第頁2023大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃集合9篇

時間就猶如白駒過隙般的消逝，如何才能提升自己，職業(yè)開展順當呢？這也意味著，須要起先寫職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝．厴I(yè)生職業(yè)規(guī)劃9篇，希望對大家有所幫助。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇1

剛畢業(yè)的人進入職場，都是在迷茫和摸索中度過的，制定職業(yè)規(guī)劃能減輕這種迷茫。那么究竟該這么制定職業(yè)規(guī)劃呢？

1.依據(jù)個人特長和愛好來選定將來方向

每個人都有其獨特的特性，愛好特長也是五花八門，因此，選一個你愛的行業(yè)，才會對工作有熱忱。愛好恒久是最好的導師。

2.依據(jù)市場行業(yè)熱點或者稀缺性來定位

雖說，三百六十行，行行出狀元，但是你能從事的行業(yè)只有一個。假設你感愛好的行業(yè)恰好是當前熱門行業(yè)或者是稀缺行業(yè)，那就再好不過了。自我認知

1．愛好分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我覺察自我的愛好很貼合學醫(yī)的標準．我常常與我的中學同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高．我這人不能說對數(shù)學沒愛好但是我的數(shù)學成果不好，這也不是我沒努力．在中學時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多．而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在中學是我的化學成果一向很好生物常常在班里考第一．我此刻都慶幸自我當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充溢了信念，對自我充溢了信念．

2．性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩．我信任一個人的性格是能夠變更的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了中學以后我相識了幾個好摯友，也在班里負責工作，我變的外向了．我做事很仔細，做每件事情總是盡自我的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，假設有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的中學同學就是這樣，我喜愛挑戰(zhàn)自我，假設一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜愛與人溝通交往，但是假設我覺察他不好我就恒久不想與他交往假設好的話我會好好的對他．

3．潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜愛用科學的眼光去分析問題解決問題．能夠理解別人對我的舉薦和看法．

4．優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

缺點

做事仔細虛心謹慎

沒有耐性缺少社會實踐

對自我的工作負責

做事效率低

心地和藹上進心強

驚慌時一點點口吃

人品端正腳踏實地

不太關(guān)切同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自我的缺乏和缺點，我打算從以下幾方面克服我的缺點：

〔1〕閱讀一些勵志性的書籍，增加自我學習的毅力〔2〕向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法?！?〕參與一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的摯友，又能參與社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大．我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富有但也稱不上貧困，家人在一齊時很和諧也很歡樂．父母供給我們?nèi)齻€上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一向很支持我學習醫(yī)學，信任他們會恒久支持我的工作．

２學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有許多好老師的．那里的學風很好．我信任我們學校的學生不必需比中國醫(yī)科大的學生差，我信任煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的探討生．

３社會環(huán)境分析：

此刻的中國在飛速的開展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自我．從事將來的醫(yī)學事業(yè)務必有過硬的學問和潛力才行，將來的社會是有學問和有潛力人的天下．因此只要你有足夠的潛力，將來的世界必定是你走在時代的最前沿——但務必要留意就是你要有潛力！

４職業(yè)環(huán)境分析：隨著高校的擴招，此刻中國的高校生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，此刻甚至出現(xiàn)了〞高校生畢業(yè)就是失業(yè)的〞說法，其實這一點也不夸張．居我了解此刻臨床醫(yī)學的學生假設沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生．也是因此有些學生就考探討生，一些學生為什么考探討生？是為了自身素養(yǎng)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作．但是此刻的探討生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻．但是我信任一點〞就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作〞．將來只有那些實力派的才好找工作，因此此刻務必努力為成為實力派努力，進可能多的學習學問不僅僅僅是醫(yī)學學問，其實各種各樣的學問都是不剩余的，因為再將來不必需會用到那一方面的學問．

此刻一些高校生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教化開展的必定結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都能夠勝利因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不信任別人做到的我必需能作到因為人與人是有差異的．一些人說〞人做到的我也能夠作的到〞那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科高校有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前務必思索好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我．

我信任政府會幫助高校生解決這個問題，政府會想方法來解決高校生就業(yè)難的問題．比方此刻政府高校生下鄉(xiāng)工作，鼓勵高校生農(nóng)夫工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一局部人的問題，因為此刻的社會存在著〞淺規(guī)那么〞！

目標確定階段

1．短期的職業(yè)目標〔在高校期間〕：努力學習好各門功課，在學習期間要留意學習專業(yè)課以外的學問，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的開展．高校英語四六級一次性過去，爭取入黨．處理好與同學之間的關(guān)系，爭取屢次拿獎學金．多參與活動．

2．中長期的職業(yè)目標：在國內(nèi)讀碩。在讀探討生時學習一些中醫(yī)學問，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的時機去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去相宜的單位做醫(yī)學參謀。

3．備選的職業(yè)目標

〔一〕找工作。這一點我會首先思索，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院確定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。高校畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到家鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

〔二〕出國深造。高校畢業(yè)去國外讀研。在外國讀探討生畢業(yè)后假設有好的時機就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的時機，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。假設不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在相宜的單位做醫(yī)學參謀。

結(jié)束語

這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際動身思索了各種因素，我信任它很貼合自我，我也會根據(jù)上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣．當然那里面必定存在這一些缺乏之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自我的努力來消退，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的明白要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件簡單的事，其過程之艱難是可想而知的．勝利，不信任眼淚，將來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有漂亮的彩虹，勝利就在此岸，離我們并不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風景就能夠了。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇3

職業(yè)生涯規(guī)劃設計對于剛畢業(yè)的高校生或已就業(yè)中或待業(yè)的青年都已不再是稀奇之事。想讓自己的的工作之路走得更穩(wěn)，想讓自己的目標更快的實現(xiàn)，盲目的努力和追求效果非常微小。為改善你目前的職業(yè)狀況，想過為自己做過一份最完備的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

或許你在擔憂自己太年輕或到肯定的年齡，或許你還在為職業(yè)生涯如何規(guī)劃而苦惱，請看以下的資料吧。

一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進行很細致的就業(yè)指導，其過程有指導你填寫履歷、看你是否符合轉(zhuǎn)職年齡、教授面試技巧等14項之多。

日本的獵頭公司普遍認為人生有三個轉(zhuǎn)換職業(yè)的最正確時期，即所謂“轉(zhuǎn)職適齡期〞，假設想要轉(zhuǎn)職就應當盡量選擇在這三個時期內(nèi)。

第一階段：25-30歲。這個時期正是“自我獨立、精力充足、年輕有為〞的階段，無論哪家公司都須要這樣的人才。這個時期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。

其次階段：35歲前后。這個時期可以從事管理職位，但是只能在閱歷許可的行業(yè)內(nèi)專職。

第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個人實力的年齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務需求，選擇的幅度和可能性都很大。假設是對一生只有一次的轉(zhuǎn)職者來說，這是最正確時期。45歲以后也被稱為過激時期，對有實力者而言，外企的部長、高級職務應為其目標。在這個階段轉(zhuǎn)職不應與過去的經(jīng)驗有太大的改變。

獵頭公司總結(jié)出的最完備的職業(yè)生涯應是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經(jīng)過五六年歷練取得肯定資力，在35歲左右就任中層管理職務。在這個崗位上應充分發(fā)揮XX年左右的實力，同時，要確立最終的工作場所及職位。不必一起先就準備40歲左右肯定轉(zhuǎn)職，但不斷尋找最終的職位卻是必不行少的。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇4

姓名：

性別：女

年齡：18

籍貫：江蘇省

身份證號碼：60

學校及學院：語學院

班級及專業(yè)：班

學號：

書目

一。引言

二。自我評估

三。將來職業(yè)規(guī)劃

四。結(jié)束語

一、引言

在這天這個人才競爭劇烈的社會中，正確的適合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自我，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假設不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為一名當代的高校生，假設不明白自我想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個高校生務必涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是高校生依據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素養(yǎng)要求，有目的、有安排地塑造自我的客觀要求。勝利的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃起先。所以，我為自我擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自我的將來。在高校期間向著自我規(guī)劃的將來前進。有了明確的目標我信任我會更加努力。

二、自我評估

1。愛好愛好：我是一名?？粕?，平日里除了學習喜愛看書，尤其是漫畫書。這在許多人眼里似乎很無趣，但是我并不這樣認為，我覺得書中有許多值得我們學習的地方，不管是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2。優(yōu)勢與優(yōu)點：我是家中的獨生女，不都說此刻的獨生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會先思索清晰，會為他人著想。這是我覺得自我好的地方。無論做什么事都能思索周詳，與他人相處也很和諧。3。劣勢與缺點：做什么事都愛思索周詳?shù)奈遥袝r會因為太過于思索而缺乏確定事情的堅決，也會影響確定事情的正確性。而常常為他人思索的我，會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信念和獨立解決問題的潛力。4。生活中的勝利閱歷與失敗教訓：來到了高校校內(nèi)接著學習這離不開家人對我的支持。高考剛起先的落榜對我打擊很大。此刻進入了高校，我要求自我要專心，對待學習要持之以恒。在高校中熬煉自我，使自我變得優(yōu)秀。5。職業(yè)取向的分析測試：為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定今后將來數(shù)年內(nèi)更相宜從事的工作崗位原委是什么，我對自我進行了相關(guān)測試。透過職業(yè)取向的分析測試證明，我比擬適合文員類或是效勞類的行

業(yè)。

三。將來職業(yè)規(guī)劃

1。確定職業(yè)道路：依據(jù)自我的愛好和所學專業(yè)，在將來就應會在老師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。2。長期規(guī)劃：圍圍著兩個方面，我對將來二十年初步規(guī)劃如下：

⑴20xx-2023年，學習根底期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢仔細學好專業(yè)學問，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并為專升本做打算。⑵20xx-2023年，學業(yè)有成期：進入本科的學習，培育學習、工作、生活潛力，為就業(yè)做打算。⑶20xx-2023年，熟識適應期：利用這兩年的時間，去努力嘗試，初步找到適合自我的工作崗位。⑷20xx-2028年，在自我的工作崗位上踏實的工作，專心進取。在適合的時間結(jié)婚。

主要資料：

⑴學歷、學問結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專升本，專業(yè)技能嫻熟。日語過一級、一般話過級，且拿到導游、計算機等級證書。起先接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

⑵個人開展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。

⑶婚姻家庭：工作穩(wěn)定后會思索結(jié)婚。

⑷生活習慣、愛好愛好：要構(gòu)成良好的個人生活習慣，多看書，豐富自我的文化儲藏。當然也要適量的運動，提高自我的身體素養(yǎng)。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇5

在80后高校畢業(yè)生的眼中，一輩子守著一個工作單位的時代已經(jīng)遠去，多元選擇之下，跳槽在職場變得簡單且平常。而一些高校畢業(yè)生工作時間未滿半年就跳槽引發(fā)關(guān)注，他們被稱為“跳早族〞。

一不留神就成為“跳早族〞

20xx年7月從國內(nèi)一所知名高校廣告專業(yè)畢業(yè)后，鄒潔進入廣州一家外企工作。高薪、名企、一線城市，一切好似如人所愿。但同年11月她便跳槽，讓她許多同學都大吃一驚。

畢業(yè)不到半年就跳槽也是鄒潔所沒想到的。入職后，她接到的第一個任務是為公司增長最快的品牌業(yè)務做一份銷售安排。她幾乎什么都要從頭學起，但困難好似并不在這兒。“我請教同事卻要看特別多的臉色，每天加班到夜里一兩點鐘，而老板好似又太焦急，一味地指責讓我根本沒有成長的時間。〞

總和數(shù)據(jù)打交道讓鄒潔覺得很疲乏，她并不喜愛也不擅長這項工作。工作認同感的缺乏讓她無法融入公司這種氣氛，而她也不想因此變更自己。

種種緣由使鄒潔萌生了離開的想法。即便這樣，她還是堅持把那份銷售安排做完，作為對自己和公司的一個交代。

把脈“跳早族〞職業(yè)迷失

鄒潔認為自己跳槽并非一時沖動。與只會讀書的學生不同，鄒潔不僅成果優(yōu)異，且社會實踐閱歷豐富。在其他人看來，她做足了就業(yè)前的“功課〞，但照舊成為了“跳早族〞。

“在學校有人教我們?nèi)绾瓮逗啔v、如何面試，卻沒有人告知我們工作了以后會怎么樣。〞鄒潔說。一些畢業(yè)生認為，自己所接受的教化中很少涉及職業(yè)選擇和素養(yǎng)的內(nèi)容，這使他們不得不在工作中重新來修這一課，跳槽甚至“跳早〞幾乎難以避開。

眼下，把高薪、有戶口、有編制等當成擇業(yè)標準的高校畢業(yè)生不在少數(shù)，他們很少考慮自己的愛好是什么、適合干什么，職業(yè)規(guī)劃的缺失程度讓人驚訝。受就業(yè)環(huán)境影響，許多高校生面臨先就業(yè)、后擇業(yè)的問題，因此心理預期與現(xiàn)實之間的落差在所難免。工作壓力大、專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、開展空間有限等問題接踵而至，這些都成為催生“跳早族〞的緣由。

當當網(wǎng)副總裁陳寧說，一些高校生自我管理實力缺乏，工作中吃不了苦，耐不住孤獨，自以為把小算盤打得很清晰，實那么功利不能給自己沉下心歷練的時間。

高校畢業(yè)生一般會被支配從最根底的工作做起，一些人對工作期望值過高，而自身閱歷缺乏，在尚未對企業(yè)進行深化了解、對自己進行正確評估的狀況下貿(mào)然跳槽。陳寧說，畢業(yè)前幾年是一個可持續(xù)的積累階段，工作未滿半年就跳槽的人因為閱歷缺乏，到新的工作單位還是要從根底工作重新做起，這對個人開展路徑來說必定是一種奢侈。

“跳早族〞職業(yè)路徑何在

假設沒有同事或同學的影響，或許“跳早族〞會更慎重一些?！吧磉呍S多人都跳槽了，而且跳得很好。〞這是記者采訪時許多人提到的一句話。

一些人認為“跳早族〞的增多讓社會變得越來越急躁，但這些處于轉(zhuǎn)折點的年輕人身上留下了社會大環(huán)境的痕跡。

對于剛畢業(yè)的高校生來說，辭職須要很大的志氣，“跳早〞對自己將來職業(yè)可能會帶來的影響讓他們不敢太過草率。一些企業(yè)的人力資源部門負責人表示，出于忠誠度的考慮，一般不會聘請?zhí)圻^早或頻繁跳槽的人。

鄒潔并非沒有分析過“跳早〞的利弊，她自己進行了長時間的權(quán)衡。“畢業(yè)后的幾年是一個自我找尋的過程，剛起先多少會有些盲目，但在這個過程中會漸漸清晰自己想要的是什么。〞鄒潔坦言，對自己最有吸引力的不是高薪和名企，而是華蜜感，既然意識到工作與自己的要求相左，那晚跳不如早跳。

鄒潔并不懊悔自己的第一份工作，也不懊悔后來的離開?！懊恳环莨ぷ鞫加惺斋@，我更加清晰自己要從事的行業(yè)和領(lǐng)域，在這個過程中一點點接近更真實的自己。〞

職場落差必定存在，不能簡潔把跳槽當成解決問題的方法。剛畢業(yè)的高校生應將眼光放長遠，為自己的職業(yè)生涯制定規(guī)劃。假設工作內(nèi)容或公司環(huán)境確實不利于個人開展，晚跳不如早跳；否那么就應沉下心來給自己充分的成長周期，讓個人職業(yè)生涯呈良性的階梯性開展，避開成長路徑的奢侈。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇6

假設想找得到一份合理的職業(yè)解決方案，職業(yè)規(guī)劃的十步走是必不行少的。詳細包括以下方面：

1.明確你的人生價值觀

對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)驗，人生觀和價值觀已經(jīng)根本形成。而高校畢業(yè)生那么須要想清晰自己將來的生活目標，培育社會責任感。

2.覺察自己感愛好的事情

愛好被譽為第一老師、一切與愛好相關(guān)的工作都會鼓勵人的內(nèi)在潛能。假設你的工作選擇與愛好相關(guān)的話，你的將來職業(yè)旅程就會充溢挑戰(zhàn)，同時也充溢樂趣。

3.找到你的奮斗目標

幾乎全部勝利的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時間里，奮斗目標將會始終指引著你，直到到達目的地。

4.明白自己想要的生活

假設你不能確定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活。活得明白的人特別清晰自己的生活和奮斗的目標。有了目標，你就不會遇到選擇的苦惱。

5.了解能鼓勵你的因素

有的人被外界客觀的因素所鼓勵，比方看到別人的勝利和成果可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動欲或者上進的欲望等；有的.人被自己鼓勵，自己鼓勵自己的人通常表現(xiàn)為達成自己設定的目標，或者到達某種自己認為志向的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時被內(nèi)部和外部的因素所鼓勵。了解鼓勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調(diào)整目標，從而降低選擇的風險，縮短到達目標的距離。

6.催化你的晉升欲望

快速晉升是閱歷積累的結(jié)果?？焖贂x升的前提是精彩的工作業(yè)績。

假設你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；假設你沒有，請你現(xiàn)在起先思索你為什么沒有，之后規(guī)劃出你將來要到達的志向職位。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇7

要想使自己走出校門邁向社會時不會兩眼迷茫，找尋不到方向，要想使自己在職業(yè)的尋找中立于不敗之地，職業(yè)生涯規(guī)劃就至關(guān)重要。

一、自我剖析、做好崗位立項

〔一〕剖析現(xiàn)實的自我

針對“我是一個什么樣的我〞這個問題，我通過總結(jié)得出以下結(jié)論：

性格：待人友好、熱忱開朗，主動進取、適應力強

學習：敢于面對自身存在問題、肯虛心向他人學習

責任心：忠實誠信、說到做到、講求原那么、不推卸責任

自制力：做事不半途而廢、堅持有始有終

精神面貌：激情四射、熱忱飽滿

價值觀：不要總是希望別人去幫你，只有自己努力奮斗得來的才是歡樂的，才真的是屬于自己的。不要太過苛刻，也不能總給自己的失敗找借口。要不斷地進步，才知道自己究竟有多的的潛力。

個人實力：在高校里，我擔當****，負責******事務，這在無形中培育了自己的責隨意識，熬煉了自己的實力，培育了自己的協(xié)調(diào)實力，使我更加懂得了寬容和真誠。

〔二〕結(jié)合實際確定崗位定位

作為一個應屆畢業(yè)生，我深深的明白我要的是什么，我想從事的是什么，我也明白自身人有很多缺乏：例如工作閱歷、社會閱歷缺乏，易感情用事沖動……但是我有著年輕人應有的朝氣、不怕困難勇于拼搏的精神、以及成熟青年應有較強的學習實力。

基于對于電力系統(tǒng)的酷愛和從小的耳聞目睹，加上高校所學專業(yè)課程，我確定畢業(yè)后投身電力行業(yè)！雖然我有肯定的缺乏之處，我信任我可以在進入社會后，通過自身努力，趕上時代步伐，為電力的開展做出奉獻！

我的行業(yè)目標主要是：

1、畢業(yè)1-2年做在電力基層作業(yè)

通過了解行業(yè)現(xiàn)狀、以及行業(yè)效勞模式和運行機制，在實踐中不斷穩(wěn)固自己的學問儲藏的量。適當熬煉自己的與人合作、溝通實力，綜合提高自己的素養(yǎng)。并在跟基層作業(yè)過程中，總結(jié)覺察大家的喜好，關(guān)注流行趨勢。從基層做起，為以后更好的管理打好根底。

2、2年后做人力資源管理

初次實踐人力資源管理，可能會因為各種緣由降低我的辦事效率，但其簇新特別的氣氛，定會促進我努力學習，盡快適應工作節(jié)奏，對我的職業(yè)技能的發(fā)揮有利。我會在這個階段發(fā)揮自己所學學問，完成上級支配的任務。

〔三〕如何做好人力資源管理:

通過屢次電力體制改革，總體上看其管理理念、方式任然具有落后性，難以滿意企業(yè)開展對管理和保障的須要?，F(xiàn)今，電力企業(yè)主要是存在：一般崗位人員人滿為患、專業(yè)技術(shù)嚴峻缺乏、拔尖人才稀有等不合理的人員構(gòu)成問題，再加上考核、鼓勵和約束機制的不健全，不能充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)秀人才。通過總結(jié)，主要改善方式如下：

1、人力資源集約化管理

彼得.德魯克說過：“今日的組織須要的是由一群平凡的人，做出不平凡的事。〞

集約化管理[1]就是一種通過提高效率與效益，到達從平凡中凸顯不平凡的根本做法。通過集中人力、物力財力和管理等生產(chǎn)要素，對其進行統(tǒng)一配置；在統(tǒng)一配置過程中，做到節(jié)儉、約束和高效的目的，保障企業(yè)能通過集中資源到達可持續(xù)開展的目的。

2、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和管理模式

法約爾指“出好的安排須要有好的組織〞，組織是對企業(yè)安排執(zhí)行的分工。組織一個企業(yè)就是為企業(yè)的經(jīng)營供給全部必要的原料、設備、資本、人員。

通過專業(yè)化整合，加大電力企業(yè)生產(chǎn)、營銷等環(huán)節(jié)的專業(yè)化管理覆蓋面，加大管理力度。梳理業(yè)務流程，削減業(yè)務流轉(zhuǎn)的中間環(huán)節(jié)，降低中間消耗，提高工作效率。

3、開展全面效績管理、提高效能

“管理學之父〞泰勒說過：“工資支付的對象是工人而不是職位。〞即依據(jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是工作類別來支付工資，否那么會挫傷公認生產(chǎn)主動性。

設立效績、薪資安排掛鉤機制，可以表達以崗位為根底、實力與業(yè)績并重的考核理念。在此項設計上，后期逐步向一線傾斜，逐步引導雨昂向缺員崗位和一線崗位流淌，鼓勵具有專業(yè)技術(shù)的人員在一線建功立業(yè)。績、效并重，更具崗位不同，削減考核者的主管偏差。

4、加強培訓、提高隊伍素養(yǎng)

企業(yè)管理管理博士林偉賢說過：“人的品質(zhì)確定了企業(yè)的品質(zhì)，勝利的企業(yè)不是找到人，而是找對人。〞

關(guān)于人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)這一說法，現(xiàn)在我們要修正為：“正確的人〞才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。完善培訓管理制度，夯實培訓根底，通過樹立培訓責任、完善培訓設施、為員工創(chuàng)立一個多角度覺察另一個自我的環(huán)境，通過比武練兵、優(yōu)勝劣汰，鼓勵員工投入技能學習中來，帶動一線員工提高整體素養(yǎng)，最終到達找到“正確人〞促進企業(yè)進步的目的。

勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃須要不斷地調(diào)整職業(yè)定位，一個合理的職業(yè)定位是基于對自己有一個清楚的相識，精確的推斷和把握[3]。我要不斷地結(jié)合自己和社會的改變做出調(diào)整，合理的定位職業(yè)方向，每天朝著這個方向努力前進。幾年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，應當專心經(jīng)營高校生活，有安排，有主見，有章法?？礈柿朔较颍鸵η靶?。

二、學業(yè)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬又要到畢業(yè)年，一顆忐忑的心總是安靜不下來?；叵胱约焊咝５纳?，覺得自己成熟了許多，獨立了許多。在今日這個人才濟濟的社會，個人的實力至關(guān)重要。有目標，才有動力，才有奮斗的方向。

前三年的學習，讓我成長了很多。在學習上多了自主權(quán)，相對于以前來說這須要一個適應的過程，否那么就會離學習的主道越來越遠。通過對專業(yè)課的學習，對于專業(yè)方向有了肯定的了解。

企業(yè)人力資源管理與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略[2]同等重要，兩者相輔相成?！皯?zhàn)略〞是從宏觀把握事物開展趨勢和本質(zhì)屬于預料性分析；“規(guī)劃"是〞“戰(zhàn)略〞的詳細實施方法，是詳細的措施。

在戰(zhàn)略制定過程中，企業(yè)可以實行SWOT分析法。企業(yè)通過自我優(yōu)、劣勢的分析，揚長避短，把握工作重點；通過時機和危機分析，主義自身問題，明確突破方向。SWOT作為一種重要的戰(zhàn)略分析工具，將其運用在外部競爭上具有莫大優(yōu)勢。

通過對薪酬福利的管理學習，了解到他是實現(xiàn)經(jīng)營戰(zhàn)略的重要驅(qū)動力，也是人力資源管理中的一個難點，更是公司員工最關(guān)切的政策之一。通過對效、績的評核，制定不同薪酬管理制度，通過對國家政策的了解實施，加強員工福利建設，提高員工的工作主動性。

通過對勞動關(guān)系的管理學習，了解到其主要涉及到：各項員工保險、腦懂合同、勞動爭議和員工離職以及新近幾年出現(xiàn)的員工壓力管理。從政府確定企業(yè)專制到具體理清員工工作狀況，到了解員工思想工作須要一個艱苦的過程，有些固步自封的老員工思想陳舊落后，這就須要我們結(jié)合政策，反復做思想工作，經(jīng)思想工作后不接受安置的只能實行強制勞動仲裁。

針對于現(xiàn)代人力資源管理來說，傳統(tǒng)人力資源管理無視人強調(diào)事，沒意識到人是一種重要資源。而現(xiàn)代人力資源管理樹立“以人為本〞的主導思想，把人作為有價資源，通過不同方式最大限度發(fā)揮人的潛能。其次，傳統(tǒng)管理強調(diào)集體無視個人，不注意人才的培育?，F(xiàn)在我們要建立起“以人為本〞的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制，就要求企業(yè)管理人員放棄舊觀念，注意關(guān)切員工的企業(yè)文化對提高企業(yè)利潤目標的重要性。

在高校生活中，我學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想成熟了，性格堅毅了。在與同學和老師交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的高校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇8

志向始終以來就被我們比作人生導航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個明智地人都應當有自己的志向和目標，而目標和志向總是存在于我們生活的方方面面，不僅包括學習上要取得什么樣的成就，生活上要到達什么標準，不行缺少的還有我們的職業(yè)志向。在確立我們的職業(yè)志向之后，我們都應當為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它并不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現(xiàn)實意義：

首先，通過深刻的自我分析，結(jié)合實際做出的職業(yè)生涯規(guī)劃可以在肯定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的相識，并且挖掘自己的潛力，找到自己的適宜定位。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃作為自己的安排書，有助于鞭策自己根據(jù)自己的安排一步一步前行，為自己供給動力。再次，也是相當重要的一點，美國聞名管理專家William在它關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章中提到：職業(yè)生涯規(guī)劃可以使個人在了解自我的根底上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的安排，以避開就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)勝利描畫最有效率的路徑。

既然職業(yè)生涯規(guī)劃那么重要，我們就真的應當端正看法，在客觀地自我分析，了解專業(yè)就業(yè)前景之后，選擇出適合自己的職業(yè)并且通過制定具體的學習安排來完成職業(yè)生涯規(guī)劃。

我是究竟一個怎樣的人？這是一個我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個十足的乖孩子，在其他親人眼里我是一個只會讀死書不愛說話的還有一點害怕的女生，對于老師來說我是個讓他們又愛又恨的學生，摯友卻認為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時候我也很疑心究竟哪一個才是真實的我，但細想我卻覺察，我就是這樣一個多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天摯友舉薦給我一特性格測試，說很準，讓我去試試。而依據(jù)他所舉薦的MBTI性格測試，我的性格類型是“ENFJ〞〔外向+直覺+情感+推斷〕，即溫情，有憐憫心，反響靈敏，有責任感。特別關(guān)注別人的心情、須要和動機。擅長覺察他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和指責都能做出主動地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導實力。

我真的不得不成認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但缺憾的是，它并沒有提及我的缺點。而依據(jù)自己長期以來的自我指責，我也存在不少缺點：缺乏創(chuàng)新，文學素養(yǎng)不高，不喜愛主動思索人生……以上種種都是獨一無二的我的性格。有人說性格對于一個人的愛好的產(chǎn)生有很大的作用，我便是如此。我喜愛唱歌，主持等與文藝有關(guān)的東西；我也喜愛辯論與別人產(chǎn)生思想上的碰撞……對我來說，無論是學習還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我始終很專心地對待它們，雖然有時結(jié)果不盡志向，但我卻從未曾停下腳步。到現(xiàn)在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔當了班委干部，雖然有的只是很簡潔的文體委員之類的干部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是閱歷，但其中也不乏與同齡人與老師溝通溝通的實力，不怯場，在眾人面前地表達自己的實力，面對挫折時不氣餒的看法以及怎樣成為一個有領(lǐng)導實力的人。

當時選擇這個專業(yè)就是看上了它是個雙學位，不僅可以接觸到好用的法學還可以學習自己喜愛的英語。必定的，它也就確定了我們以后再擇業(yè)的時候可以有多樣的選擇：單從法學來說，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業(yè)當法務，法律參謀，當然，假設愛好探討可以接著深造做一個學者。而英語專業(yè)的就業(yè)門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿(mào)方面的工作等。但是假設法學和英語兩門都學得比擬好那么能將兩者結(jié)合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊開展。但是不得不成認由于法學和英語原來就是兩個相對較熱門的專業(yè)，這么久以來這兩個專業(yè)的人才可以說是已經(jīng)處于一個相對飽和的狀態(tài)，因此，即便我們是雙學位，就業(yè)門路不窄，但前景可謂不甚明白。

進入高校一年多，身邊的人不斷地問我以后是要考研還是干脆工作，不知道為什么，始終以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業(yè)這種最干脆的方式早日步入社會，真正地體會生活的酸甜苦辣。上高校以來，我參與過的活動各種各樣，正是從這些活動中，我不斷地相識自我增進了對自己的了解，也找到了自己的志向職業(yè)所在。假設可能我最希望自己能從事以下三份工作：中學英語老師，律師〔檢察官〕以及人力資源管理方面的工作。我假設要從事這些工作，我的優(yōu)勢劣勢各是什么，又有什么時機和困難擺在我面前呢？

一，優(yōu)勢：

1，熱忱開朗，樂觀真誠，富有活力，喜愛與人溝通溝通；

2，正義正直，主動進取，善解人意；

3，我能很敏銳地意識到什么是適宜的行為，對事對人客觀理性；

4，有較強的口頭表達實力，不怯于再公共場合演講辯論等，善與勸服；

5，對于工作我總是精力充足、懷抱滿腔熱忱、富有責任感、勤勤懇懇；

6，對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優(yōu)點，擅長覺察別人的潛力并熱衷于鼓舞他們；

7，有較強的組織領(lǐng)導實力，在團體中能夠發(fā)揮自己的作用和盡到應盡的職責以及幫助他人；

8，法英專業(yè)不僅培育了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的實力，也教會了我與人溝通的技巧。

二，劣勢

1，缺乏想象力創(chuàng)立力，簡單被舊思想束縛；

2，學問儲藏缺乏，肚子里的墨水太少；

3，對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事簡單分心，不簡單用心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱忱；

4，有時候遲疑不決不夠堅決，不能夠很快的下確定；

5，不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧；

6，不夠敏捷，有時一條路走究竟；

三，時機

1，家中有從事老師，法官等職業(yè)的親人，他們可以給我供給很好的時機讓我實習，了解自己青睞的這幾份工作；

2，身處宏大的首都北京——全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業(yè)近12萬家，外資、合資企業(yè)4千多家〔世界五百強的有158家〕，特地的人才聘請網(wǎng)50多個，人才中介機構(gòu)170多家，建成人才庫100多個，各類人才聘請會一年最少500場的奇妙地方。北京人才需求占全國30%，所以，北京的給我們供給的就業(yè)時機是特別多的

3，我們學校是一特性質(zhì)很特別的學校，不行否認她為我們供給了很好的時機，只要情愿只要有實力，我們就比別人有更多的時機去到少數(shù)民族地區(qū)，與可愛的少數(shù)民族同胞們一起為建設更美妙的家園而奮斗；

4，法英專業(yè)為我供給了很好的時機，拓寬了我的視野，也為我成為一個優(yōu)秀的復合型人才供給了更大的可能性。

5，身邊有許多優(yōu)秀的摯友，是極好的人才資源，或許能夠在以后的生活工作中相互幫助，共同進步；

四，面臨的困難

1，在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟，沒有“自然的〞關(guān)系可以利用，假設想有一番作為，必定得全靠自己打拼；

2，時機就意味著挑戰(zhàn)，既然北京是一個如此廣袤的市場，也必定人頭攢動，但凡想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；

3，想要本科畢業(yè)就能夠順當找到心儀工作的幾率不大，尤其是在北京，這個擁有多數(shù)國內(nèi)名牌高校學位的高材生的地方，我們學校在北京確實算不上頂級名校，對于某些知名牌高校嗜好或要求的老板，我們首先就被拒之門外；

4，我身邊都有不少同學認為我們法英專業(yè)的人很有可能到頭來法學和英語都不擅長，更何況那些閱人多數(shù)的聘請者，復合型人才雖然走俏，但正能做到既復合又人才的可謂少之又少，在此種狀況下，他們很有可能會選擇一個專業(yè)性更強的人才；

5，說到人才，四周的同學既有可能成為我們互助合作的伙伴，也不解除他們將成為我們有力的競爭對手；

6，金融危機的沖擊，非常嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的高學歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折??！

優(yōu)勢劣勢并存，時機挑戰(zhàn)俱在，關(guān)鍵看自己怎么把握自己，而現(xiàn)在的我最希望自己能克服困難，成為一名中學英語老師，聽起來簡潔。但要做一名英語老師，首先要通過教化學，心理學以及英語的專業(yè)課考試拿到老師資格證，這確定是我面臨的最大困難，由于并非師范專業(yè)畢業(yè)，也沒有修過這方面的課，我的專業(yè)素養(yǎng)明顯不夠；須要拿到一般話二級甲等的證書，這一點通過簡潔的訓練，問題應當不大；而其他的例如說寫出一首美麗的粉筆字，須要駕馭多種教學方法，須要有駕馭課堂的實力等都是做一名老師的須要的實力。而對于當一名老師，我很有信念的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素養(yǎng)，能夠遵守職業(yè)道德；對于學生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學生打成一片……但是要當一名優(yōu)秀的英語老師，我還缺乏許多實力和素養(yǎng)：我的英語專業(yè)學問還不夠扎實，假設真的要從事這個工作，我唯恐還得付出許多努力；我已經(jīng)提到過我缺乏肯定的創(chuàng)新實力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰(zhàn)；另外，在信息時代如何將現(xiàn)代教化信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種實力的表達，而在這方面，我明顯有待提高……

在將來的高校生涯里，我希望能根據(jù)以下安排實行：

1，大二：扎實根

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