?幼兒園小班健康活動課程教案

一、活動目標

1.了解身體的基本部位，提高對身體各部位的認識。

2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達力和協(xié)調(diào)能力。

二、活動準備

1.準備身體部位的圖片或卡片。

2.準備鏡子、毛巾、洗手液等物品。

三、活動過程

1.導(dǎo)入：教師向幼兒介紹活動的目的和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察自己和其他幼兒的身體。

2.認識身體部位：教師展示身體部位的圖片或卡片，引導(dǎo)幼兒說出身體各部位的名稱，如頭、臉、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿等。

3.鏡子游戲：教師分發(fā)鏡子給每個幼兒，引導(dǎo)幼兒通過鏡子觀察自己的身體，指認身體各部位。

4.衛(wèi)生習(xí)慣：教師示范正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒用洗手液洗手，并講解洗手的重要性。

四、活動延伸

1.家園聯(lián)系：教師與家長溝通，提醒家長注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，共同培養(yǎng)幼兒的健康意識。

2.區(qū)域活動：設(shè)置健康角，提供相關(guān)圖書、玩具等物品，讓幼兒自主閱讀和探索。

五、教學(xué)評價

1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對身體部位的認識和衛(wèi)生習(xí)慣的掌握情況。

2.家長反饋：收集家長對幼兒在家庭中衛(wèi)生習(xí)慣的反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。

3.幼兒自評：鼓勵幼兒自我評價，了解他們對自己的認識和期望。

六、活動內(nèi)容二：培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣

1.活動目標

讓幼兒認識各種食物的營養(yǎng)價值。

提高幼兒的食品安全意識。

2.活動準備

準備各種食物的圖片或?qū)嵨铩?/p>

準備食品安全宣傳冊。

3.活動過程

導(dǎo)入：教師向幼兒介紹活動的目的和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論各種食物。

認識食物：教師展示各種食物的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒說出食物的名字，并簡單介紹其營養(yǎng)價值。

食品安全：教師講解食品安全的基本知識，如保質(zhì)期、衛(wèi)生標準等，引導(dǎo)幼兒識別不安全的食品。

四、活動延伸

區(qū)域活動：設(shè)置健康飲食角，提供相關(guān)圖書、玩具等物品，讓幼兒自主閱讀和探索。

五、教學(xué)評價

觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對食物的認識和良好飲食習(xí)慣的掌握情況。

家長反饋：收集家長對幼兒在家庭中飲食安全和良好飲食習(xí)慣的反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。

幼兒自評：鼓勵幼兒自我評價，了解他們對自己的認識和期望。

六、活動內(nèi)容三：培養(yǎng)運動興趣

1.活動目標

培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，提高他們的運動能力。

培養(yǎng)幼兒團隊合作和公平競爭的意識。

增強幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.活動準備

準備相應(yīng)的運動器材，如滑梯、跳繩、球類等。

設(shè)計運動游戲和安全規(guī)則。

3.活動過程

導(dǎo)入：教師向幼兒介紹活動的目的和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的運動。

運動游戲：教師組織幼兒進行各種運動游戲，如捉迷藏、接力賽跑等，讓幼兒體驗運動的樂趣。

安全規(guī)則：教師講解運動過程中的安全規(guī)則，如不推不擠、遵守比賽規(guī)則等，并監(jiān)督幼兒遵守。

團隊合作：教師引導(dǎo)幼兒進行團隊合作，如分組比賽，讓幼兒體驗團隊合作和公平競爭的快樂。

四、活動延伸

家園聯(lián)系：教師與家長溝通，提醒家長鼓勵幼兒參與家庭和社區(qū)的體育活動，共同培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

區(qū)域活動：設(shè)置運動角，提供相關(guān)體育器材，讓幼兒自主進行運動游戲。

五、教學(xué)評價

觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對運動的興趣和運動能力的掌握情況。

家長反饋：收集家長對幼兒在家庭中運動情況的反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。

幼兒自評：鼓勵幼兒自我評價，了解他們對自己的認識和期望。

六、活動內(nèi)容四：培養(yǎng)社交技能

1.活動目標

幫助幼兒理解基本的社交規(guī)則和禮儀。

提高幼兒的溝通能力，增強團隊協(xié)作能力。

2.活動準備

準備角色扮演所需的道具和場景。

設(shè)計社交情境和互動游戲。

3.活動過程

導(dǎo)入：教師向幼兒介紹活動的目的和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論在日常生活中的社交行為。

社交規(guī)則：教師通過講解和示范，讓幼兒了解基本的社交規(guī)則和禮儀，如排隊、輪流、不打擾別人等。

角色扮演：教師組織幼兒進行角色扮演，模擬日常生活中的社交情境，讓幼兒實踐社交規(guī)則和禮儀。

四、活動延伸

家園聯(lián)系：教師與家長溝通，提醒家長注意在日常生活中培養(yǎng)幼兒的社交技能，共同促進幼兒的社會化發(fā)展。

區(qū)域活動：設(shè)置社交角，提供相關(guān)的圖書、玩具等物品，讓幼兒自主閱讀和探索。

五、教學(xué)評價

觀察幼兒在活動

重點和難點解析

一、活動內(nèi)容一：認識身體部位

重點關(guān)注環(huán)節(jié)：鏡子游戲、衛(wèi)生習(xí)慣

解析：

1.鏡子游戲：通過鏡子讓幼兒觀察和指認自己的身體部位，增強幼兒對身體各部位的認識。

二、活動內(nèi)容二：培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣

重點關(guān)注環(huán)節(jié)：認識食物、食品安全、飲食習(xí)慣

解析：

1.認識食物：讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒不挑食的良好飲食習(xí)慣。

2.食品安全：教育幼兒識別不安全的食品，提高幼兒的食品安全意識。

三、活動內(nèi)容三：培養(yǎng)運動興趣

重點關(guān)注環(huán)節(jié)：運動游戲、安全規(guī)則、團隊合作

解析：

1.運動游戲：通過各種運動游戲，培養(yǎng)幼兒對運動的

相關(guān)知識

【幼兒園小班健康教案】幼兒園小班健康活動
幼兒園小班健康活動《健康操》教案（附反思） 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康活動《圈圈樂》教學(xué)設(shè)計 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康活動《小烏龜尋寶》教案(附反思) 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康活動《健身球》教案（附反思） 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康教案
【幼兒園大班健康教案】幼兒園大班健康活動教案
幼兒園中班健康活動教案《戶外活動》 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康活動《媽媽，我也行》教案含反思 幼兒園免費教案
幼兒園小班健康教案《綠色食品》 幼兒園免費教案

網(wǎng)址: 幼兒園小班健康活動課程教案 http://www.u1s5d6.cn/newsview626718.html