在抑郁癥康復(fù)約1周年之際，我開始了在悠季瑜伽哈他瑜伽教練培訓(xùn)周末班的學(xué)習(xí)，開啟了新的一段旅程。記得在2018年結(jié)束的時(shí)候，我在朋友圈說新的一年要更加珍惜自己的時(shí)間和空間，修筑自己的身心，向前走。這便是新的起點(diǎn)。

產(chǎn)生參加瑜伽培訓(xùn)的想法其實(shí)已經(jīng)很久了，但一直沒有覺得沒有合適的空檔時(shí)間。其實(shí)說到底是自己沒有下定學(xué)習(xí)的決心。直到今年過年，我去雞足山還去年求的愿，然后又抽了一只簽，簽上說“兩般心事主不定，一事誠懇自然真”，便忽然覺得，到了該下定決心的時(shí)候了，于是回到北京就立即報(bào)了名。報(bào)名時(shí)也巧，上半年的周末培訓(xùn)班原本已經(jīng)報(bào)滿了，后來又剛好有1個(gè)小姐姐要退出，于是就把名額轉(zhuǎn)給了我。也想過現(xiàn)在就直接開始參加培訓(xùn)是否還過早？是否可以再自己練習(xí)幾個(gè)月打好身體基礎(chǔ)再去？隨之又想到，“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，沒有什么是最好的時(shí)機(jī)，唯有決心是最重要的。

就這樣，懷著滿滿的好奇心，在這個(gè)周六，開始第一天的培訓(xùn)了。

3月1日周六上午

上午先是班主任老師來發(fā)教材，并告知我們學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)。悠季畢竟成立時(shí)間很久了，教培模式非常成熟了，體現(xiàn)在教學(xué)管理的種種細(xì)節(jié)上，包括請(qǐng)假管理、用餐規(guī)定、轉(zhuǎn)期培訓(xùn)等等。然后便開始課程。

正在大家散漫地坐在墊子上，或聊天或看手機(jī)時(shí)，進(jìn)來了一身白衣1位男老師，“來手機(jī)收一下，調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)”，聽著聲音有些嚴(yán)肅。老師徑直走向講臺(tái)坐下，引導(dǎo)我們盤坐，專注呼吸，以一聲Om開始課程，課堂瞬間安靜下來。

老師叫宋武輝，原本以為他非常高冷、嚴(yán)肅，兩天的課程下來，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)非常幽默，認(rèn)真講解的間隙不時(shí)開一些玩笑，課堂氣氛非?；钴S。

老師先讓我們一一做了自我介紹，介紹自己練瑜伽多久了、為什么會(huì)參加培訓(xùn)、身體有哪些問題。班里40多人，只有3個(gè)男生，1個(gè)是健身教練，1個(gè)是學(xué)舞蹈的，還有1個(gè)不知道是做什么的。另外還有1個(gè)年級(jí)很大的大姐，練了很多年，想退休以后當(dāng)瑜伽教練。大部分人都是因?yàn)樯眢w有這樣那樣的問題，練習(xí)瑜伽后得到改善，想進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)。也有因?yàn)橹傲?xí)練不正確身體損傷的，想掌握正確的方法。我也很坦誠地說了自己的初衷，因?yàn)橐钟羝陂g瑜伽帶給我的力量，想未來能夠通過自己的經(jīng)歷和瑜伽幫助更多的抑郁癥患者。

然后老師做了一組身體測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家雖然都有練習(xí)經(jīng)歷，但真正掌握各種體式的沒幾個(gè)人。

接著我們進(jìn)行了一組坐立的練習(xí)，看似都是簡單的抬腿伸手的動(dòng)作，卻非常累，一會(huì)兒就出了很多汗。

3月1日周六下午

下午先是理論課。老師講了瑜伽的概念和起源，然后教授一段梵語唱誦。老師解釋道，唱誦可以通過聲帶的共振促進(jìn)腦部血液循環(huán)和放松，這是為什么在幾大宗教中都有類似的修行環(huán)節(jié)，比如基督教的圣歌唱頌，佛教里的誦經(jīng)。

接著老師詳細(xì)講解講解了上午引導(dǎo)我們做的“坐立關(guān)節(jié)活動(dòng)”系列，告訴我們上午練得很累是因?yàn)槲覀兊年P(guān)節(jié)太緊張，持之以恒地習(xí)練，我們將會(huì)感覺越來越輕松。同時(shí)，關(guān)節(jié)活動(dòng)是體式的基礎(chǔ)，必須每天練習(xí)。

下午6點(diǎn)多，一天的課程結(jié)束，老師給我們留了作業(yè)，1是記住唱誦，2是通過寫的方式整理關(guān)節(jié)活動(dòng)每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，第二天早上會(huì)檢查。

哦對(duì)了，下課前老師重新按名單安排了座位，便于記住每個(gè)人，我很幸運(yùn)的坐到了老師面前的c位，感恩！

3月2日周日上午

周日早晨，6點(diǎn)20起床，7點(diǎn)多到學(xué)校，很多人都已經(jīng)到了，正在復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7點(diǎn)半，開始1個(gè)小時(shí)的自我習(xí)練，老師強(qiáng)調(diào)呼吸一定要慢，動(dòng)作跟著呼吸走，肌肉才能有力量。8點(diǎn)半，老師提問昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘記梵語唱誦了，好在我記得比較深刻（充分證明了良好的語言學(xué)習(xí)能力）。然后教授我們“圣光調(diào)息法”，一個(gè)快速呼氣自動(dòng)吸氣的呼吸法，能否對(duì)頭腦、內(nèi)臟器官產(chǎn)生神奇的作用，當(dāng)然也有很多禁忌。接著開始上午的引導(dǎo)練習(xí)，這次是躺臥關(guān)節(jié)活動(dòng)，依舊非常累，核心力量太弱。

3月2日周日下午

下午依舊先是理論課，這次我們開始學(xué)習(xí)《瑜伽經(jīng)》，經(jīng)文只有四章節(jié)共195句，卻系統(tǒng)闡述了瑜伽?！拌べな强刂祁^腦的波動(dòng)”，也可以理解為控制意識(shí)的波動(dòng)。這是今天學(xué)習(xí)中印象最為深刻的一句話，現(xiàn)在我還不能完全理解它，可能還需要更多的習(xí)練，但我隱約感覺到其中的意味，同時(shí)也與我最近正在閱讀的《一個(gè)瑜伽行者的自傳》里的某些表述相互印證。

然后是躺臥關(guān)節(jié)活動(dòng)的講解與習(xí)練，老師讓1個(gè)人做，然后講解其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)要點(diǎn)，我們都圍著細(xì)細(xì)聽、抓緊記，但還是難以全部記下來。不過這也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，瑜伽的體式背后，其實(shí)是對(duì)與身體每一個(gè)部位每一個(gè)肌肉如何正確發(fā)力的清晰認(rèn)識(shí)，“思想即方法”，只有認(rèn)識(shí)到每一個(gè)細(xì)背后的原理，才可能做好每一個(gè)體式。

老師講了9個(gè)體式，但信息量非常大。然后我們通過練習(xí)進(jìn)一步自己去感受，如老師說，當(dāng)你知道所有細(xì)節(jié)原理后再練習(xí)，效果會(huì)大大提高。

下課前，老師語重心長地提醒我們，要知道自己參加的是教練培訓(xùn)而不是會(huì)員課，回去以后必須保持自我習(xí)練并及時(shí)重新梳理這兩天所學(xué)的內(nèi)容，往后學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)越來越多，必須一點(diǎn)一點(diǎn)去積累。

兩天的課程雖然短暫，但信息量非常大，同時(shí)加上大量的關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí)，晚上回去，確實(shí)感覺非常疲憊。但同時(shí)，我感到自己的內(nèi)心正在充實(shí)起來，上班以后頭一次覺得周末原來可以這么漫長，學(xué)這么多東西。除了中午，幾乎沒有時(shí)間看手機(jī)，而是完全專注在課程上，好像回到高中心無旁騖專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，感覺很好！

繼續(xù)前進(jìn)！

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