衛(wèi)生健康委、國家廣電總局五部門聯(lián)合印發(fā)《中醫(yī)藥文化傳播行動實施方案(2021—2025年)》。提出到2025年，中醫(yī)藥對中華文化傳承發(fā)展的貢獻(xiàn)度明顯提高，作為中華文明瑰寶和鑰匙的代表意義和傳導(dǎo)功能不斷彰顯，成為引導(dǎo)群眾增強(qiáng)民族自信與文化自信的重要支撐。同時，中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的機(jī)制初步建立，基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實，中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育不斷加強(qiáng)，推動實現(xiàn)中醫(yī)藥文化貫穿國民教育始終。

　　為貫徹落實《中醫(yī)藥文化傳播行動實施方案(2021—2025年)》精神，進(jìn)一步豐富中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育，推動中醫(yī)藥文化貫穿國民教育始終的重點(diǎn)任務(wù)。北京中醫(yī)藥大學(xué)將中醫(yī)藥文化普及傳播與鄉(xiāng)村振興工作相結(jié)合，援建雙柏愛尼山鄉(xiāng)中心學(xué)校建設(shè)“百草園”師生實訓(xùn)基地和學(xué)校圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搭建育人實踐平臺，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園；結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逦幕?，將中醫(yī)藥文化與彝醫(yī)藥文化相結(jié)合，建設(shè)了雙柏中彝醫(yī)藥健康文化體驗館，以生動有趣的生活化場景與體驗式互動，實現(xiàn)“看得見、摸得著、聽得懂”的中彝醫(yī)藥健康文化大眾傳播，搭建了中彝醫(yī)藥知識宣傳教育平臺，助推了健康知識的普及和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。

　　二、項目內(nèi)容

　　中醫(yī)藥作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，具有豐富的人文精神和哲學(xué)內(nèi)涵，“天人相應(yīng)”“陰平陽秘”體現(xiàn)了中華文化的哲學(xué)智慧，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和傳播的重要抓手和路徑。彝醫(yī)藥是中國醫(yī)藥寶庫的重要組成部分，也是彝族文化中最具影響力和實用性的一部分，經(jīng)歷了數(shù)千年的實踐積累和守正創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的理論體系和診療方法，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。雙柏地處彝族之鄉(xiāng)，自然條件優(yōu)越，孕育了豐富的野生中藥材資源。中彝醫(yī)藥文化的普及傳播，有助于雙柏縣中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動的開展和百姓健康文化素養(yǎng)的提升，從而增強(qiáng)文化自信、民族自信。

　　本項目從2021年開始實施，北京中醫(yī)藥大學(xué)作為精準(zhǔn)幫扶的排頭兵，不斷探索新的幫扶模式。根據(jù)雙柏縣愛尼山中心學(xué)校的實際需求，以育人為核心，集中資源，精準(zhǔn)政策，著眼于鄉(xiāng)村學(xué)校，助力文化振興。幫助愛尼山中心學(xué)校改善辦學(xué)條件、豐富教學(xué)資源，幫助孩子們快樂學(xué)習(xí)和健康成長。北京中醫(yī)藥大學(xué)教育基金會捐資用于開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動及建設(shè)“百草園”師生實訓(xùn)基地和學(xué)校圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極創(chuàng)建適合農(nóng)村青少年德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)條件，在實踐中切實提高學(xué)生動手能力、思維能力，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　2022-2023年，北京中醫(yī)藥大學(xué)教育基金會依托北京市中醫(yī)局下屬的北京志誠中醫(yī)傳播交流中心建設(shè)中醫(yī)藥文化體驗館的優(yōu)勢，捐贈資金用于雙柏中彝醫(yī)藥健康文化體驗館建設(shè)。該館位于楚雄市雙柏縣妥甸鎮(zhèn)東興湖小區(qū)內(nèi)，建筑面積156平方米。由北京中醫(yī)藥大學(xué)國學(xué)院中醫(yī)文化大家、國醫(yī)大師孫光榮教授撰寫?zhàn)^名，北京中醫(yī)藥大學(xué)專家團(tuán)隊與北京志誠中醫(yī)傳播交流中心聯(lián)合設(shè)計，本草印象（北京）健康科技有限公司施工建設(shè)。體驗館作為雙柏縣中彝醫(yī)藥健康文化的大眾科普文化空間，充分運(yùn)用數(shù)據(jù)語音、全景影像、三維影像以及虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)，將高科技展陳手段與中醫(yī)藥健康文化創(chuàng)意相結(jié)合，以生動有趣的生活化場景與體驗式互動，實現(xiàn)“看得見、摸得著、聽得懂”的中彝醫(yī)藥健康文化大眾傳播，搭建了中彝醫(yī)藥知識宣傳教育平臺，助推了健康知識的普及和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，成為兼具科普展覽、創(chuàng)意展示、互動體驗、教育培訓(xùn)、集會沙龍等功能為一體的新型多元文化展示場所，是普及健康知識、提升百姓中彝醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)的教育基地。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)從“扶貧扶智，文化自信”出發(fā)，首先從娃娃抓起，援建雙柏愛尼山鄉(xiāng)中心學(xué)校建設(shè)“百草園”師生實訓(xùn)基地和學(xué)校圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搭建育人實踐平臺，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，讓中小學(xué)生很早接觸到傳統(tǒng)的中醫(yī)藥文化，了解相關(guān)的中醫(yī)藥蘊(yùn)藏的中國文化，增強(qiáng)對中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感，喚醒他們的民族文化自覺與自信，提升其文化素養(yǎng)。其次，開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動能使學(xué)生掌握一些中醫(yī)藥知識，了解中國人衣食住行和養(yǎng)生保健的生活方式，這不僅有助于養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及心態(tài)，還能增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)，對提升雙柏百姓身體素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的意義。最后，民族的就是世界的，中醫(yī)藥是中華民族的智慧結(jié)晶，是中國帶給世界的禮物，中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，為青少年打開一扇窗戶，使學(xué)生了解中醫(yī)藥的發(fā)展和貢獻(xiàn)，從而產(chǎn)生民族自豪感和使命感，對中醫(yī)藥人才儲備及建設(shè)具有重要的意義。

　　雙柏中彝醫(yī)藥健康文化體驗館的建成，將中醫(yī)藥和彝醫(yī)藥文化完美結(jié)合，搭建了中彝醫(yī)藥健康文化的宣傳和推廣平臺，通過展示中彝醫(yī)藥悠久的歷史、杰出的成就、鄉(xiāng)村振興的成果，并結(jié)合互動體驗，讓觀眾更好地了解中彝醫(yī)藥文化，掌握中彝醫(yī)藥知識，感悟中彝醫(yī)藥智慧，有助于雙柏縣老百姓文化素養(yǎng)的提升，從而增強(qiáng)文化自信、民族自信。

　　中彝醫(yī)藥作為雙柏縣四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，通過把中藥材種植加工業(yè)確定為“一縣一業(yè)”產(chǎn)業(yè)來推進(jìn)，體驗館中本土企業(yè)成品、道地藥材版塊的展示，全面展現(xiàn)了雙柏中彝醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好態(tài)勢，借助新媒的傳播方式，成果轉(zhuǎn)化在雙柏落地。全面推動了雙柏中彝醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的復(fù)興與發(fā)展。從而有力助推“云藥之鄉(xiāng)”品牌做大做強(qiáng)。將人文與經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面融合進(jìn)鄉(xiāng)村振興，將幫扶舉措落到實處。

　　三、實時進(jìn)展

　　第一階段，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園。駐村第一書記依靠北中醫(yī)專家資源，結(jié)合學(xué)校文化課程要求，將中醫(yī)藥文化課程分型，向不同年級學(xué)生授課，北京中醫(yī)藥大學(xué)師生共同研究商討，和鄉(xiāng)村學(xué)校的老師取經(jīng)，因地制宜、因材施教，激發(fā)興趣，通過中藥材的傳說故事為引言，引入漫畫將中藥材擬人化，引入歌曲讓中醫(yī)藥有聲化，講好中醫(yī)藥故事。北京中醫(yī)藥大學(xué)師生組建“中醫(yī)藥文化宣講團(tuán)”，由輔導(dǎo)員老師帶隊，高年級學(xué)生擔(dān)任團(tuán)長，低年級學(xué)生為團(tuán)員的模式，通過遠(yuǎn)程線上授課的形式，為中小學(xué)生帶來妙趣橫生的課程。

　　第二階段，搭建中彝醫(yī)藥健康文化傳播的平臺。體驗館建成后，縣委、縣政府高度重視，由雙柏縣域醫(yī)共體總醫(yī)院組織四家醫(yī)院共同運(yùn)營，在負(fù)責(zé)人王鄭的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)講解員，教學(xué)相長，已經(jīng)形成了一個20余人的宣講團(tuán)隊，同時，組織開展制作中藥香囊、中藥草辨識、養(yǎng)生文化科普講座、義診等活動。作為社會開放實踐平臺，已接待中小學(xué)生、社區(qū)居民、地州培訓(xùn)班等參觀體驗人數(shù)近千人次。對推動中醫(yī)藥文化進(jìn)社區(qū)，增進(jìn)居民對中醫(yī)藥和彝族醫(yī)藥知識學(xué)習(xí)，對慢病的預(yù)防和自我管理，養(yǎng)成健康生活方式，起到了積極的作用。同時，北京中醫(yī)藥大學(xué)與云南中醫(yī)藥大學(xué)組織“京滇青年民族情，中醫(yī)鄉(xiāng)村健康行-青年服務(wù)社會北京中醫(yī)藥大學(xué)專項實踐團(tuán)”，到雙柏中彝醫(yī)藥健康文化體驗館參觀學(xué)習(xí)，并開展義診活動，普及文化，服務(wù)百姓。

　　四、主要特點(diǎn)

　　學(xué)校充分發(fā)揮中醫(yī)藥兼具的科學(xué)和人文屬性，在技術(shù)幫扶、科技振興的基礎(chǔ)上，與雙柏縣地域文化相結(jié)合，踐行使命擔(dān)當(dāng)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播，彰顯文化自信。

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新性地將中醫(yī)藥文化與當(dāng)?shù)孛褡遽t(yī)藥文化融合

　　把中醫(yī)藥這一中國古代科學(xué)的瑰寶，更好地展示給雙柏，同時與彝族醫(yī)藥結(jié)合，與楚雄州中國彝醫(yī)藥研發(fā)中心展覽相呼應(yīng)，使中彝醫(yī)藥成為雙柏百姓促進(jìn)健康的文化自覺的抓手，為健康雙柏貢獻(xiàn)北中醫(yī)智慧和力量。

　?。ǘ﹦?chuàng)造性地與當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥院校相結(jié)合共同幫扶雙柏

　　北京與云南雙柏相距兩千多公里，為配合教育部直屬高校開展在滇定點(diǎn)幫扶工作，加強(qiáng)與北京中醫(yī)藥大學(xué)的合作交流，云南省鞏固脫貧攻堅推進(jìn)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組也安排云南中醫(yī)藥大學(xué)對接雙柏幫扶鄉(xiāng)村振興工作，兩所中醫(yī)藥院校聯(lián)手，既解決了地域遙遠(yuǎn)，鞭長莫及的問題，又促進(jìn)了雙方的交流學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，更好地幫扶雙柏。

　　五、成效經(jīng)驗

　?。ㄒ唬┲嗅t(yī)藥文化與地域文化結(jié)合更容易讓百姓接受

　　中醫(yī)藥文化與彝族醫(yī)藥文化的結(jié)合，貼近楚雄彝族自治州的民族特色，更容易讓百姓理解和接受，同時，喜聞樂見的生活化場景，高科技的展陳手段，讓觀眾沉浸式體驗，更容易激發(fā)青少年對健康文化的興趣，成為中醫(yī)藥文化進(jìn)校園學(xué)生的第二課堂。

　?。ǘ┐罱ㄖ幸歪t(yī)藥健康文化傳播平臺，提升了雙柏文化內(nèi)涵

　　中彝醫(yī)藥健康文化體驗館的建設(shè)，彌補(bǔ)了雙柏縣中彝醫(yī)藥文化的宣傳不足，是全國第二家、云南省第一家縣級中醫(yī)藥文化體驗館，未來將會更好地發(fā)揮文化傳播功能，提升雙柏文化內(nèi)涵，助力雙柏實現(xiàn)民族文化名縣的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　?。ㄈ﹤鞑ブ幸歪t(yī)藥文化，培育健康文明鄉(xiāng)風(fēng)

　　文化傳播是一個潤物細(xì)無聲的工作，相信在縣委、縣政府的大力支持下，隨著百姓健康文化素養(yǎng)的提升，雙柏的文化氛圍會越來越濃，健康文明的鄉(xiāng)風(fēng)也會應(yīng)運(yùn)而生，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力中華民族偉大復(fù)興的使命也必將能完成。

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