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幼兒園中班健康教育教案《晃晃悠悠》含反思幼兒園免費教案

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月17日 20:20

幼兒園中班健康教育教案《晃晃悠悠》含反思

所屬分類：中班健康教案發(fā)布時間：2023-10-13 09:53:00

引導幼兒練習單腳站立的技能，給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，滿足幼兒的好奇心和探索舉止，鼓勵幼兒學會控制自己的情緒和行為，體驗規(guī)則的含義。歡迎關注幼師OK網(wǎng)，希望本篇教案對您有幫助！

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活動目標

1.能平穩(wěn)的單腳站立

2.學會控制自己的情緒和行為，體驗規(guī)則的含義。

3.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

4.學習游戲的玩法及規(guī)則。

活動準備

塑膠拼版若干。

幼兒園中班健康教育教案《晃晃悠悠》含反思 活動過程

1.熱身活動：教師帶領幼兒活動身體各部位，為游戲活動做好準備。

2.原地游戲。

教師數(shù)數(shù)，幼兒模仿不倒翁的動作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動，雙臂側(cè)平舉。

(2)走動游戲：教師背對幼兒邊走邊數(shù)數(shù)，幼兒跟在教師后面任意做各種動作，如跑跳等，當教師快速轉(zhuǎn)身看向幼兒時，幼兒快速變成一個不倒翁晃動造型(單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動)

3.游戲“我站得穩(wěn)”，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則進行游戲。

(1)游戲玩法：幼兒兩兩成對，面對面四散在場地上站好，兩人雙臂向前平舉，授信相對互相用力推，看誰站得穩(wěn)，腳不動的幼兒贏。

(2)分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數(shù)量相同的幼兒站在拼板塊上，教師手心相對，大家一起數(shù)5個數(shù)，看看每組有幾個沒被推下拼版的幼兒，數(shù)量多著為勝。

4.師幼進行放松游戲“不倒翁變軟了”。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

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標簽：晃晃悠悠中班健康教育教案

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