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1. 心理健康遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì) 本文提出心理健康遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)要求,包括網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化、無紙化、自動(dòng)化、功能化、全球化、個(gè)性化八個(gè)方面功能特點(diǎn)。 ... 詳情>> 中國(guó)科技信息 2007年05期 心理健康測(cè)評(píng) 遠(yuǎn)程 功能設(shè)計(jì) AI輔助閱讀 下載 下載 2. 心理測(cè)查數(shù)據(jù)在輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的應(yīng)用研究——以《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》為例 在充分調(diào)研一線輔導(dǎo)員心理測(cè)查數(shù)據(jù)使用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，基于《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》，運(yùn)用案例闡釋心理測(cè)查數(shù)據(jù)的有效性和真實(shí)性，進(jìn)而提出心理測(cè)查數(shù)據(jù)在開展心理健康教育、引導(dǎo)大學(xué)生適 ... 詳情>> 晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2024年01期 心理測(cè)查數(shù)據(jù) 輔導(dǎo)員 學(xué)生管理工作 AI輔助閱讀 下載 下載 3. 在線心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 準(zhǔn)確安全的使用和管理心理健康測(cè)評(píng)過程及結(jié)果,將測(cè)試、分析、評(píng)估、反饋等功能集于一體,為用戶及其輔導(dǎo)者提供準(zhǔn)確、快捷、隱私、安全的測(cè)評(píng)功能。本系統(tǒng)主要采用B/S架構(gòu)的web應(yīng)用程序設(shè) ... 詳情>> 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通 2020年10期 心理健康 測(cè)評(píng)系統(tǒng) IT產(chǎn)品 隱私 可移植 AI輔助閱讀 下載 下載 4. 大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)在新生中的初步應(yīng)用 目的通過對(duì)醫(yī)學(xué)部新生進(jìn)行心理測(cè)查,了解新生的心理健康水平,揭示心理應(yīng)激、人格、適應(yīng)與心理癥狀之間的關(guān)系。方法使用《中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)》對(duì)234名新生進(jìn)行調(diào)查,使用自編的半結(jié) ... 詳情>> 中國(guó)健康心理學(xué)雜志 2007年11期 心理應(yīng)激 人格 適應(yīng) 心理困擾 問卷調(diào)查 新生 AI輔助閱讀 下載 下載 5. 決策樹算法在大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的應(yīng)用 決策樹是非常流行的數(shù)據(jù)挖掘方法.介紹了決策樹的理論,分析了決策樹的構(gòu)造,討論了C5.0算法的思想及其優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)為深入了解影響大學(xué)生心理健康的主要心理癥狀及因素,將C5.0算法應(yīng)用 ... 詳情>> 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用 2015年11期 數(shù)據(jù)挖掘 決策樹 C5.0算法 心理健康 AI輔助閱讀 下載 下載 6. 關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘在大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究 為深入了解影響大學(xué)生心理健康的主要因素以及心理癥狀之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,將關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘應(yīng)用于大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)。先對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理,再以Clementine 12.0為平臺(tái),建立 ... 詳情>> 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) 2013年06期 數(shù)據(jù)挖掘 關(guān)聯(lián)規(guī)則 Apriori算法 Clementine 心理健康 AI輔助閱讀 下載 下載 7. 心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)在校園中的運(yùn)用——以一次心理健康調(diào)查為例 心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)作為最新的心理健康普查工具,已經(jīng)逐漸在校園中得到了使用。文中以一次心理健康調(diào)查為例,采用中國(guó)中學(xué)生心理健康量表對(duì)330名高中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果顯示心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)為心理 ... 詳情>> 教育與裝備研究 2016年12期 心理測(cè)評(píng)系統(tǒng) 心理健康教育 校園 運(yùn)用 AI輔助閱讀 下載 下載 8. 基于微信小程序的學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)與服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 近年來,大學(xué)生的心理問題頻發(fā),惡性事件增多,大學(xué)生心理健康服務(wù)建設(shè)刻不容緩。為提升大學(xué)生了解其心理狀態(tài)和自我調(diào)適的能力,普及心理健康知識(shí),給予更專業(yè)、及時(shí)、穩(wěn)定的心理服務(wù),使其更好 ... 詳情>> 信息與電腦(理論版) 2020年22期 微信 心理健康 大學(xué)生 人工智能 AI輔助閱讀 下載 下載 9. 心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)·基本概念、理論與編制構(gòu)思 作為《心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的研制》的開篇報(bào)告,本文界定了《心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》中所涉及的幾個(gè)基本概念:素質(zhì),心理素質(zhì),心理健康,心理健康素質(zhì)。在經(jīng)典的素質(zhì)-應(yīng)激模型的基礎(chǔ)上,提出 ... 詳情>> 心理與行為研究 2012年04期 素質(zhì) 特質(zhì) 心理健康素質(zhì) 測(cè)評(píng)系統(tǒng) 素質(zhì)-應(yīng)激模型 應(yīng)激-素質(zhì)相互作用模型 AI輔助閱讀 下載 下載 10. 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的心理健康狀況測(cè)評(píng)系統(tǒng) 傳統(tǒng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)難以構(gòu)建出虛擬的測(cè)試環(huán)境，導(dǎo)致心理健康狀況測(cè)評(píng)效果較差，因此設(shè)計(jì)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的心理健康狀況測(cè)評(píng)系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用傳感器、數(shù)據(jù)手套、頭盔顯示器等硬件設(shè)備采集測(cè)評(píng)人員心理 ... 詳情>> 信息技術(shù) 2023年11期 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 頭盔顯示器 層次分析法 數(shù)據(jù)手套 測(cè)評(píng)模型 AI輔助閱讀 下載 下載

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