學?；@球運動促進全民健身思路與策略

學?；@球運動促進全民健身思路與策略 　　中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）06-000-03 　　摘 要 通過學?；@球運動促進全民健身的教學現(xiàn)狀進行分析，了解目前學?；@球運動對全民健身運動的態(tài)度和體育教育的發(fā)展，以及體育教學存在的問題，隨著我國教育體制改革的推進，我國《體育法》、《奧運爭光計劃》以及《全民健身計劃綱要》的貫徹和實施，作為學校教育重要組成部分的學校體育的改革也在緊鑼密鼓地大力提倡和推行，放棄那些課堂教學限制過死的教學形式，提倡學?；@球體育興趣與體育教學之間的協(xié)調關系，激發(fā)學生籃球運動興趣來鍛煉身體而達到增強體質，而學生在課外活動和比賽又能帶動全民健身為目的。從而使同學達到累而想練，疲而不厭，關注學生的個性差異和不同需求、重視學生能力的培養(yǎng)、教師注意組織教法等作出了分析和改革。 　　關鍵詞 學校體育 籃球 策略 　　體育與健康的結合是全日制義務教育歷史發(fā)展的產物，也是注重與學生自身素質培養(yǎng)的結合。體育課程在激發(fā)學生運動興趣的同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的堅持體育鍛煉的習慣，將學校體育和校外活動以及家庭參與活動的有效結合起來，才能促進學生在生理、心理和社會適應能力方面都得到健康和諧的發(fā)展。讓體育籃球運動不僅僅留在課堂教學上，而是一種能夠潛移默化成為學生日常生活習慣的運動意識。另一方面學生可以廣泛地增加社會交往活動和競賽，這樣能提高學生對社會的適應性，又能得到他人的尊重，還可以從籃球運動中體驗到成功的喜悅，滿足自我實現(xiàn)的需要，從而證明自己的能力，增強其自信與自尊，促進學生個性得到健康活潑地發(fā)展。 　　一、學?；@球教學現(xiàn)狀分析 　?。ㄒ唬W?；@球運動的體育教學，對各個學校開課率和開課節(jié)存在一定的地區(qū)差異性 　　我國體育教育基本按照國家體育教學大綱教學，規(guī)范化的體育教學模式正體現(xiàn)體育教學水平的提高，但是，課外體育的開展尚不能形成普遍的要求，很多偏遠地區(qū)的農村學校由于條件差，體育場地、器材設施的投入問題，未得到解決。故此體育課未能夠持續(xù)有效的開展。所以學?；@球運動的課外活動與訓練更談不上。這是日漸成為不少學校存在的問題，特別是經濟不發(fā)達的農村地區(qū)，由于體育教學費用相對薄弱，開展持續(xù)的籃球訓練和課外活動以及考前訓練有一定的影響。 　?。ǘw育課程目標 　　1.從學生的態(tài)度方面了解，大多數(shù)學生都是以娛樂玩耍的態(tài)度投入體育教學，對體育鍛煉的認識和具體行動不明顯。而且，體育課程相對而言屬于調節(jié)學習壓力、緩解課程壓力的主流心理，所以導致學生缺乏健康意識、鍛煉習慣和輸送人才的培養(yǎng)。 　　2.目前，我國學校體育教育正處在新課程改革，“健康第一”的理念很快喚醒部分厭惡運動的家長和學生?！敖】怠弊鳛閷W生成長階段的基本條件，時刻警惕著學校、社會，家庭的體育活動的結合，這樣學生的心理、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學科領域的共同參與，將保證學生的“健康”成為首要任務，終身體育成為發(fā)展方向。 　?。ㄈw育教學形式 　　由于很多地方受到傳統(tǒng)習慣的影響，現(xiàn)在的學校體育課一般采用開始部分、準備部分、基本部分、結束部分的教學形式，課堂教學限制過死，容易讓人產生上體育課就是簡單、隨便玩玩，不要知識的感覺，學生不重視體育課，這在一定程度上影響了對體育工作者的評價。所以要突出學生的個性發(fā)展，保持自由、安全、民主、合作、和諧、相互尊重的課堂氣氛。讓學生在體育鍛煉的過程中經歷挫折與失敗，引導學生從錯誤中學習，從失敗中獲得知識。鼓勵學生通過多種思維，想出大量各異，重視想象與創(chuàng)新，并為學生自主、創(chuàng)新活動提供一定時間和空間。如果失去評價的有效反饋功能，對激勵學生的學習，提高教學效果以及幫助改進教學作用不大。因此要鼓勵學生大膽探索和嘗試，在實踐中體驗，這樣做有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。 　?。ㄋ模W校籃球運動的傳統(tǒng)觀念 　　1.有的學校片面強調學生運動技能的發(fā)展，忽視了學生體育意識、體育能力、學習態(tài)度、習慣、情感、興趣、合作和掌握知識技能的過程和方法的評定。這樣偏離了體育教學的根本目標?，F(xiàn)行體育教學目的和任務除要求學生掌握知識與技能外，還要學生樹立“健康第一”的指導思想，全面鍛煉學生身體，提高身體素質和生理機能，增進身心健康，增強體質，發(fā)展學生從事未來工作所必須的體能和適應能力。 　　2.重文輕武的傳統(tǒng)思想影響了籃球運動教學的發(fā)展，雖然隨著時代的發(fā)展，有些觀念有所改變，但仍具有強大的影響力。 　?。ㄎ澹┗@球教學資源 　　部分學校的擴招策略在某種程度上給學校體育帶來了許多明顯的負作用。如：籃球場地不足，體育經費的投入跟不上學生增加的需求，師資力量薄弱，而且缺少群眾體育健身活動場所，部分場館的開放又帶有盈利目的，加上部分群眾對體育健身的目的意義，健身方法認識不足 缺乏體育鍛煉興趣，所以要大力推廣籃球運動來達到增進健康

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