我之前在網(wǎng)上看到這樣一個帖子。

10歲女孩在寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)“夾腿”很舒服。于是不知不覺，她就形成了寫作業(yè)時喜歡夾腿的習(xí)慣。

但這個習(xí)慣，卻讓她在今后的人生都受到了影響。

有一次，她正寫作業(yè)，又忍不住偷偷夾腿了。而恰好碰到媽媽進來，媽媽看到她的樣子，立馬大聲制止，并責(zé)罵說：“你都這么大人了，知不知道羞恥？”

女孩懵懵懂懂，她雖然不知道媽媽為什么要說她，但她卻明白，自己做了一件不好的事，而且是一件令人蒙羞的事情。

女孩從那以后，再也沒有夾腿。等她長大以后，了解到了一些性別知識，但那種對性別的“羞恥感”，卻已經(jīng)深深根植在她心里。

很多網(wǎng)友都替女孩感到惋惜，覺得如果當(dāng)時媽媽能溫和一點，并及時給予正確的教育和引導(dǎo)，女孩可能就不會這么困惑。

其實不止這一個女孩，很多孩子，長到一定年齡，就會出現(xiàn)夾腿的習(xí)慣。

孩子為什么喜歡夾腿呢？

01孩子夾腿

孩子夾腿，其實只是他身體變化的一個過程。這時候，正是我們對孩子進行性別教育的好時期。

比如上文提到的女孩，她沒有接受過性別教育，并不知道，這背后所代表的含義和別人的看法。她只知道，這樣會帶來舒適的感覺。

如果媽媽及時告訴她，并對她進行性別啟蒙。那么，女孩自然就會知道如何正確處理，并且形成健康、積極的價值觀。

而不是被媽媽責(zé)罵后，留下心理陰影，并且形成一種羞恥感。

我們其實可以在孩子還小時，就借助繪本等，幫助孩子進行性別啟蒙。

02正確引導(dǎo)

孩子在3-6歲時，會對自己的身體很好奇，包括他的隱私部位。這時候，他可能想要摸一摸、看一看。

到了6歲之后，他過了這個對身體好奇的時期，這些令我們尷尬的行為就會自動消失。

而到了青春期，由于身體發(fā)育，孩子可能又出現(xiàn)類似好奇的行為，比如夾腿等。這些階段，都需要我們大人進行正確地引導(dǎo)，而不是一味責(zé)罵。

若碰到孩子做令我們尷尬的行為，我們可以做出以下應(yīng)對：

①自然地詢問

我們不要大驚小怪，或者做負(fù)面地評價，而可以自然詢問：“你在做什么呀？是哪里不舒服嗎？”

如果孩子沒有不舒服，我們可以分散孩子的注意力，引導(dǎo)到其他活動。

我一朋友，發(fā)現(xiàn)7歲女兒有時會在玩耍時夾腿。朋友沒有責(zé)罵，而是每次看到這種情況時，就引導(dǎo)她說：“我們一起去散散步吧。”

通過引導(dǎo)，女兒很快轉(zhuǎn)移了注意力，夾腿的次數(shù)也逐漸減少了。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子夾腿時，我們可以通過分散注意力的方法，引導(dǎo)他們?nèi)プ銎渌腥さ幕顒?。這種方式既能避免直接批評帶來的負(fù)面影響，又能逐漸減少夾腿行為的發(fā)生。

②告訴孩子別人的感受

有一位老師，她發(fā)現(xiàn)班上一位孩子有夾腿的習(xí)慣。

老師并沒有批評他，而是用溫和的語氣告訴他：“這樣會讓你感到舒服，但別人看見后，可能會不大理解和接受。如果你想放松，可以試著畫畫或者下課的時候去走一走?！?/p>

孩子聽了老師的話，漸漸就改掉了這個習(xí)慣。

我們溫和地解釋這種行為，并提供其他的安慰方式。孩子就會明白，這種行為不是“壞”的，但有更好的方式來滿足他們的需求。

面對孩子的夾腿行為，家長和老師要保持冷靜，通過分散注意力、滿足情感需求和科學(xué)解釋來正確引導(dǎo)孩子。

每個孩子的成長過程中都會有各種各樣的行為，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾斡眯娜ダ斫夂鸵龑?dǎo)，讓孩子在一個健康、積極的環(huán)境中成長。

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

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網(wǎng)址: 10歲女兒寫作業(yè)偷偷“夾腿”，媽媽發(fā)現(xiàn)后一頓責(zé)罵，孩子為啥夾腿 http://www.u1s5d6.cn/newsview546648.html