美國(guó)有很多男子中學(xué)，整個(gè)學(xué)校只招收男孩，美國(guó)德明高中(Damien High School)就是這樣一所，招收9-12年級(jí)男生的高中。在德明高中無(wú)論從課程設(shè)置，桌椅擺放，課后活動(dòng)設(shè)置等更適合男孩子。

2006年,Leonard Sax博士寫(xiě)了一本《為什么性別很重要》（Why Gender Matters），他在書(shū)中擔(dān)憂男孩數(shù)量的增加除了可能會(huì)導(dǎo)致注意力缺陷多動(dòng)癥(ADHD)以外，還會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)教育的失敗。當(dāng)Sax博士根據(jù)最新醫(yī)療/大腦研究來(lái)比較青春期青少年學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象，最終Sax博士得出結(jié)論，當(dāng)前傳統(tǒng)學(xué)校教育都潛在地提高女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,Sax博士認(rèn)為男孩應(yīng)該在一個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受教育，即在男校環(huán)境中接受教育，這樣才能提高男孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

許多這樣的研究概念都是一些已被美國(guó)德明高中(Damien High School)這樣的美國(guó)男子中學(xué)使用多年的學(xué)習(xí)模式。事實(shí)上，男校的一大優(yōu)勢(shì)就是可以努力加強(qiáng)這樣的模式，從而讓德明高中的年輕男孩們茁壯成長(zhǎng)并取得成功。

當(dāng)全校實(shí)踐這些原則時(shí)，我們可以為年輕男孩創(chuàng)造一種更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如德明的

全新工程教室。這里有充足的空間保證學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)一天的課程。坐在新教室的一張椅子上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以跟著你移動(dòng)！最后，你會(huì)注意到，傳統(tǒng)的教室桌子已經(jīng)被替換成為更靈活的課堂而設(shè)計(jì)的課桌。目前我校工程教室就是我們致力于為男生提供量身定制的教育體驗(yàn)的一個(gè)縮影。我校已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃重新設(shè)計(jì)所有的教室以滿足男生的學(xué)習(xí)需求。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

我校與波莫納天主教高中和圣露西中學(xué)是三校聯(lián)盟。德明學(xué)生有大量機(jī)會(huì)與盟校的女生互動(dòng)。但學(xué)生們?cè)?:45到下午2:55之間會(huì)只專注于學(xué)習(xí)。這意味著德明的學(xué)生需要與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)的時(shí)候他們不僅僅是同學(xué)，更是兄弟。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

我校獨(dú)特的小組系統(tǒng)(House system)為9-12年級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)了兄弟情誼。每個(gè)小組都安排了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，從而增加學(xué)生之間的友情。通過(guò)小組之間的友好比拼，不同年級(jí)學(xué)生可以相互競(jìng)爭(zhēng)，包括新生，以及十到十二年級(jí)學(xué)生。學(xué)生們自己也可以決定年度小組比賽的內(nèi)容（過(guò)去的比賽包括測(cè)驗(yàn)比賽，音樂(lè)比賽，室外滾球比賽，踢球比賽，3人制籃球賽，極限飛盤(pán)比賽和奪旗橄欖球比賽，當(dāng)然，5月份還會(huì)舉行斯巴達(dá)奧運(yùn)會(huì)）。德明還會(huì)給新生在第一年分配一個(gè)學(xué)長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)他們。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

德明高中提供了一流的校園體育設(shè)施。去年圣蓋博谷論壇報(bào)指出德明擁有這里最好的體育設(shè)施。這對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是非常棒的環(huán)境，并且學(xué)生不用去很遠(yuǎn)的地方鍛煉。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然德明會(huì)有來(lái)自PIT（這里最頂尖的啦啦隊(duì)）的很多女孩為男孩子們歡呼。PIT讓校園生活更加獨(dú)特和充滿活力。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

德明高中(Damien High School)授予學(xué)生榮譽(yù)“入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”以及“AP課程獎(jiǎng)”。我們?yōu)槿雽W(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)達(dá)到或超過(guò)90%的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金（入學(xué)榮譽(yù)）。目前，184名學(xué)生（幾乎占德明學(xué)生的20%）獲得了該獎(jiǎng)項(xiàng)。這營(yíng)造了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境。也解釋了為什么2014屆212名畢業(yè)生中，122名獲得了不同程度的AP獎(jiǎng)，其中包括75個(gè)AP學(xué)者獎(jiǎng)，16個(gè)榮譽(yù)AP學(xué)者獎(jiǎng)，31個(gè)特優(yōu)AP學(xué)者獎(jiǎng)和8個(gè)國(guó)家級(jí)AP學(xué)者獎(jiǎng)。我們確實(shí)擁有許多獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

最近，德明高中校友威廉齊藤寫(xiě)了一本自傳叫《非程序化的生活》，他描述了許多他還是德明高中學(xué)生時(shí)候的難忘經(jīng)歷。毫不奇怪，他強(qiáng)調(diào)了德明的歷史印記，即從事基督教服務(wù)。事實(shí)上，我們?yōu)榉?wù)他人的歷史感到自豪，并且經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生終身服務(wù)社區(qū)的意識(shí)。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

最后，我們的校園教牧項(xiàng)目是德明體驗(yàn)的重要組成部分。包括校園內(nèi)的靜修機(jī)會(huì)，從一年級(jí)入學(xué)新生到到二年級(jí)學(xué)生都可以參加一天靜修。三年級(jí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加兩天校外Emmaus靜修。最后，最棒的是四天Kairos靜修，四年級(jí)學(xué)生經(jīng)常把它稱為在德明高中四年的亮點(diǎn)。依據(jù)傳統(tǒng)，95%的四年級(jí)學(xué)生都會(huì)參加Kairos靜修，這是在繁忙的生活中一個(gè)特殊的“暫停時(shí)間”，你可以去探索人與人之間的關(guān)系，最終探索我們的造物主上帝與他的兒子耶穌。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

事實(shí)上，男校具有很多優(yōu)勢(shì)，德明自豪地堅(jiān)持這些特色，使我們的學(xué)校社區(qū)遠(yuǎn)超過(guò)一所“傳統(tǒng)學(xué)校”。最終，德明是一個(gè)讓年輕人茁壯成長(zhǎng)，并發(fā)揮其最佳領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)和精神潛力的地方。這就是美國(guó)德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢(shì)。

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