《中國艾滋病性病》 2024年09期

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大理州中學(xué)生性心理健康現(xiàn)狀及需求分析

楊巧娟   趙慧娟   李月   嚴(yán)文靜   張蓉   開通知網(wǎng)號

【摘要】：目的 了解大理州中學(xué)生性心理健康現(xiàn)狀及性教育需求，為促進(jìn)邊疆地區(qū)中學(xué)生性心理健康提供依據(jù)。方法 于2023年8-10月，采用多階段分層抽樣的方法隨機(jī)抽取大理州中學(xué)18所，采用自填式問卷，對抽到中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行匿名式問卷調(diào)查。結(jié)果 共調(diào)查3 197名中學(xué)生，中學(xué)生性心理健康量表總得分為（127.23±14.14）分，平均分為（3.35±0.37）分，不同學(xué)校類型的中學(xué)生性心理健康分量表的各項均分差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.01）；女生在性心理健康各分量表中的得分均高于男生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.01）;96.56%(3 087/3 197)的中學(xué)生希望知道的性健康知識是生理知識；學(xué)校教育和家庭教育是學(xué)生比較認(rèn)可的性教育形式，62.50%(1 998名)的中學(xué)生選擇學(xué)校教育，58.87%(1 882名)的中學(xué)生選擇家庭教育。結(jié)論 大理州中學(xué)生性心理健康狀況處于中等水平，對性適應(yīng)相關(guān)知識了解有限，對性相關(guān)問題的態(tài)度需要加強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)及需求，有針對性地開展全面、系統(tǒng)的性健康教育。

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