首頁 資訊 關(guān)于開展中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果征集與展示交流活動的函

關(guān)于開展中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果征集與展示交流活動的函

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月21日 07:05

各地級以上市教育局教研室(教科院、教研中心),省屬中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園:
??? 為總結(jié)提升我省中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育成效和經(jīng)驗,決定開展中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果征集與展示交流活動。有關(guān)事項如下。
????一、教學(xué)成果類型
?? (一)教學(xué)團(tuán)隊類優(yōu)秀教學(xué)成果:心理健康教育校本教材和地方特色教材(含完整資料和試驗研究情況報告等)、學(xué)?!靶睦斫】到逃顒釉隆眱?yōu)秀活動方案(含方案設(shè)計、活動影像剪輯與宣傳報道等)、心理健康教育教學(xué)資源庫建設(shè)(微課資源庫須含文本材料和視頻資料,網(wǎng)絡(luò)資源庫須含使用情況統(tǒng)計與效果報告等)。
?? (二)教師個人類優(yōu)秀教學(xué)成果:心理健康教育教研論文等,具體包括團(tuán)體輔導(dǎo)與個案輔導(dǎo)案例(含輔導(dǎo)設(shè)計、輔導(dǎo)過程和輔導(dǎo)效果)、研究報告與學(xué)術(shù)論文等(須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),符合寫作規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于4000字)。
????二、參加對象
??? 全省中小學(xué)(含中職學(xué)校)、幼兒園心理健康教育教師、班主任、德育主任、德育校長、教研員等。
??? 三、成果材料報送要求
?? (一)內(nèi)容要求
??? 1.教學(xué)成果須具有原創(chuàng)性,且經(jīng)過實(shí)踐檢驗,具有一定的推廣應(yīng)用價值。每人限報1項。
??? 2.報送的成果材料包括《中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果匯總表》(附件1),以及活動內(nèi)容中規(guī)定的成果材料(紙質(zhì)、電子材料各1份,電子材料可提交光盤或U盤)。
?? (二)格式要求
??? 1.電子文本材料均用PDF格式,含推薦意見并蓋公章的《推薦表》1份。視頻材料為MP4格式。
??? 2.每個參評成果材料裝一袋,標(biāo)明材料名稱。材料文件命名格式為“地市+學(xué)校+作者+成果名稱+成果類型”。報送成果材料須格式規(guī)范、資料齊全,否則按棄權(quán)處理。
????四、報送數(shù)量和報送辦法
?? (一)報送數(shù)量
??? 1.教學(xué)團(tuán)隊類優(yōu)秀教學(xué)成果。各地級以上市報送普通高中、中職學(xué)校各5項,初中、小學(xué)、幼兒園各10項,省屬學(xué)校1項。
??? 2.教師個人類優(yōu)秀教學(xué)成果。各地級以上市報送普通高中、中職學(xué)校各10項,初中、小學(xué)、幼兒園各15項,省屬學(xué)校1項。
?? (二)報送辦法
??? 請各地級以上市和各省屬中小學(xué)于6月25日前將成果材料集中寄送廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室(地址:廣州市越秀區(qū)廣衛(wèi)路14號,郵編:510035)。聯(lián)系人:席春玲,電話:020-83525476,13924230332。
????五、其他事宜
??? 本次活動不收取任何費(fèi)用。我院將組織專家對參加活動的成果材料進(jìn)行遴選,對優(yōu)秀成果材料組織展示并頒發(fā)證書,部分優(yōu)秀成果將在中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果展示交流活動上交流分享(活動具體時間、地點(diǎn)另行通知)。
??? 有關(guān)附件請到省教育研究院網(wǎng)站(http://gdae.gdedu.gov.cn/)下載。

??? 點(diǎn)此下載附件:

1.中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果匯總表.doc

??????????????????2.中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果格式.docx
??? 點(diǎn)此下載掃描版:關(guān)于開展中小學(xué)(幼兒園)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果征集與展示交流活動的函(掃描版.pdf)

?? (可右鍵點(diǎn)擊鏈接下載附件,選擇“使用360瀏覽器下載”或“使用迅雷下載”)


廣東省教育研究院
2019年3月15日

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