“模擬改變臨床”的理念正逐漸成為共識(shí)，為更好推動(dòng)模擬醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，推進(jìn)模擬醫(yī)學(xué)技術(shù)的臨床應(yīng)用。今天，第一屆中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)模擬醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨第一屆委員會(huì)在滬召開(kāi)。

模擬醫(yī)學(xué)又稱仿真醫(yī)學(xué)，主要借助模體和數(shù)字技術(shù)，以及衍生的模擬技術(shù)和模擬工具（模擬人和模擬器），進(jìn)行人體教學(xué)、醫(yī)學(xué)操作技術(shù)訓(xùn)練、手術(shù)訓(xùn)練、手術(shù)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，對(duì)疾病預(yù)測(cè)、指導(dǎo)新藥研制、新器械研發(fā)等有重要意義。

據(jù)悉，模擬醫(yī)學(xué)教育主要包括模擬醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)（急救培訓(xùn)、護(hù)士培訓(xùn)、腔鏡手術(shù)訓(xùn)練），大量用于本科生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、畢業(yè)后教育領(lǐng)域。

作為現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)的先進(jìn)方式是醫(yī)學(xué)教育的一大發(fā)展，近二十年來(lái)模擬醫(yī)學(xué)快速發(fā)展，模擬醫(yī)學(xué)從“最佳秘決”變成了“最佳實(shí)踐”；技能模擬、情景模擬、原位模擬、跨學(xué)科和團(tuán)隊(duì)模擬，以及5G和虛擬技術(shù)的引入，模擬教育正在走上快速發(fā)展的道路。

但是，在國(guó)際上已經(jīng)逐漸成為醫(yī)學(xué)教育一項(xiàng)基本教育方式的同時(shí)，國(guó)內(nèi)的模擬教育還處于一個(gè)發(fā)展階段，大部分地區(qū)尚無(wú)真正落實(shí)模擬教育模式，基礎(chǔ)較差、理念薄弱、重視不夠的問(wèn)題始終存在，在畢業(yè)后醫(yī)生教育方面的推進(jìn)尚有不少距離。

自《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的政策出臺(tái)后，各大院校、醫(yī)院均已經(jīng)開(kāi)始建立臨床技能培訓(xùn)以及考試基地（中心）。技能模擬和病例情景模擬已經(jīng)成為成熟的模式，更多的是走出培訓(xùn)中心，走向臨床；逐漸發(fā)展出原位模擬、多學(xué)科模擬等。

本次活動(dòng)由中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院承辦。多年前，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院建設(shè)了首個(gè)全國(guó)兒科MOOC示范課程，國(guó)家精品在線課程、國(guó)家虛擬仿真建設(shè)項(xiàng)目，取得良好成效，發(fā)揮了建設(shè)一流專業(yè)的示范帶頭作用。

同時(shí)，復(fù)旦兒科也積極推進(jìn)模擬培訓(xùn)課程研發(fā)，并開(kāi)展相關(guān)教學(xué)研究。依托兒科醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)與考試中心這一平臺(tái)，醫(yī)院圍繞“模擬改變臨床”這一理念，模擬各類醫(yī)療流程，減少理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的鴻溝，規(guī)范醫(yī)療行為，提高臨床安全。

在今天的論壇上，與會(huì)專家就醫(yī)療質(zhì)量安全政策、臨床醫(yī)學(xué)教育相關(guān)政策、模擬提升醫(yī)療質(zhì)量等發(fā)表主旨演講，展開(kāi)熱烈討論。

下午的分論壇分為四個(gè)主題，即全國(guó)醫(yī)院管理和醫(yī)療質(zhì)量提升模擬案例征集活動(dòng)復(fù)盤、模擬醫(yī)學(xué)科研、跨專科聯(lián)合培訓(xùn)、5G+模擬醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地建設(shè)和模擬虛擬技術(shù)，著眼于醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)發(fā)展的不同維度，切實(shí)聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題。

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